養(yǎng)正中學(xué)20xx――20xx學(xué)年期末試卷-資料下載頁
2025-08-04 13:29本頁面
【正文】 高國有資產(chǎn)的整體質(zhì)量。（2）體現(xiàn)了具體問題具體分析的原則。國有經(jīng)濟(jì)一直存在分布過寬、戰(zhàn)線過長、數(shù)量太多、力量分散和國有企業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等問題國家根據(jù)具體情況，調(diào)整戰(zhàn)略，分別對不同行業(yè)采取了不同的措施。（3）體現(xiàn)了從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)的觀點。雖然國有經(jīng)濟(jì)退出了一般性競爭行業(yè)，但從整體上看，優(yōu)化了國有資本的配置，國有經(jīng)濟(jì)的整體控制力和競爭力得到增強(qiáng)。2一只螞蟻在墻壁上艱難地往上爬。爬到一大半，突然滾落下來，這是它第六次失敗的記錄。然而，過了一會兒，它又開始一步一步地往上爬了……甲感嘆說：“可敬的小螞蟻，這樣的執(zhí)著，百折不回。我現(xiàn)在遭遇到一點挫折，能氣餒，能退縮嗎？”乙也禁不住說：“可悲的小螞蟻，只要稍微改變一下方向，就能很容易地爬上去，你就是不肯看一看，想一想。我正在做的那件事，一再失利，我也該學(xué)得聰明一點，不能再像螞蟻那樣蠻干一氣”。丙問智者：“兩個人的見解迥異，他們哪一個對呢？”智者回答：“兩個人都對”。丙感到非常困惑：“怎么可能都對呢？對螞蟻的行為，一個褒，一個貶，對立如此明顯，你是不是不辨是非呢？”請用所學(xué)的哲學(xué)知識回答下列問題：（16分）（5） 智者根據(jù)什么理由說二者都是對的？（4分）答案：由于客觀事物性質(zhì)的復(fù)雜性，充滿著各種矛盾，人們從不同的角度去看事物，就會得出不同的結(jié)論，只要二者不是根本對立的觀點，就可能都是正確的，即“仁者見仁，智者見智”。甲乙二人分別看到了事物的一個方面，受到了不同的啟示，二人都是正確的，智者正是根據(jù)這一點來判斷甲乙二人的觀點，是符合事實的。（6） 甲乙兩人得出不同的見解的原因是什么？（4分）答案：人的認(rèn)識手主觀因素的影響。由于人們的知識、經(jīng)驗、思維方式以及當(dāng)時的心情不同，在觀察同一事物時注意的角度不同，因而得出了不同的正確的結(jié)論。（7） 丙的觀點對嗎？為什么？（4分）答案：丙的觀點是錯誤的。不懂得事物的復(fù)雜性、矛盾的普遍性，因而也就不懂得兩種不同的觀點都可能是正確的，陷入了形而上學(xué)的片面性。（8） 你從中受到什么啟發(fā)？（4分）答案：甲的啟示：挫折失敗時不氣餒，應(yīng)堅定信念，戰(zhàn)勝困難。乙的啟示：辦事情要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，用不同的方法解決不同的矛盾。甲乙共同的啟示；要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把奮斗精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。智者和丙的啟示：要學(xué)會全面的觀點看問題，防止片面性。28．材料一 目前，我國能源緊張，特別是全國2/3的省市自治區(qū)都有不同程度的缺電問題。面對這種現(xiàn)狀，國務(wù)院借開展“全國節(jié)能宣傳周”為契機(jī)，以喚起人們的節(jié)能共識，達(dá)到緩解“瓶頸”的目的。材料二 解決電力短缺問題，是關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的重大問題，必須切實抓好。而解決我國目前的電力緊缺問題，一是靠開源，二是靠節(jié)流，關(guān)鍵是抓好節(jié)流。因為開源投資大、周期長、見效慢，節(jié)流不投資、周期短、立竿見影。節(jié)流要從我做起，從點滴做起。我國有13億人口，平均每人一天節(jié)約一度電，一年下來就會少燒2億多噸原煤。上述材料是如何堅持辯證唯物主義的？（16分）答案：（1）堅持一切從實際出發(fā)，又要重視精神的力量。針對我國目前缺電現(xiàn)狀，國家開展“全國節(jié)能宣傳周”活動，以喚起人們的節(jié)能意識。]（2）堅持聯(lián)系的觀點。解決電力緊缺問題，是關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的重點問題。（3）堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一。解決目前的電力緊缺問題，一是靠開源，二是靠節(jié)流，關(guān)鍵是抓好節(jié)流。（4）要重視量的積累。節(jié)流要從每個公民做起，從點滴做
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