親子活動教案-資料下載頁
2025-08-04 13:16本頁面
【正文】 二、基本部分 教師講述故事 “春天的天氣真好！雞媽媽帶著她的寶寶們到草地上捉蟲吃，寶寶們吃的真開心！這時，有只蝴蝶飛來了，一只頑皮的小雞看到了這只美麗的蝴蝶，它高興的去捉蝴蝶了。小雞只顧高興的捉蝴蝶，卻離媽媽越來越遠(yuǎn)……”這時，突然，一只可怕野貓從樹后跳出來，它張開大嘴，露出尖尖的牙齒，惡狠狠的對小雞說‘哼！我正餓著呢，正好把你當(dāng)點心吃掉’！” (1) 提問：小朋友，這時候我們該怎么做呀？ “這次小雞聽你們的話了！它趕緊往媽媽那兒跑，邊跑邊喊‘救命呀！救命呀！媽媽快來救救我！’（寶寶們，小雞一個人的聲音太小了，咱們一起來幫它喊吧?。?這時雞媽媽聽到了小雞喊‘救命’的聲音，它飛快的跑過來，張開大翅膀保護(hù)好小雞，用尖尖的嘴巴使勁的啄野貓。野貓被啄的哇哇直叫，逃走了！”師小結(jié)：當(dāng)小雞遇到危險時，它聽了你們的話，趕快跑、喊“救命”，多危險！幸虧媽媽救了它！ (2)“小雞得救了，它為自己沒有跟緊媽媽像媽媽道歉。它說‘媽媽，我錯了，以后我不敢亂跑了！’媽媽摸著小雞的頭說‘知錯能改就好！以后出來的時候可千萬別亂跑了！’” 小結(jié)：“小雞得救了！幸虧有你們的幫助，不然小雞就真的被野貓吃掉了！寶寶們真有愛心！真能干！快表揚一下自己吧！” 2.“告訴你們一個好消息，你們幫助過的這只小雞已經(jīng)變了，它也像你們一樣出去的時候不亂跑、會保護(hù)自己了！你們高不高興？快表揚表揚它吧！”目標(biāo) 啟發(fā)幼兒感受、辨別幾種打擊樂器的音色。 準(zhǔn)備 小型打擊樂器5種，幕布一塊。 過程 教師出示樂器，如：鈴鼓、碰鐘、木魚、三角鐵等，讓幼兒看一看、敲一敲，感受、熟悉其音色，記住它們的名稱。 教師在幕布后邊或放在身體背后敲3種幼兒熟悉的打擊樂器，請幼兒聽辨是什么樂器發(fā)出的聲音。 玩游戲：企么樂器在歌唱。讓幼兒不看樂器，只聽聲音說出老師敲打的樂器名稱。開始時，一次敲打一種樂器，逐漸地可連續(xù)敲打二三種樂器，請小朋友聽辨。如：鈴鼓、碰鈴、木魚。 將幼兒分成三組，各拿一種樂器。教師或請個別幼兒在幕布后按節(jié)奏敲一種樂器，拿這種樂器的幼兒則根據(jù)聽到的聲音隨之按節(jié)奏敲打。 建議 敲打樂器聽辨音色時，要敲打出節(jié)奏。 聽辨樂器音色時，先選音色對比性強(qiáng)、容易聽辨的，然后再選音色相近的。經(jīng)過多次游戲，認(rèn)識多種樂器。活動目標(biāo)：初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生?；顒訙?zhǔn)備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。活動過程：一、 老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？二、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。三、 提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。 眼睛里有什么？是什么顏色的？ 眼睛長在哪里？四、 讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。五、 引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）六、 出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
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