什么是文獻綜述-資料下載頁
2025-08-04 13:32本頁面
【正文】 句必須明確指向這些聯(lián)系點和關(guān)聯(lián)部分。每小結(jié)的末尾用陳述語句進行總結(jié)。? 觀點需要文獻中的事實和理論來支持。在必要的地方使用例子、援引別人的觀點或者原文。? 對于不同的觀點也要說明，切不可故意忽略。要明確地說明自己的立場，不要將對立的觀點放在一起而不說明你支持哪個觀點，去讓讀者自己決定。? 文獻綜述內(nèi)各部分之間是相互聯(lián)系的。在綜述開始部分可以列一個綱要，列出各種觀點的順序，同時也告訴讀者這樣排列觀點的原因。學(xué)術(shù)性語言對很多學(xué)生來說，在整篇論文中，文獻綜述是需要用最正式的學(xué)術(shù)語言撰寫的部分。對研究結(jié)果的討論可能用不著說得天花亂墜。文獻綜述卻允許你用較為文雅的、學(xué)術(shù)性或者文學(xué)性很強的語言來表達你自己。但切不可失去控制。稍微短一些的、不那么復(fù)雜的語句和段落總是要好過復(fù)雜的文句。如果你不能確定用哪種學(xué)術(shù)文體來寫文獻綜述比較合適，那么，你可以讀一些在別人本學(xué)科里發(fā)表的論文中的文獻綜述部分。學(xué)術(shù)性語言的一項最基本的標(biāo)準(zhǔn)是客觀性——對他人成果的評判必須是公正的，要盡量避免使用個人口氣。當(dāng)你在討論其他作者的研究成果時，必須保持尊敬的、學(xué)術(shù)性的口吻，避免使用強烈的或者富有感情色彩的語言，尤其是在你批評別人的研究成果時。盡管你認(rèn)為別人的研究方法過于隨便，其研究低劣，觀點可笑，但是你仍不能夠說“這研究糟得一塌糊涂。”你應(yīng)該盡量使用較為中立化的語言。如果你說“抽樣不一致削弱了結(jié)果的有效性，”那么，你的讀者就會明白你指的是什么意思。同樣，你應(yīng)該避免使用過于個人化的評論或語言。當(dāng)你論及其他作者的論點時，應(yīng)該使用這樣的句子，如“理查遜認(rèn)為……，”“根據(jù)張三所說……，” 或者“作者在這里提到……”等等。而在你進行學(xué)術(shù)性討論時，要避免“想”或者“感覺”之類的字眼。這些字眼都是含有感情色彩，而且不準(zhǔn)確，因為你并不知道作者的感受和所思所想。你所知道的僅僅是他們所報道的和所說的。你必須要有禮貌，對事公平，但你的語氣要能說服人，要斬釘截鐵。有些時候，以理服人和諷刺打擊之間的界線會很模糊，你需要小心把握。你的語氣應(yīng)該讓人聽起來是充滿信心的，避免使用過多的含糊的或者修飾性字眼。最后的檢查清單資源的選擇? 你是否已經(jīng)說明文獻綜述的目的？? 為什么你會采用某些文獻而不使用另外的一些？? 哪些年間的文獻你沒有采用？? 你是否強調(diào)了最新的發(fā)展？? 你是否強調(diào)了第一手資料而只是有選擇性地使用第二手資料？? 你所選擇的文獻是否相關(guān)？? 你的引用書目是否完整？對文獻的批判性評價? 你是否根據(jù)問題來組織你的資料？? 你組織資料的方法是否具有邏輯性？? 對某個問題討論的詳細(xì)程度是否與其重要性成正比？? 對于設(shè)計和研究方法的問題，你是否已經(jīng)顯示出足夠的批判性？? 當(dāng)別人的結(jié)論之間有沖突或者不完全的時候，你是否加以說明并探討可能的原因？? 你是否說明了每一個參考文獻與你的研究的相關(guān)性？解釋? 你對近期文獻的總結(jié)是否有助于讀者的對問題的理解？? 你的研究設(shè)計是否反映了文獻綜述在方法論上為你指出的方向？
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