北師大版一年級(jí)上冊(cè)教材及教法-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】喜歡上英語(yǔ)課，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。能根據(jù)教師的語(yǔ)言做動(dòng)作。能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說(shuō)唱。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，打招呼。全冊(cè)書共6個(gè)單元，共一個(gè)學(xué)期使用；每單元8頁(yè)，大約需要4課時(shí)，每課時(shí)完。在內(nèi)容安排上，功能、結(jié)構(gòu)、話題相結(jié)。各單元把語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能按不同方。式進(jìn)行組合，以活動(dòng)形式設(shè)計(jì)教學(xué)；教材涉及的活動(dòng)有聽、說(shuō)、讀、做、唱、畫、涂、找、玩，等等。各課內(nèi)容以復(fù)習(xí)的形式建立聯(lián)系和復(fù)現(xiàn)；在情景中呈現(xiàn)語(yǔ)言，使學(xué)生在語(yǔ)境中體。可以以指讀方式適度關(guān)注對(duì)話中的文字；該活動(dòng)的目的的學(xué)習(xí)和操練對(duì)話中出現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)仍然口頭表達(dá)；準(zhǔn)確性與流利性兼顧。述目標(biāo)詞匯以外的內(nèi)容，教師要給予支持。引入新的交際內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn)是說(shuō)。練習(xí)時(shí)不要逐句模仿，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察。該活動(dòng)的目的是培養(yǎng)初步的整體認(rèn)讀能。一定要使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，真正做到“玩”。聽說(shuō)為主，適當(dāng)進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)，暫不進(jìn)。注意培養(yǎng)自然的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。
【正文】 為主， 注重活動(dòng)的過(guò)程： – 教師示范朗讀文字，讓學(xué)生一起跟讀； – 引導(dǎo)學(xué)生一起說(shuō)出圖片的名稱； – 引導(dǎo)完成第一個(gè)單詞； – 學(xué)生獨(dú)立完成； ? 在讀的基礎(chǔ)上練習(xí)口頭表達(dá)。 Listen and say Listen and say ? 該活動(dòng)的目的是把聽、說(shuō)、認(rèn)讀、表演結(jié)合起來(lái)， 以活動(dòng)的形式復(fù)現(xiàn)和鞏固本單元的主要內(nèi)容； ? 提供綜合運(yùn)用本單元內(nèi)容的情景； ? 教學(xué)時(shí)要注重活動(dòng)中語(yǔ)言的運(yùn)用； Find and color Find and color ? 培養(yǎng)觀察和動(dòng)手操作能力； ? 以聽為基礎(chǔ)，通過(guò)涂顏色來(lái)體現(xiàn)理解，以說(shuō)的形式進(jìn)行延伸； ? 通過(guò)語(yǔ)言運(yùn)用來(lái)鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)與技能； 五、教學(xué)要求提示 ? 一定要使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，真正做到 “ 玩 ”和 “ 學(xué) ” 的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣； ? 要特別注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)、感受、動(dòng)手操作、模仿等方式來(lái)學(xué)習(xí)，不要一味地按照 “ 感知、模仿、記識(shí)、操練 ” 的傳統(tǒng)模式進(jìn)行教學(xué)； ? 聽說(shuō)為主，適當(dāng)進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)，暫不進(jìn)行寫的教學(xué)； ? 注意培養(yǎng)自然的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。
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