八年級政治面對發(fā)展變化的社會生活-資料下載頁
2025-11-02 07:48本頁面
【導(dǎo)讀】會、適應(yīng)社會的能力。意義；正確認(rèn)識從眾心理。社會生活日新月異，社會的發(fā)展變化就在。了解一下最近幾年來自己。我的家庭發(fā)生了這些變化:. 復(fù)雜性，弘揚(yáng)社會正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。近來，班里許多同學(xué)過生日都舉辦熱鬧的聚會。是馬慶的生日了，他覺得生日聚會既給父母增加負(fù)擔(dān)，可是又擔(dān)心不聚會會得罪同學(xué)們。不了來自社會，學(xué)校和家庭的壓力，竟跳樓自殺。逆境,保持積極向上的精神狀態(tài)。，不同的同學(xué)可能有不同的看法。習(xí)生活，選擇合適的活動形式。續(xù)從車縫中闖了過去，路口的交通秩序一片混亂。，他能自覺遵守交通法規(guī)。訪活動，面向全校同學(xué)招錄小記者。老師動員何東報(bào)名，可何東說自己沒有興趣，不想?yún)⒓舆@種活動。展，應(yīng)該積極報(bào)名參加。社會的發(fā)展對個人素質(zhì)提出了新的要求。必需的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力，促進(jìn)個人的全面發(fā)展。什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活。
【正文】 前發(fā)展 ? ，充滿了危險(xiǎn) ? ，但主流是積極向上的 ? ，我們要提高自我控制能力 ? ，不善于與人交往，平時(shí)就喜歡悶在家里看書。新學(xué)期開始了，學(xué)校組織“小記者看社會”系列采訪活動，面向全校同學(xué)招錄小記者。老師動員何東報(bào)名，可何東說自己沒有興趣，不想?yún)⒓舆@種活動。 ? 假如自己是何東的好朋友，你怎樣來說服他報(bào)名參加呢 ? 學(xué)校組織的“小記者看社會”社會實(shí)踐活動有利于中學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)該積極報(bào)名參加。社會的發(fā)展對個人素質(zhì)提出了新的要求。為了適應(yīng)新的社會生活，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生存、學(xué)會交往、學(xué)會做人。我們只有在社會這個大課堂里親身實(shí)踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活必需的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力，促進(jìn)個人的全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參加有益的社會實(shí)踐活動。 生活的回敬 我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。 報(bào)我以平坦嗎 ?我是一條歡樂奔流的小河。 報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)地思索！ 報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。 報(bào)我以不幸嗎？我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！ 生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。 什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活。
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