【導(dǎo)讀】聽下面5段對話。每段對話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選。項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱。每段對話僅讀一遍。每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。聽第6段材料，回答第6、7題。

　　

【正文】 果； asif好像； evenif即使。句意為：按他好像能成為的樣子看待一個(gè)人，那么他將會(huì)成為他能成為的人。故選 C。 50． B． frightening C． disappointing D． unwilling 答案 A 解析 inspiring 鼓勵(lì)的； frightening 嚇人的； disappointing 失望的； unwilling 不情愿的。根據(jù)上文可知，這對于作者來說是 有鼓勵(lì)意義的。故選 A。 51． B． ashamed C． puzzled D． confused 答案 B 解析 pleased 高興的； ashamed 羞愧的； puzzled 不解的； confused 迷惑的。根據(jù)下文可知作者仍然很羞愧，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都笑他。故選 B。 52． B． staredat C． laughedat D． glaredat 答案 C 解析 pointat指著； stareat盯著； laughat嘲笑； glareat怒目而視。句意見上題解析。故選 C。 53． B． scared C． concerned D． stressed 答案 A 解析 relieved松口氣的； scared害怕的； concerned擔(dān)心的； stressed緊張的。這里表示：一方面因有同學(xué)嘲笑他而羞愧，另一方面又因意識(shí)到自己不用活在別人的評判中而感到松了口氣。故選 A。 54． B． enthusiasm C． judgment D． plaint 答案 C 解析 variety多樣性； enthusiasm熱情； judgment評價(jià)； plaint抱怨。句意為 ：我感到松了口氣，因?yàn)樗_始讓我注意到我無需活在別人對我的評價(jià)里。故選 C。 55． B． huge C． less D． little 答案 B 解析 no 沒有； huge 巨大的； less 更少的； little 很少的。這里指華盛頓老師的話給了我很大的影響。故選 B。 56． B． shortings C． greatness D． limits 答案 C 解析 thought思想； shorting缺點(diǎn)； greatness偉大之處； limit限制。句意為：我開始相信每個(gè)人都有他的偉大之處 ，我也是。故選 C。 57． B． randomly C． carefully D． attentively 答案 A 解析 poorly 糟糕地； randomly 隨機(jī)地； carefully 認(rèn)真地； attentively 專注地。句意為：我曾經(jīng)在五年級表現(xiàn)很糟。故選 A。 58． B． died C． approved D． formed 答案 B 解析 refresh 更新； die 逝去； approve 贊同； form 形成。句意為：但我知道所有這些已隨過去而逝去了。故選 B。 59． B． expect C． insist D． admit 答案 D 解析 pretend假裝； expect期待； insist堅(jiān)持； admit承認(rèn)。句意為：我很高興地承認(rèn)我現(xiàn)在是一個(gè)嶄新的自己。故選 D。 60． B． assess C． supply D． remove 答案 A 解析 acplish實(shí)現(xiàn)； assess評價(jià)； supply提供； remove移動(dòng)。句意為：我要成為一個(gè)有所作為的人。故選 A。 第 Ⅱ 卷 第三部分 英語知識(shí)運(yùn)用 (共兩節(jié) ， 滿分 45 分 ) 第二節(jié) (共 10 小題 ； 每小題 分 ， 滿分 15 分 ) 閱讀下面材料 ， 在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 (1 個(gè)單詞 )或括號內(nèi)單詞的正確形式 。 Therewasonceasmallboywhowouldnevergetdressedwhenhisparentstoldhimto, ， butaboveall ， (quick)，buttheboydidn’ tlikethis， andhewouldslowdownevenmore. Oneday ， hisparentsgotsoangrywhenherefusedtodress ，(amuse) ， oystoodoutsidehishousewithnothingon,(wait) forhisparents’ car ， ， ， ， (fet) ’ spinkskin ， ， (he) ’ ，’ sthe(get) dressed， andalwayslooksneat. 61． 答案 nor/neither 解析 考查連詞。