【正文】 護(hù)和平方面做了大量工作 ,在幾次中東戰(zhàn)爭(zhēng)和兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)中特別明顯。 (教材 P145) ? 第二 .在原子能管制和裁軍問題上 ,聯(lián)合國(guó)曾召開聯(lián)大特別會(huì)議 ,還設(shè)立了幫助管制大規(guī)模毀滅性武器的機(jī)構(gòu)。 ? 第三 .在促進(jìn)人權(quán)和推動(dòng)非殖民地化方面也發(fā)揮重要作用。專門成立了非殖民化特委會(huì) ,使美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的操縱逐步失敗。 ? 第四 .聯(lián)合國(guó)成立專門機(jī)構(gòu) ,展開人道主義援助 ,在維護(hù)人類的基本生存權(quán)利平等權(quán)利方面作出了巨大貢獻(xiàn)。總之 ,從 20世紀(jì) 80年代以來 ,聯(lián)合國(guó)在防止局部武器沖突、反對(duì)外國(guó)軍事侵略和占領(lǐng)、推動(dòng)地區(qū)和平方面都發(fā)揮了積極作用。 ? 當(dāng)歷史進(jìn)入新世紀(jì)時(shí) ,人們更希望聯(lián)合國(guó)成為一個(gè)充滿生機(jī)而又公正合理的全球性組織。正如前聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利說 :“今天全球化正在加速進(jìn)行 ,同時(shí)分崩離析的力量也在增長(zhǎng) ,使我們比以往任何時(shí)候更需要一個(gè)切實(shí)有效的聯(lián)合國(guó)?！? ? 中國(guó)作為安理會(huì)常任理事國(guó) ,在維護(hù)世界和平方面正在發(fā)揮越來越重要的作用。 ? (1):如何理解國(guó)家利益和國(guó)家實(shí)力是制定外交政策的出發(fā)點(diǎn)和前提 ? 歷史縱橫 中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的外交 ? 中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的外交不是單一或一成不變的 ,它是中國(guó)內(nèi)政的對(duì)外延伸 ,是中國(guó)整體外交的組成部分 ,也是隨著聯(lián)合國(guó)的變化而變化 ,隨著中國(guó)的發(fā)展而發(fā)展。 ? 上世紀(jì) 70年代 :我們一直把聯(lián)合國(guó)看成是一個(gè)講堂 ,其中特別的是 1974年 4月 10日鄧小平出席聯(lián)大第六屆特別會(huì)議 ,全面闡述了毛澤東關(guān)于三個(gè)世界劃分的理論 ,宣布中國(guó)屬于第三世界。 ? 上世紀(jì) 80年代 :中國(guó)外交政策經(jīng)歷了一次重大調(diào)整 ,從原來的反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線轉(zhuǎn)變?yōu)槿骈_放 。隨著改革開放的不斷深入 ,中國(guó)全面參與聯(lián)合國(guó)的活動(dòng) ,實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)突破 :一個(gè)是接受聯(lián)合國(guó)援助 ,一個(gè)是參加維和。就維和而言 ,迄今為止累計(jì)參加了 17項(xiàng)維和行動(dòng) ,人數(shù)達(dá)到 7293人 ,在聯(lián)合國(guó)里面排 13位。 ? 上世紀(jì) 90年代 ,中國(guó)開始融入國(guó)際社會(huì) ,我們?cè)诼?lián)合國(guó)扮演雙重角色。一是發(fā)展中國(guó)家的一員 ,另一個(gè)是參加五個(gè)常任理事國(guó)磋商。如 1991年美國(guó)出兵伊拉克前 ,老布什總統(tǒng)盡量修改決議案 ,修改到中國(guó)可以不投反對(duì)票為止。我們發(fā)表了一個(gè)聲明 ,保留我們的立場(chǎng) ,投了棄權(quán)票。這件事既符合我們的立場(chǎng) ,也對(duì)中美關(guān)系的改善開辟了道路。 ? 現(xiàn)在 ,中國(guó)已經(jīng)從多邊外交發(fā)展到全面參與積極應(yīng)對(duì)的程度 ,隨著我們?nèi)谌雵?guó)際社會(huì) ,特別是“走出去”的方針 ,我們已經(jīng)變成一個(gè)在海外有實(shí)際利益的國(guó)家 ,這就需要通過外交來保護(hù)我們?cè)诤Ｍ馔顿Y經(jīng)商人員的人身安全和他們的經(jīng)濟(jì)利益。 保護(hù)的手段是多樣的 ,聯(lián)合國(guó)不失為一種好工具 ,因?yàn)槠溆泻戏ㄐ?,將來我們就需要考慮什么情況下需要聯(lián)合國(guó)來包裝我們一些行動(dòng)。這方面我們已經(jīng)開始面臨一些挑戰(zhàn) ,主要表現(xiàn)在 :一個(gè)是實(shí)際利益和國(guó)際形象的矛盾 。