魯教版思品八上合作競爭求發(fā)展2-資料下載頁

【總結(jié)】第一站：生活在線在我們的生活中存在著哪些競爭現(xiàn)象？請舉例說明海洋魚類盡享陽光挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴(yán)格保守著秘

2024-11-28 00:33

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【總結(jié)】第十一課競爭與合作提高競爭意識，培養(yǎng)合作品質(zhì)（上）有一個真實(shí)的故事：國外一家森林公園養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，然而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病、死的死。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷。后來他們接受建議，買回幾只狼放置在公園里。在狼群的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命，鹿群又煥發(fā)出生

2025-08-04 09:09

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【總結(jié)】?1、什么是競爭？?2、競爭有哪些作用？?3、如何正確面對競爭壓力？通過學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，也是充滿合作的社會。2、初步形成敢于競爭的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。5、使我們學(xué)會合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽

2025-08-04 08:59

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【總結(jié)】競爭與合作(二)英林中學(xué)胡云婷劉翔說:”不敢同冠軍較量就永遠(yuǎn)爭不到軍”劉翔說他喜歡同美國名將阿蘭約翰遜同場競技,因?yàn)檫@樣更能提高自己的成績.(1)競爭的壓力能帶來積極作用(2)競爭壓力具有消極影響在雅典奧運(yùn)會的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了韓國的柳承敏，成為了中國乒乓球的心頭之痛。

2025-08-04 09:21

八年級政治競爭與合作(2)-資料下載頁

【總結(jié)】競爭與合作使用規(guī)范說明課標(biāo)原文，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀：課標(biāo)解讀：1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關(guān)系2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力和善于合作的能力。

2025-08-04 13:49

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【總結(jié)】競爭與合作(二)英林中學(xué)胡云婷劉翔說:”不敢同冠軍較量就永遠(yuǎn)爭不到軍”劉翔說他喜歡同美國名將阿蘭約翰遜同場競技,因?yàn)檫@樣更能提高自己的成績.(1)競爭的壓力能帶來積極作用(2)競爭壓力具有消極影響在雅典奧運(yùn)會的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了韓國的柳承敏，成為了中國乒乓球的心頭之痛。

2025-08-04 09:29

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【總結(jié)】?1、什么是競爭？?2、競爭有哪些作用？?3、如何正確面對競爭壓力？通過學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，也是充滿合作的社會。2、初步形成敢于競爭的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。5、使我們學(xué)會合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽

2025-08-04 09:31

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【總結(jié)】?1、什么是競爭？?2、競爭有哪些作用？?3、如何正確面對競爭壓力？通過學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，也是充滿合作的社會。2、初步形成敢于競爭的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。5、使我們學(xué)會合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽

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【總結(jié)】?1、什么是競爭？?2、競爭有哪些作用？?3、如何正確面對競爭壓力？通過學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，也是充滿合作的社會。2、初步形成敢于競爭的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。5、使我們學(xué)會合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽

2025-08-04 09:49

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【總結(jié)】競爭合作謀發(fā)展課標(biāo)：理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭與合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作的品質(zhì)。環(huán)節(jié)一；競爭合作謀發(fā)展情景一；課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題，大家你一言我一語展開熱烈的討論。情景二；期末考試來臨了，考場上，同學(xué)們聚精會神的答題，力爭考出理想的成績。情景三；在操場上，初二(1)班與初二（3）班正在進(jìn)行

2025-07-24 13:41

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【總結(jié)】競爭合作謀發(fā)展課標(biāo)：理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭與合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作的品質(zhì)。環(huán)節(jié)一；競爭合作謀發(fā)展情景一；課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題，大家你一言我一語展開熱烈的討論。情景二；期末考試來臨了，考場上，同學(xué)們聚精會神的答題，力爭考出理想的成績。情景三；在操場上，初二(1)班與初二（3）班正在進(jìn)行

2025-08-04 08:53

八年級政治競爭合作求雙贏-資料下載頁

【總結(jié)】合作！競爭！自由閱讀課文10分鐘?自學(xué)目標(biāo)?（1）合作與竟?fàn)庩P(guān)系是什么？?（2）為什么要在合作中竟?fàn)帲?（3）怎樣在合作中競爭？?（4）什么是競爭中合作？?（5）在競爭中合作怎樣做？從前，有一位長者聽到五個手指在議論：大拇指說

2025-08-04 13:55

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【總結(jié)】競爭合作謀發(fā)展課標(biāo)：理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭與合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作的品質(zhì)。環(huán)節(jié)一；競爭合作謀發(fā)展情景一；課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題，大家你一言我一語展開熱烈的討論。情景二；期末考試來臨了，考場上，同學(xué)們聚精會神的答題，力爭考出理想的成績。情景三；在操場上，初二(1)班與初二（3）班正在進(jìn)行

2025-08-04 10:41

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【總結(jié)】這還得從19世紀(jì)80年代的美國工人運(yùn)動說起。19世紀(jì)70年代美國資本家為了榨取更多的剩余價值，不斷采取增加勞動時間和勞動強(qiáng)度的辦法來殘酷剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達(dá)18個小時，但工資卻很低。沉重的階級壓迫激起了工人們巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來，通過罷工運(yùn)動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工口號，

2025-08-04 10:14

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【總結(jié)】第十一課競爭與合作提高競爭意識，培養(yǎng)合作品質(zhì)（上）有一個真實(shí)的故事：國外一家森林公園養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，然而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病、死的死。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷。后來他們接受建議，買回幾只狼放置在公園里。在狼群的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命，鹿群又煥發(fā)出生

2025-08-04 09:39

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