根據(jù)句意 “ 當(dāng)他父母要求他穿衣服時(shí)，他從來不聽，他也不穿他父母想要他穿的衣服 ” 可知應(yīng)填 nor/neither，在這里引起部分倒裝。 62． 答案 quicker 解析 考查形容詞的比較級。根據(jù)句意 “ 他的父母總是很匆忙，希望他能更快些 ” ，再根據(jù)much用來修飾比較級，可知應(yīng)該填 quicker。 63． 答案 Amused/Amusingly 解析 考查詞性轉(zhuǎn)換。根據(jù)上下文 可知，孩子覺得很好笑；或者可以理解為 “ 孩子沒穿衣服就跟著父母出門這件事很可笑 ” ，因此即可填 Amused，也可以填 Amusingly。 64． 答案 that 解析 考查連詞。此處是同位語從句，從句結(jié)構(gòu)意義完整，因此填 that。 65． 答案 waiting 解析 考查非謂語動(dòng)詞。此處應(yīng)用 waiting來作伴隨狀語。 66． 答案 who 解析 考查關(guān)系代詞。本句是非限制性定語從句，從句中缺主語，并且指人，故填 who。 67． 答案 fot 解析 考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文可知是一般過去時(shí)，故填 fot。 68． 答案 him 解析 考查代詞。此處應(yīng)用賓格形式來作 force的賓語。 69． 答案 for 解析 考查介詞。此處是固定搭配 mistakeAforB，意為 “ 把 A誤認(rèn)為 B” 。 70． 答案 toget 解析 考查非謂語動(dòng)詞。此處是固定結(jié)構(gòu) “ be＋ the＋序數(shù)詞＋ todo” 。 第四部分 寫作 (共兩節(jié) ， 滿分 35 分 ) 第一節(jié) 短文改錯(cuò) (共 10 小題 ； 每小題 1 分 ， 滿分 10 分 ) 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文 ， 請你修改你同桌寫的以下作文 。 文中共有 10 處語言錯(cuò)誤 ， 每句中最多有兩處 。 每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加 、 刪除或修 改 。 增加 ： 在缺詞處加一個(gè)漏字符號 (∧ )， 并在其下面寫出該加的詞 。 刪除 ： 把多余的詞用斜線 (\)劃掉 。 修改 ： 在錯(cuò)的詞下劃一橫線 ， 并在該詞下面寫出修改后的詞 。 注意： ； 2． 只允許修改 10 處 ， 多者 (從第 11 處起 )不計(jì)分 。 ， Ididn’ ，Ididalmostallthedutiesmyself， however， ，ally ，eamsinsteadofonmyownwhichhasfreedmeoftroubleandmakemyworkmoreefficient. 答案 Myhighschoollifehasmademelearnmanythings. BetweenAmong themteamworkisthemost significantlysignificant， Ididn’ trealizeitsimportance afterbefore/untilI beginbeginning ， Ididalmostallthedutiesmyself ， however ， othersother ， I ∧was butand ，Irealizedthestrengthsofmyclassmatesandmanagedtohaveeveryone toplayapartinclass. Itisworkinginteamsinsteadofonmyownwhichthat hasfreedmeoftroubleandmakemademyworkmoreefficient. 第二節(jié) 書面表達(dá) (滿分 25 分 ) 假定你是李華 ， 貴校在學(xué)生中征集意見 ， 詢問學(xué)生是否贊成開設(shè) iPad 課堂(iPadclassrooms)。 你支持開設(shè) iPad 課堂 。 請給校長寫一封建議信 ， 要點(diǎn)如下 ： 1． 資源豐富 ； 2． 促進(jìn)交流 ； 3． 利于環(huán)保 ； 4． 其他理由 。 注意 ： 100 左右 ； 2． 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié) ， 以使行文連貫 ； 3． 開頭語和結(jié)尾已為你寫好 。 DearHeadmaster， WehavebeenaskedaboutouropinionsonopeningiPadclassrooms. Yourssincerely， LiHua 參考范文 DearHeadmaster， ，gstyle ， ， whenconnectedtotheInter ，nvironmentalprotection ，tly， Ibelievestudentswilldeveloptheirinterestsinthesubjectsbyenjoyinganewwayoflearning. IhopeyouwouldtakemyideasintoconsiderationandwelookforwardtoattendinganiPadclass. Yourssincerely， LiHua