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2025-08-04 10:37本頁(yè)面
【正文】 有了遺忘，他也會(huì)很快地從某一根枝條出發(fā)，循著枝枝蔓蔓找到他所需要的知識(shí)。所以我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中，一定要幫助學(xué)生在自己的頭腦中建立起知識(shí)的整體概念，要做到這一點(diǎn)，就需要對(duì)每一種知識(shí)所伸展的觸角都要有所了解，只有他的觸角伸得越長(zhǎng)，他才會(huì)很快地找到。讀《反思教育習(xí)慣》有感我們教師可能都對(duì)自己的學(xué)生說過：“你們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣?！笨墒俏覀兘處熥约鹤龅搅藛?？不知大家有沒有這樣的感受：你正講得盡興，可有的學(xué)生卻在低著頭做小動(dòng)作，你正在組織大家一起活動(dòng)，有的學(xué)生卻在一邊搗亂。以前每當(dāng)遇到這種情況，我都會(huì)非常生氣，停止講課，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥一頓，既耽誤了講課，又破壞了班級(jí)的氣氛，效果也不大好。假期在家看《反思教育習(xí)慣》時(shí)，其中的一段話使我很有感觸：“要使學(xué)生不犯錯(cuò)誤，那只是我們的美好愿望；盡管我們對(duì)錯(cuò)誤圍追堵截，問題仍然層出不窮。生命中的每一件事都是有意義的，把孩子看作是一個(gè)完整的人，糾正錯(cuò)誤的本身就是引導(dǎo)學(xué)生自我教育的過程。”人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，更何況是小孩子，想想自己小時(shí)候不也是有過這樣的經(jīng)歷，現(xiàn)在自己作了教師，就把學(xué)生像大人一樣看待。想起趙本山演過的一個(gè)小品中的對(duì)話：“誰不犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，犯了就改，改了再犯，犯了再改?！彪m說是個(gè)笑話，但卻有一定的道理。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師急風(fēng)暴雨、速戰(zhàn)速?zèng)Q式的簡(jiǎn)單批評(píng)教育處理，學(xué)生可能暫時(shí)收斂一些，但并沒有引起學(xué)生內(nèi)心的變化，問題也就沒有真正解決，也就出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，以后在教學(xué)中我可要注意了。
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