【總結(jié)】梁?jiǎn)⒊????????????????????????????????&
2025-06-06 04:17
【總結(jié)】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開貞.代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草
2024-11-19 07:07
【總結(jié)】海燕高爾基預(yù)習(xí)檢測(cè)1.《海燕》原名《》,作者,俄國(guó)作家,列寧稱他是無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者。代表作品有長(zhǎng)篇小說,自傳體小說三部曲:《》,《》,《》。2.《童年》講述的是
2024-11-30 11:44
【總結(jié)】《第18課口技》教案[教學(xué)目的]??1/領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝,感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。??2/理解課文描寫層次的有條不紊;理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。??3/揣摩語言,掌握一些表示時(shí)間的文言詞匯。??[教學(xué)重點(diǎn)]??揣摩語言,掌握一
2025-04-16 23:18
【總結(jié)】1八年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元教學(xué)總體設(shè)計(jì)一、教學(xué)重點(diǎn)、對(duì)比、烘托等寫作方法及其作用;、優(yōu)美并富有感情的語言;積累豐富的語言素材。;在閱讀理解中陶冶學(xué)生情操;,并學(xué)會(huì)通過聯(lián)想和想象豐富寫作內(nèi)容,深化主題.二、設(shè)計(jì)思路一、朗讀背誦通過多種形式的朗讀和背誦活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文本的整體感知能力.
2024-11-05 17:44
【總結(jié)】字詞句夾敘夾議對(duì)比語言小結(jié)練習(xí)襯托朗讀白求恩,著名的胸外科醫(yī)生。1890年出生于加拿大安大略省。多倫多大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)。曾任蒙特利爾皇家維多利亞醫(yī)院胸外科醫(yī)師和圣心醫(yī)院胸外科主任。1936年隨加拿大志愿軍赴西班牙支持反法西斯斗爭(zhēng)。1938年受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)
2025-08-04 13:50
【總結(jié)】 八年級(jí)下冊(cè)語文篇目[初中語文八年級(jí)下冊(cè)] 初中語文八年級(jí)下冊(cè)《賣炭翁》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、文脈梳理,理讀詩歌;2、句典編寫,細(xì)讀詩歌;3、想象補(bǔ)白,延讀詩歌。 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課,誦...
2025-01-16 23:35
【總結(jié)】我愛你塞北的雪我愛你塞北的雪飄飄灑灑漫天遍野你的舞姿是那樣的輕盈你的心地是那樣的純潔你是春雨的親姐妹喲你是春天派出的使節(jié)春天的使節(jié)我愛你塞北的雪飄飄灑灑漫天遍野你用白玉般的身軀裝扮銀光閃閃的世界你把生命溶進(jìn)了土地喲滋潤(rùn)著返青的麥苗迎春的花兒啊...我愛你作者賦予了塞
2024-11-30 13:05
【總結(jié)】奇妙奇妙真奇妙看不見來摸不著無孔不入變化多我們的生命離不了沈陽市南昌中學(xué)吳夕露致空氣邵燕祥致空氣作者簡(jiǎn)介朗讀練習(xí)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)課文賞析拓展練習(xí)邵燕祥(1933---)1933年出生,1951年出版第一本
2024-11-26 19:53
【總結(jié)】第七章第1節(jié)力攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作,用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。什么是力呢?生活中我們經(jīng)常用“力”??人推車人用了力車受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力人提水桶人用了力水桶受到了力人舉杠鈴人用了力
2025-08-05 02:48
【總結(jié)】2022/2/4該課件由【語文公社】QQ:7647230792022/2/4該課件由【語文公社】QQ:7647230792022/2/4該課件由【語文公社】QQ:764723079世界鳥類之最2022/2/4該課件由【語文公社】QQ:76472307922022/2/4該課件由【語文公社】QQ:
2025-01-08 11:54
【總結(jié)】大家好!我是可愛的旅鼠寶寶。我生活在北極的凍土地,靠吃苔類植物和草生活。我們的體形是橢圓的,四肢短小,尾巴短小,耳朵也很短小。兩眼閃著膽怯的光芒。?1、能概括北極旅鼠三大奧秘。領(lǐng)會(huì)本文獨(dú)特的寫法(記敘文、說明文的雜交體)。?2、多角度領(lǐng)會(huì)本文給人的啟示。?
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語文下冊(cè)第3課《石榴》教案蘇教版(推薦) 《石榴》 教學(xué)目標(biāo) 1.了解比喻、擬人修辭手法的作用。2.學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3.體會(huì)作者對(duì)石榴的喜愛向往之情教學(xué)重點(diǎn) 1.了解比喻、擬...
2024-11-15 12:35
【總結(jié)】《白楊禮贊》教案 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬├斫獍讞顦涞南笳饕饬x?! 。ǘ┰谡w感知的基礎(chǔ)上找出富有感情的語句,體味其中蘊(yùn)涵的情感,賞析關(guān)鍵語句?! 。ㄈW(xué)習(xí)象征的藝術(shù)手法以及排比和反問的修辭手法?! 《?、課時(shí)安排 2課時(shí) 三、教學(xué)過程 第一課時(shí) (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 ,讓學(xué)生對(duì)白楊樹有些感性認(rèn)識(shí)。 ?。骸岸Y”,崇敬,題目的意思是懷著崇敬
2025-06-09 22:55
【總結(jié)】LOGO魯迅LOGO散文詩散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁,是詩歌的一個(gè)部類。它是用散文的形式表現(xiàn)詩的內(nèi)容。它不分行,也不押韻,不太講究節(jié)奏,寫法很像散文。但篇幅很短,具有強(qiáng)烈的感情、豐富的想象、深刻的寓意和詩的意境,因此又是詩的一種。散文詩一、聽朗讀,給下列字注音:處
2025-08-05 03:15