一個(gè)是眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的矛盾 。第三個(gè)是已經(jīng)涉足的現(xiàn)實(shí)和不干涉內(nèi)政的理念的矛盾。 ? 為此 ,我們要從韜光養(yǎng)晦的角度出發(fā) ,不挑戰(zhàn)美國(guó)在聯(lián)合國(guó)或者其他地方所發(fā)揮的作用。中國(guó)強(qiáng)大以后會(huì)主張集體領(lǐng)導(dǎo) ,而不是由一個(gè)國(guó)家來領(lǐng)導(dǎo)。 ? 難點(diǎn) (2):如何正確認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展兩大時(shí)代主題的辯證關(guān)系 ?(參閱教材 P153—155) 四 .教學(xué)建議 ? ,建議老師在教學(xué)中一方面要注意結(jié)合歷史事實(shí) ,用生動(dòng)且有意義的史實(shí)幫助學(xué)生加深對(duì)相關(guān)問題的理解 。另一方面 ,也要引導(dǎo)學(xué)生把握重要概念的內(nèi)涵 ,重視理論問題的學(xué)習(xí) ,特別要注意與相關(guān)學(xué)科 政治學(xué)科的結(jié)合 ,做到政史結(jié)合。 ? ,教學(xué)中要充分注意課外學(xué)習(xí)資料的利用 ,鼓勵(lì)學(xué)生通過各種媒介 ,搜集與整理相關(guān)資料 ,并通過討論會(huì)、歷史演講等形式 ,發(fā)表對(duì)相關(guān)問題的看法 ,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活中的社會(huì)現(xiàn)象 ,提高學(xué)生搜集和處理各類信息的能力 ,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史與時(shí)政的觀察力和理解力 ,形成對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)問題的正確認(rèn)識(shí)。 ? 、聯(lián)合國(guó)的主要維和行動(dòng)和 20世紀(jì)下半期世界形勢(shì)的變化等重要內(nèi)容 ,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境 ,引導(dǎo)學(xué)生積極思考 ,主動(dòng)參與課堂教學(xué) ,使之能夠多維度、多層次地考慮問題 ,并根據(jù)自己的歷史認(rèn)識(shí)發(fā)表看法。 ? ,可對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整 ,把“聯(lián)合國(guó)的建立及作用”一課內(nèi)容和“世界人民的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)”一課中的“國(guó)際和平年”一目?jī)?nèi)容整合起來。還要特別注意課本中幾張圖畫及其含義。如 :聯(lián)合國(guó)徽、鑄劍為犁、和平鴿以及 1986年中國(guó)發(fā)行的國(guó)際和平年紀(jì)念郵票等。 ? “學(xué)習(xí)延伸” ,采用比較的方法 ,將聯(lián)合國(guó)與國(guó)際聯(lián)盟進(jìn)行比較 ,從中得出 :在維護(hù)世界和平避免戰(zhàn)爭(zhēng)的作用方面兩者不可同日而語。國(guó)聯(lián)盟約是 《 凡爾賽和約 》 的第一部 ,而 《 凡爾賽和約 》 根本無視中國(guó)的利益 ,導(dǎo)致巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗。國(guó)聯(lián)一開始就把蘇聯(lián)排斥在外 ,也沒有包括作為大國(guó)的美國(guó)在內(nèi) ,缺乏普遍性和有效性。聯(lián)合國(guó)有專門負(fù)責(zé)安全工作的機(jī)構(gòu) — 安理會(huì)。 ? ,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。例如 :在講授“中國(guó) 維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量”一目時(shí) ,可以聯(lián)系必修 Ⅰ 專題五“現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系” ,引導(dǎo)學(xué)生從世界的角度來認(rèn)識(shí)中國(guó) ,用中國(guó)的眼光來觀察世界。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí) :中國(guó)是和平共處五項(xiàng)原則的首創(chuàng)國(guó)之一和積極的實(shí)踐者 ,也是建立和平穩(wěn)定公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的積極倡導(dǎo)者 ,從而增強(qiáng)振興中華的使命感和責(zé)任感。