國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)建設(shè)規(guī)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-04 15:11本頁(yè)面
【正文】 科學(xué)研究效益的重要突破，有廣泛影響的特色項(xiàng)目的重要突破，為申報(bào)和建立博士點(diǎn)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。五、專業(yè)建設(shè)的主要措施為實(shí)現(xiàn)本規(guī)劃中的上述專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)好上述專業(yè)發(fā)展內(nèi)容，完成好上述各階段主要任務(wù)，擬采取的主要措施有：(1)以人為本，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。以人為本是專業(yè)建設(shè)的第一原則和第一要?jiǎng)?wù)，就是既要以教師為本，也要以學(xué)生為本，二者不可偏廢。以人為本的解放思想就是要樹立科學(xué)的人才觀、發(fā)展觀和專業(yè)觀，改變重物輕人、重財(cái)輕智的專業(yè)建設(shè)觀，牢固建立以人為本的專業(yè)建設(shè)觀，始終明確國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的發(fā)展，就是對(duì)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的，以人為核心、以人為起止的，持續(xù)不斷地以知識(shí)創(chuàng)造與知識(shí)轉(zhuǎn)移為內(nèi)容和以人的全面發(fā)展為動(dòng)力的活動(dòng)過程。因此，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者以及教師和學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，提升政府教育管理部門的責(zé)任認(rèn)知，重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科專業(yè)帶頭人和專業(yè)課教學(xué)名師，重點(diǎn)培養(yǎng)具有良好知識(shí)基礎(chǔ)和富有創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)態(tài)度、敬業(yè)精神與實(shí)踐操作能力的學(xué)生，是高效有序地重點(diǎn)建設(shè)好國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的基本目標(biāo)導(dǎo)向，集中注意力，提高向心力，人人心中有數(shù)。(2)加大投入，保障重點(diǎn)，改善條件，提高效率。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，必要和充足的經(jīng)費(fèi)投入是專業(yè)建設(shè)的必要條件。開源與節(jié)流并舉，從政府財(cái)政投入、收繳學(xué)費(fèi)和社會(huì)捐助等多渠道積極籌措專業(yè)建設(shè)資金，提高生均經(jīng)費(fèi)的投入水平，合理安排資金使用去向，重點(diǎn)投向國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、貿(mào)易談判實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，提升電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，保障日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)，不斷改善專業(yè)硬件和軟件兩類資源環(huán)境，適時(shí)監(jiān)控資金使用效果，為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展提供比較充足財(cái)力保障，使人才培養(yǎng)和科學(xué)研究有個(gè)好環(huán)境。(3)加強(qiáng)學(xué)科制度建設(shè)，強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制。首先，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)帶頭人制度、學(xué)生專業(yè)年級(jí)專業(yè)導(dǎo)師制度和課程負(fù)責(zé)人制度。對(duì)首席專家、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和主講教師提供相應(yīng)的崗位津貼和學(xué)術(shù)休假激勵(lì)，分別負(fù)責(zé)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)與學(xué)科發(fā)展，組織完善和優(yōu)化本專業(yè)人才培養(yǎng)方案；負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育、學(xué)業(yè)發(fā)展、課程選修和職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)；負(fù)責(zé)對(duì)主講課程進(jìn)行教學(xué)大綱內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)資源建設(shè)、課程教學(xué)安排和質(zhì)量效果控制，定期對(duì)責(zé)任人進(jìn)行評(píng)估和考核。其次，建立青年教師導(dǎo)師制度。由具有高級(jí)職稱并富有本科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，對(duì)剛參加工作缺少本科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和初級(jí)職稱的教師進(jìn)行教學(xué)方法指導(dǎo)，并給予相應(yīng)的津貼補(bǔ)助和職責(zé)檢查與成果獎(jiǎng)勵(lì)。第三，完善優(yōu)秀教學(xué)和科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度與教學(xué)事故責(zé)任追究制度。第四，建立健全教師和學(xué)生自主創(chuàng)新制度,促進(jìn)第二課堂創(chuàng)新活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的有效發(fā)展。(4)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，建立更廣泛社會(huì)聯(lián)系，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化進(jìn)程。重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)術(shù)會(huì)議的參與和加入有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體，積極與國(guó)內(nèi)外高等院校的相關(guān)專業(yè)系（室）和研究機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)友好關(guān)系，加強(qiáng)專業(yè)教師的學(xué)術(shù)訪問和專業(yè)進(jìn)修，鼓勵(lì)本專業(yè)教師與企業(yè)和政府部門建立廣泛的專業(yè)聯(lián)系，適時(shí)適度擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的服務(wù)平臺(tái)，加速信息收集和知識(shí)轉(zhuǎn)化的力度。（5）加強(qiáng)教育推廣，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)就業(yè)，不斷提高生源質(zhì)量。
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