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在兒童人格成長中烙下數(shù)學(xué)-資料下載頁

2025-08-04 14:52本頁面
  

【正文】 力和恒心,逐步培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志。 在解決數(shù)學(xué)問題時,必須經(jīng)過認(rèn)真閱讀,有耐性地反復(fù)觀察、思考、分析各個條件間的關(guān)系,各個條件與問題間的關(guān)系,才能找到正確的解答方法 ,從中培養(yǎng)了他們認(rèn)真、仔細(xì)、踏實的科學(xué)態(tài)度和持之以恒的探索精神。 “ 無論多難的題,只要認(rèn)真努力我就相信自己一定會戰(zhàn)勝它 ” ! —— 何苗 ? 數(shù)學(xué)教育教人會自省 —— 學(xué)會反思 曾子曰:“每日三省吾身”,強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)省??鬃诱f:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆”,說明思在學(xué)習(xí)中的重要性。反思簡單地說就是對過去經(jīng)歷的再認(rèn)識。通過反思,可以深化對問題的理解,優(yōu)化思維過程,溝通知識間的相互聯(lián)系促進(jìn)知識的同化和遷移。 數(shù)學(xué)反思能促進(jìn)學(xué)生的理解從一個水平上升到更高的水平,促使他們從新的角度,多層次、多側(cè)面地對問題及解決問題的思維過程進(jìn)行全面的考察、分析與思考,從而深化對問題的理解,揭示問題的本質(zhì),有助于優(yōu)化學(xué)生的思維品質(zhì),提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。 ?在解決問題中反思 數(shù)學(xué)家波利亞在 《 怎樣解題 》 中把數(shù)學(xué)解題過程分為四個階段: ( 1)弄清問題 ( 2)擬定計劃 ( 3)實施計劃 ( 4)回頭看 其中“回頭看”就指的是解題后的反思,它是解題思維過程中的深化和提高。 ?在新舊知識的聯(lián)系中反思 數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科,在學(xué)習(xí)的過程中,只有當(dāng)新知識和已有的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來并且納入邏輯結(jié)構(gòu)時,才能加深對新知識的理解,才能運(yùn)用自如。一般教師往往只注重學(xué)生對新知識的理解與運(yùn)用,滿足于學(xué)生能正確解答習(xí)題。其實很多時候?qū)W生對知識并未形成真正的理解。 ?在經(jīng)驗與教訓(xùn)中反思 在解題之后組織學(xué)生進(jìn)行反思,有對錯誤的咀嚼,有對成功的回味;有對解題思路的反思,有對解題方法的辨析,讓學(xué)生在多角度的觀察和聯(lián)想中找到更多的思維通道,做到舉一反三和觸類旁通。 “ 反思是重要的思維活動,它是思維活動的核心和動力”。學(xué)生只有在思考、再思考的過程中獲取知識,才能溝通新舊知識的聯(lián)系,促進(jìn)知識的同化和遷移,拓寬思路,優(yōu)化解法,提高學(xué)習(xí)效率,同時提高學(xué)生的自我認(rèn)識、自我教育水平。 我們的思考 ?言傳身教,以身作則 教師的世界觀、人生觀、價值觀、敬業(yè)精神、心理素質(zhì)、創(chuàng)新品質(zhì)及語言表達(dá)、儀容儀表等都無形中給學(xué)生影響 ,從而陶冶學(xué)生的情操。教師時時處處給學(xué)生做出嚴(yán)謹(jǐn)求實的表率,學(xué)生心里會產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責(zé)任感。 ?細(xì)微之處見精神,從小事抓起 對不合格的作業(yè),哪怕只是一個錯字、一個小數(shù)點(diǎn)也要強(qiáng)調(diào)訂正,并嚴(yán)格指出,倡導(dǎo)學(xué)生“每天改變一點(diǎn)點(diǎn)”、倡導(dǎo)學(xué)生“讓今天的自己比昨天優(yōu)秀”,培養(yǎng)學(xué)生精益求精、實事求是、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良品質(zhì)。 ?守住課堂教學(xué)的主陣地 課堂教學(xué)是師生交往互動、共同發(fā)展的過程,它不僅是一種認(rèn)識活動過程,更是一種人與人之間平等的精神交流。守住課堂教學(xué),在一個個四十分鐘里灑下對學(xué)生的愛,在學(xué)生心中種下了數(shù)學(xué)的種子,在學(xué)生身上烙上了數(shù)學(xué)的印。 小學(xué)生的人生觀、價值觀還沒有形成,還非常易受他人和外界的影響,需要我們小心的去呵護(hù),需要我們在交流的過程當(dāng)中、在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中自然地流淌、潤物細(xì)無聲的給孩子的影響。這種影響是無痕的,也只有這樣無痕的教育才會伴隨著孩子的一生。 感謝您的傾聽!
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