北師大版第三冊(cè)第-12-單元導(dǎo)學(xué)案2數(shù)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 14:02本頁(yè)面
【正文】 習(xí)過(guò)程：環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)談話：小剛要做9個(gè)三輪車(chē)玩具，一共需要幾個(gè)輪子？板書(shū)課題積極思考問(wèn)題探究談話：1輛三輪車(chē)需要3個(gè)輪子，2輛需要6個(gè)，那么9輛三輪車(chē)要幾個(gè)輪子？學(xué)生自己數(shù)一數(shù)，然后填表體驗(yàn)感悟1． 拿小棒擺三角形2． 一個(gè)三角形用幾個(gè)小棒？能列乘法算式嗎？編制口訣？3． 板書(shū)：1*3=3 一三得三4． 組織學(xué)生擺……個(gè)三角形，寫(xiě)算式，編制口訣1． 擺一個(gè)三角形2． 1*3=33． 一三得三4． 獨(dú)立擺三角形，編制口訣，組內(nèi)交流實(shí)踐應(yīng)用“練一練”1題：找朋友2題：找規(guī)律填數(shù)3題：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)數(shù)學(xué)故事獨(dú)立練習(xí)。小組交流，集體訂正教學(xué)反思: 5 可愛(ài)的小青蛙學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材18～19頁(yè)“5的乘法口訣”學(xué)習(xí)目標(biāo):(知識(shí)與技能)：掌握并靈活運(yùn)用口訣過(guò)程與方法：1． 掌握口訣2． 用口訣解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題情感、態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)行愛(ài)護(hù)小動(dòng)物教育體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的練習(xí)。課前準(zhǔn)備：掛圖、小紅旗學(xué)習(xí)過(guò)程：環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)說(shuō)謎語(yǔ)，引出本課“大眼睛，闊嘴巴，說(shuō)起話來(lái)呱呱呱，會(huì)捉害蟲(chóng)人人夸”猜謎語(yǔ)問(wèn)題探究與體驗(yàn)感悟連一連：組織學(xué)生說(shuō)圖意、連線、小組交流、全班匯報(bào)“比一比”誰(shuí)先到對(duì)岸得紅旗“算一算”每只吃9只害蟲(chóng)，3只吃幾只害蟲(chóng)？獨(dú)立連線獲勝方得紅旗獨(dú)立計(jì)算實(shí)踐應(yīng)用“練一練”完成書(shū)上題。獨(dú)立完成，集體訂正教學(xué)反思: 6 小熊請(qǐng)客學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材20～21頁(yè)“4的乘法口訣”學(xué)習(xí)目標(biāo):(知識(shí)與技能)：1． 經(jīng)歷4的乘法口訣編制過(guò)程，體驗(yàn)運(yùn)用口訣的優(yōu)越性。2． 掌握4的乘法口訣，會(huì)用4的口訣解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：1． 通過(guò)問(wèn)題情景的探索，使學(xué)生運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的連加算出得數(shù)，編制4的乘法口訣。2． 通過(guò)小組討論交流，找規(guī)律記憶口訣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)合作意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的練習(xí)。課前準(zhǔn)備：掛圖、小紅旗學(xué)習(xí)過(guò)程：環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)談話：小熊家的紅果樹(shù)豐收了，他要做成糖葫蘆，一串4個(gè)，9串需要多少個(gè)紅果，小熊怎么也想不出來(lái)？誰(shuí)能幫幫他？板書(shū)課題傾聽(tīng)問(wèn)題探究一串需要4個(gè)紅果，兩串需要多少個(gè)？3串、4串……呢？能列出乘法算式算式并編制出口訣嗎？組織學(xué)生獨(dú)立列式、編制口訣、全班匯報(bào)教師板書(shū)談?wù)摽偨Y(jié)熟記口訣方法。一邊數(shù)數(shù)一邊填表獨(dú)立列式，編制口訣用自己喜歡的方法記憶口訣實(shí)踐應(yīng)用“說(shuō)一說(shuō)”“連一連”完成其他練習(xí)和數(shù)學(xué)游戲?qū)W生組內(nèi)練習(xí)獨(dú)立完成連線任務(wù)板書(shū)設(shè)計(jì)：小熊請(qǐng)客紅果有幾串123456789紅果有幾個(gè)4812162024283236教學(xué)反思: 7 回家路上學(xué)習(xí)目標(biāo):(知識(shí)與技能)：1． 掌握并靈活運(yùn)用2～5的乘法口訣。2． 會(huì)用2～5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題有條理說(shuō)明自己的想法3． 體會(huì)口訣優(yōu)越性過(guò)程與方法：1． 采用你問(wèn)我答數(shù)學(xué)游戲方法，讓學(xué)生提問(wèn)問(wèn)題、解決問(wèn)題2． 運(yùn)用口訣解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，熟練掌握口訣情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題的能力。課前準(zhǔn)備：掛圖、口算卡學(xué)習(xí)過(guò)程：環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)談話：同學(xué)們動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)一天后大家高高興興地回家，你們看，他們?cè)诨丶衣飞隙喔吲d！板書(shū)課題傾聽(tīng)問(wèn)題探究提問(wèn)：回家路上都看到了什么？談話：根據(jù)圖上景物提出問(wèn)題板書(shū)：船上有幾只小動(dòng)物？4*4=16（只）……觀察回答：花，小河，房子，樹(shù)……學(xué)生提問(wèn)，解答問(wèn)題，小組交流匯報(bào)。實(shí)踐應(yīng)用“練一練”完成練習(xí)3獨(dú)立完成全班訂正教學(xué)反思:15
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