南京鼓樓區(qū)20xx年中考語文一模試題及答案-資料下載頁
2025-08-04 14:30本頁面
【正文】 文體不限，不少于600字?！ 」臉菂^(qū)2009年一模語文試卷參考答案 倫崛躊zǎijiǎon225。o ?。?）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海（答案可以放寬） （1）長生不老老當(dāng)益壯壯志凌云(長治久安安貧樂道道聽途說……)填出一個不給分，兩個給1分，填出三個給2分） ?。?）虛心，它是金色秋天的“豐收者”。誠心，它是友誼園圃里的“艷麗花”。專心，它是攻無不克的“金剛鉆”?；倚?，它是時代洪流的“淘汰者”。私心，它是走向深淵的“大禍根”。歹心，它是殘殺自身的“劊子手”。寬心，它是健康益壽的“靈芝草”。妒心，它是人體內(nèi)的“毒性瘤”。（再如其他三字語：“攔路虎”“墊腳石”“金鑰匙”等等） ?。?）（寫出1個給1分）頭陀：武松；胖大和尚：魯智深；青面：楊志；黑大漢：李逵；茁壯婦人：孫二娘；姣長婦人：扈三娘……（2）對五猖會熱切盼望和向往；對現(xiàn)今五猖會的簡單感到遺憾和失落?！ （頸聯(lián)望而思親，尾聯(lián)望而悲己） 鐘：聚集，運用擬人手法，賦予大自然以人的情感，寫出泰山匯聚大自然的神奇和靈秀，表達詩人對泰山的無比贊美之情。濺：移情于物，以花喻人，因感時傷亂，連花也流淚，表達詩人內(nèi)心的無比傷痛之情?！ ∠拗?；賜福；案件；盡、完 A ?。?）能夠施行仁政的君主幫助支持他的人就多，不能施行仁政的君主幫助支持他的人就少。（2）只要君王施行仁政，他的百姓自然就會親近他們的領(lǐng)導(dǎo)人，肯為他們的長官而死?！ ⌒〈笾z，雖不能察，必以情。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之?！ ?D（丙文沒有運用排比） 附譯文：鄒國與魯國交戰(zhàn)。鄒穆公對孟子說：“我的官吏死了三十三個，百姓卻沒有一個為他們而犧牲的。殺他們吧．殺不了那么多；不殺他們吧，又實在恨他們眼睜睜地看著長官被殺而不去營救，到底怎么辦才好呢；”孟子回答說：“災(zāi)荒年歲，您的老百姓，年老體弱的棄尸于山溝，年輕力壯的四處逃荒，差不多有上千人吧；而您的糧倉里堆滿糧食，府庫里裝滿財寶，官吏們卻從來不向您報告老百姓的情況，這是他們上層的人工作輕慢并且殘害老百姓的表現(xiàn)。曾子說：‘小心啊，小心啊!你怎樣對待別人，別人也會反過來怎樣對待你?！F(xiàn)在就是老百姓報復(fù)他們的時候了。您不要歸罪于老百姓吧!只要您施行仁政，老百姓自然就會親近他們的領(lǐng)導(dǎo)人，肯為他們的長官而犧牲了?！ ?體現(xiàn)天子的威嚴調(diào)整謁陵者的心理，使其崇敬與緬懷有“讓人民當(dāng)家作主”的韻味 1不能顛倒，兩個分句是遞進關(guān)系，第二個分句是文章說明的重點，本文就是緊扣階梯的心理屬性這一特征來說明的。 1運用比喻手法，生動形象地說明了西班牙廣場上扇形階梯給觀眾帶來的視覺上美的享受，從而說明了階梯能營造出奇趣妙境?！ ?B本文說明中心應(yīng)是階梯的心理屬性；“逐層遞進，環(huán)環(huán)相扣”之說沒有依據(jù)?！ ?《臺階》中臺階造得高，體現(xiàn)屋主人的地位高?！ ?杰瑞跟我述說媽媽；杰瑞不辭而別 1他愛他的母親，想念他的母親，始終在虛幻中想象母親的存在，想想母親對他的愛，這就表現(xiàn)了杰瑞對母親的赤子之心。 1他把我當(dāng)作他的母親，對我要離開很傷心，不能面對這種分離，所以悄悄地躲起來了（不想讓“我”看到他的傷心難受，怕“我”知道真相。） 誠實善良，品行端正，堅強懂事、懂得感恩、失去了父母的可憐的孩子?！ ?（1）結(jié)尾評析（1）在最后揭示真相，出人意料，有震撼人心的效果；（2）揭示真相后便戛然而止，留給讀者很大的想象空間?！ 。?）伏筆：前些時候她送給我一件很溫暖的休閑服，而現(xiàn)在杰瑞卻穿破舊褲子和單薄襯衫，說明杰瑞關(guān)于媽媽的述說是想像的?！ ?6 郵箱：qqtzx@ 為了孩子的未來為了家庭的幸
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