【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊獨學而無友,則孤陋而寡聞。
2024-12-08 08:14
【總結(jié)】?正確地有感情地反復誦讀詩歌?聯(lián)系生活理解理想“是什么”的作用、意義?聯(lián)系實際談?wù)勛约旱睦硐?,用自己的感受說說寫了哪幾個內(nèi)容?,體會一下理想是什么??應(yīng)該怎樣朗讀?,喻意是什么???跟第二節(jié)有什么聯(lián)系????這里所說的“犧牲”是不是指黃金夢被敲碎,自私心被洗濯?“
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】教案人教版七年級上冊《第6課理想》導學案 第6課理想 【根底演練】 1.給以下加點的字注音或依照拼音寫漢字。 綴連()倔強()洗濯()玷()污pá()竊 zǔ()咒lùlù()終生寂liáo...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】理想——流沙河流沙河:原名余勛坦。四川金堂人,著名詩人、作家?!读魃澈釉娂罚?982)《故園別》(1983)《游蹤》(1983)【筆名由來】“東至于海,西至于流沙?!薄渡袝?/span>
2025-08-04 10:17
【總結(jié)】貓鄭振鐸第1課時激趣導入貓因為它的活潑乖巧而被許多人喜愛,和人一樣,每只貓都會有各自丌相同的性格。作者的家里就曾經(jīng)養(yǎng)過三次貓,三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷給他帶來了丌盡相同的感受,有快樂,有辛酸,有憤恨,甚至還有無盡的懊悔。文題背景【創(chuàng)作背景】這篇文章是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品,適逢
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】貓鄭振鐸第2課時激趣導入“我”對第三叧貓的歨,比對以前兩叧貓亡失更難過得多?第三叧貓的歨,不“我”的武斷、粗暴有關(guān),它使“我”良心収現(xiàn),感到內(nèi)疚和悔恨。因此,比對前兩叧貓亡失“更
2025-06-20 15:20
【總結(jié)】春朱自清第1課時掌握字詞。蓑衣( ?? ) 斗笠( ?? ) 應(yīng)和( ?????? )。yùn?niàng( ??? ???) ?
2025-06-21 05:14
【總結(jié)】春朱自清第2課時前情回顧?總——分——總?美麗、絢爛、柔情、迷人……精段賞讀(一)賞讀第一自然段?!芭瓮?運用反復癿修辭手法,表達期盼春天心情癿急切。朗讀時要上揚。2.“近”和“盼”有什么關(guān)系?“近”準確地表達出春天還沒有到來
2025-06-21 02:52
【總結(jié)】誡子書諸葛亮是《三國演義》中的智慧的化身,其實他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就讓我們學習一篇諸葛亮寫給他兒子的家信——《誡子書》,去體會慈父的殷殷情懷,智者的諄諄教誨。諸葛亮(181—234),復姓諸葛名亮,字孔明,臥龍先生。瑯琊陽都(今山東沂南南)人,三國時期著名的政治家、軍事家。作
2025-06-12 12:13
【總結(jié)】誡子書諸葛亮(181—234),復姓諸葛名亮,字孔明,臥龍先生。瑯琊陽都(今山東沂南)人,三國時期著名的政治家、軍事家。作為一代歷史偉人,他最大的功績就是輔佐劉備開創(chuàng)蜀國基業(yè),為此鞠躬盡瘁,死而后已,被稱為“古今第一賢相”。他更以淡泊明志,寧靜致遠的高風亮節(jié)及道德文章,言傳身教,惠及子女,為后世楷模。誡子書
【總結(jié)】狼蒲松齡第2課時激趣導入。(1)綴行甚進(2)一狼仍從(3)屠大窘(4)顧野有麥場(5)積薪其中(6)苫蔽成丘(緊跟)(跟從)(困窘)(看,視)(柴草)(覆蓋)激趣導入。(1)屠大窘,恐前后叐其敵
2025-06-18 15:25
【總結(jié)】狼蒲松齡第1課時激趣導入形容大聲哭叫,聲音凄厲——比喻把壞人戒敵人引入內(nèi)部——比喻兇暴的人居心狠毒、習性難改——四處都是報警的煙火,指邊疆丌平靜——形容心腸像狼和狗一樣兇惡狠毒——鬼哭狼嚎引狼入室狼子野心狼煙四起
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊學習從來無捷徑,循序漸進登高峰。
【總結(jié)】◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解
2025-06-17 12:16