【總結】第一篇:七年級語文下冊第11課《“兩彈”元勛鄧稼先》課文精講北京課改版 “兩彈”元勛鄧稼先 主干知識 。 元勛()模型()驀地()戈壁()彌漫()鬢發(fā)()妥善()攝氏()。 ch?u___建...
2025-09-24 15:42
【總結】《“兩彈”元勛鄧稼先》教案一、教學目的:1學會本課12個生字及新詞,1個多音字“彈”。2能按要求從“鼓勵、必須、奔走相告、歡呼雀躍”4個詞語中選擇2個造句。3了解課文是按照時間順序記敘的。4有感情地朗讀課文。5了解鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的各種困難和他付出的巨大代價,以及他的偉大功績,體會他而愛祖國、忘我工作,
2024-11-30 13:21
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 讀《“兩彈元勛”鄧稼先》有感范文5篇 鄧稼先是一個忠誠坦白、從不驕人,為了中華民族的崛起,身負重任,身先士卒...
2024-11-20 04:02
【總結】“兩彈”元勛鄧稼先主干知識。元勛()模型()驀地()戈壁()彌漫()鬢發(fā)()妥善()攝氏()。ch?u___建qiān___訂xié___議關jiàn___震h
2024-12-09 08:36
【總結】《“兩彈”元勛鄧稼先》同步學習探究訓練語言基礎知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。鄧稼先是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。——楊振寧。落(luò)____奔(bēn)____(là)____(bèn)____正(zhēn
2024-12-03 21:18
【總結】顧邁南悼鄧稼先詞張愛萍踏遍戈壁共草原,二十五年前,連克千重關,群力奮戰(zhàn)自當先,捷音頻年傳。蔑視核訛詐,華夏創(chuàng)新篇,君視名利如糞土,許身國威壯河山,功勛澤人間。鄧稼先()中國核
2024-11-29 09:49
【總結】請在心里大聲對自己說:今天我一定行我是最棒的我要好好展現(xiàn)自己這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照片,那是任人宰割的時代,是有亡國滅種的危險的時代。八國聯(lián)軍攻陷的北京
【總結】8.“兩彈”元勛鄧稼先顧邁南1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈美國七年零四個月(1945年7月—1952年11月);蘇聯(lián)四年
【總結】?“鐵人”王進喜?“兩彈元勛”鄧稼先?黨的好干部焦裕祿?課堂小結第5課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁第二學習主題第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁導入“鐵人”王進喜~甘肅省玉門縣赤金堡人“兩彈元勛”鄧稼先~安徽懷寧人黨的好干部焦裕祿~山東淄博博山縣北崮村人
2025-09-28 18:48
【總結】第一篇:兩彈元勛鄧稼先讀后感 在讀這篇課文之前,我從未聽說過“鄧稼先”這個名字。只沉醉于愛迪生、愛因斯坦、牛頓等人的世界。 而通過這篇課文我覺得鄧稼先是個了不起的民族英雄。 且不說在當時條件艱苦...
2025-09-24 16:21
【總結】“兩彈元勛〞鄧稼先,顧邁南,,第一頁,編輯于星期三:十五點五十二分。,鄧稼先,悼鄧稼先詞張愛萍踏遍戈壁共草原,二十五年前,連克千重關,群力奮戰(zhàn)自領先,捷音頻年傳。蔑視核訛詐,華夏創(chuàng)新篇,君視名利如糞土...
2025-10-11 21:27
【總結】《“兩彈”元勛鄧稼先》教學設計教學目標【知識與技能】1、整體把握課文,理解文章內(nèi)容,學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、理清作者的寫作思路,把握文章在行文順序、材料安排方面的特點?!具^程與方法】通過讓學生自學課文,培養(yǎng)學生自主學習的能力,鍛煉學生無拘無束地表達思想的能力。【情感、
2024-12-07 21:57
【總結】 第1頁共4頁 兩彈元勛鄧稼先讀后感 當鄧稼先面臨設計兩彈的稿圖時,他鼓動大家不放棄。而我 們呢。連個課堂發(fā)言,一部分同學就縮在下面,你的手是用什么 做的。是金子還是銀子。連這么個小苦難都克...
2025-08-18 03:26
【總結】鄧稼先楊振寧作者簡介楊振寧(1922-),原籍安徽,西南聯(lián)合大學研究生畢業(yè),芝加哥大學博士,歷任芝加哥大學等校教授,美國科學院院士。與李政道合作,提出弱相互作用中宇稱不守恒理論,共同獲1957年諾貝爾物理學獎。在粒子物理方面做了大量的開拓性工作。寫作背景1993
2025-11-01 05:09
【總結】第一篇:兩彈元勛鄧稼先讀后感 篇一:兩彈元勛鄧稼先讀后感 當鄧稼先面臨設計兩彈的稿圖時,他鼓動大家不放棄。而我們呢?連個課堂發(fā)言,一部分同學就縮在下面,你的手是用什么做的?是金子還是銀子?連這么個...
2025-09-24 16:19