【正文】 解題技巧 對于這類題，同學們在聽的時候應特別注意文章的 首句和尾句 ，首句一般開篇點名主題，而尾句則總結全文，根據(jù)這兩句進行推斷一般可以確定文章的主題。 2 ） 對具體事實的判斷 (1) 提問的方式 對細節(jié)的提問通常以 whquestion 的方式出現(xiàn)，主要針對文章的有關 人物、事件、地點、時間、原因、目的、數(shù)據(jù)等。 ① What39。s the chief duty of every government? A. To protect persons and property. B. To collect taxes. C. To teach and train citizens. D. To save natural resources for future use. ② How did the government raise money in the past? A. By selling services that make life fortable. B. By selling land containing oil. C. By selling public lands. D. By selling coal and other natural products. (2) 選項特點 這種細節(jié)判斷題以 辨認題 居多。有可能幾個選項在文章中都有所提及，但只要同學們仔細聽，注意分別，就能從原文中找到出處。 如 99 年 6 月的考題，第①題可以在文章找到 The chief duty of every government is to protect persons and property ，這同樣也是第二段的主題句，是整段要說明的內(nèi)容。第②題也能從文章找到 Years ago the government made money from the sale of public lands. 一句為佐證。 3 ．復合式聽寫 試題分布 復合式聽寫共有短文一篇，設 10 個小題。 3643 題要求用原詞填寫， 4446 只是補全信息， 不必用原詞 。 題眼設計 1)36 43題設計規(guī)律 ① 所填單詞以實詞為主。 ② 7 個單詞以評價性詞匯為主，也就是說可以從上下文找到說明的信息。 In police work, you can never predict the next crime or problem. No working day is identical to any other, so there is no （ 1 ） ______ day for a police officer. 既然沒有一天是相同的，也就沒有哪一天是 典型的 。根據(jù)這種因果說明可以判斷所填單詞為 typical 。 ③ 表示信息復現(xiàn)的詞匯為題眼 有些詞語即使聽不清楚同樣可以填出。 如 98 年 1 月的復合式聽寫。 文章的第一段介紹了 Michael 如何 5 歲上高中， 10 歲上大學， 11 歲攻讀碩士學位。第二段開始一個轉折，介紹他的這種 成功 也來之不易。 所填單詞為上義詞復現(xiàn)，對上文的總結，自然應該是 success 。 (But Michael39。s _____ hasn39。t always e easy. ④ 表示信息同現(xiàn)的詞匯為題眼 復合式聽寫所填詞匯一部分是同現(xiàn)詞匯，如 One day, for example, I was working undercover。 that is, I was on the job, but I was wearing （ 6 ） ____ clothes, not my police （ 7 ） ______. 通常情況下警察所穿的應該是 制服 ，即 uniform ，這樣， uniform, wear 就構成的同現(xiàn)關系。根據(jù)（ 6 ）（ 7 ）的對照同現(xiàn)關系，可以判斷（ 6 ）所表示的應該是 便裝 ，這也正式對上文 working undercover 的解釋。 ⑤ 對文章敘述邏輯的考查 敘述邏輯即上下文的因果、轉折、遞進、解釋等關系。如果同學們能看出這些關系，則不用聽就可以將所缺單詞填上。 But Michael39。s (success) hasn39。t always e easy. (5)______ his intelligence, he still lacks important life (6)_______. In one class, he had to struggle to understand (7)______ novels, because, he says, I39。m 11. I39。ve never been in love before. 由上下文個邏輯關系可以判斷（ 5 ）應該填 Despite ，即雖然他很聰慧，但卻缺乏很重要的生活 …… 。后面在課上所發(fā)生的事情是說明他缺乏（ …… ）的一個例證。例證本身不僅說明了（ 6 ）應該填 experiences ，同時也說明（ 7 ）應該填 love 。 2 ） 4446 題設計規(guī)律 4446 基本上是三句話，從句子內(nèi)容來看，大體有兩種情況。 ① 用于說明主題的細節(jié) 這部分聽寫一般是段落的主題已經(jīng)給出，要求同學們補全支撐細節(jié)。如 00年考題： Another challenge was his size. (8) _____________________________. 緊接著的一句顯然是用來說明 Another challenge was his size. 的，原句是 high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then fiveyearold student. ② 概括性的結論或主題 主題與結論 做為文章的重點之筆應該是聽力理解的重點，也應該是復合式聽力所應包含的東西。 聽寫中： 聽第一遍時，聽為主，記為輔，主要記住句子的結構，力爭寫下句子主干。比如 “ Her car had been found with the driver’ s door open and the engine running.” ，考生可以先記下這些詞： car, found,door open, engine； 聽第二遍是關鍵，要充分利用短期記憶能力，最大可能地記 住所聽到的信息，同時結合第一遍時記下的句子主干，添加 枝葉，這樣可基本完成句子的 85%； 最后一遍主要是核對信息和查漏補缺。對于已經(jīng)寫出的部分 要核實信息是否正確，更主要的是集中精力聽前兩次遺漏的 信息，完成剩下的 15%。 聽寫后： 在聽寫結束后，為保險起見，還應當對寫下的句子進行檢查。一些詞的形式，如名詞的單復數(shù)、動詞的時態(tài)和語態(tài)，還有一些匆忙之中寫錯、聽錯的單詞等都可以通過上下文來確定。 注意： 在聽寫最后三個句子時，可以用短文中的原話，也可以用自己的話來表達，但必須與原文內(nèi)容保持一致。做題時要根據(jù)句子的長短適當調(diào)整，句子太長不容易記下所有詞語，可以聽寫為主，略去次要的短語或結構，用自己的話補全。 解題技巧 : 根據(jù)上面所談的復合式聽寫的特點，我建議在做復合式聽寫時最好做到一下幾點： ① 注意話題知識的運用。 文章的話題規(guī)定了用詞范圍，根據(jù)話題判斷單詞 有注意明確詞匯。 ② 利用詞匯的同現(xiàn)和復現(xiàn)關系。 ③ 根據(jù)上下文推測詞匯的運用。 ④ 在做 4446 題時在不能將原句完全記下的情況下 , 將關鍵詞記下來 , 然后根 據(jù)關系詞，結合文章敘述的邏輯，重新編寫句子。