【正文】 9。emf?sis]想一想再看n. 強調(diào)，重點第七節(jié) 語用學(xué)Pragmatics一、幾個重要概念1．語用學(xué)Pragmatic：研究如何通過Context來理解和使用語言2．符號學(xué)Semiotics：美國哲學(xué)家C. Morris he R. Carnap將符號學(xué)劃分為三個分支——符號關(guān)系學(xué)Syntactic：主要研究符號之間的形式關(guān)系the study of the formal relations between signs語義學(xué)Semantics：研究符號與所代表事物間的關(guān)系the relationship between signs and the things they refer to，主要關(guān)注語言系統(tǒng)中抽象單位的句子；停留于句子層面 ；研究是靜止的、孤立的static and isolated語用學(xué)Pragmatic研究符號與符號解釋者之間的關(guān)系the study of the relationship between signs and their interpreters主要是以實際的話語為研究對象in realtime；注重片段的對話；研究是動態(tài)的、情境的dynamic and contextual3. 語境context：劃分為即時語境immediate context 和社會語境social context 語言之外的因素（時間地點人物情景）會影響4. 指示語Deixis：用來將人、物、事和特定語境聯(lián)系起來的詞語，直接牽涉語言結(jié)構(gòu)和語境間的關(guān)系。分為三類：person deixis，place deixis和time deixis二、言語行為理論Speech Act Theory1．由英國哲學(xué)家J. Austin he J. Searle 在20世紀50年代末發(fā)展出來的理論，認為語言不僅可以用來表述，更可以用來“做事doing things”，即“to do things with words”2．言語行為的三種次行為The three subacts in the speech act:言內(nèi)行為Locutionary Act：指the utterance of a sentence itself,即“說話”行為本身，話語表示字面意思literal Meaning言外行為Illocutionary Act：指說話時，因為言語本身的一些習慣力量而隨之產(chǎn)生了其他的一些行為，如警告、允諾等；通常表述的是說話者的交流目的或意圖言后行為Indirect Speech Act：通過實施另一種言語行為來間接第十是某一種言語行為。. Can you pass me the salt?在傳遞語言的同時在禮貌地提出請求三、合作原則The Cooperative Principles——1．合作原則the Cooperative Principles：說話人和聽話人之間為了達到某個共同交際目標形成的一種默契和原則，主要包括以下四點：數(shù)量準則Quantity Maxim: 既要實現(xiàn)交談目的，又不要讓自己說得過多，言簡意賅。Make it as informative as required, not too much質(zhì)量準則Quality Maxim：不要說不真實false或者缺乏證據(jù)lack adequate evidence的話關(guān)聯(lián)準則Relation Maxim：說話要有關(guān)聯(lián)relavent方式準則Manner Maxim：避免難懂的詞，避免含混不清，說話簡明、有條理Avoid obscurity and ambiguity；be brief and orderly2．會話含義Conversational Implicature：當說話人公然不執(zhí)行某一條原則，且讓聽話者也知道了他在違反，這時就很有可能產(chǎn)生會話含義，是為讓對方體會到言外之意When any of the maxims is blatantly violated that the hearer knows that it is being violated, then Conversational Implicatures arise重點單詞關(guān)閉全部解釋immediate[i39。mi:dj?t]想一想再看adj. 立即的，即刻的，直接的，最接近的聯(lián)想記憶X單詞immediate 聯(lián)想記憶：im無+med中間+iate→無中間→即刻的；直接的pragmatic[pr230。g39。m230。tik]想一想再看adj. 實際的，實用主義的聯(lián)想記憶X單詞pragmatic 聯(lián)想記憶：pragm行動+atic表形容詞，“有…性質(zhì)的”→實用主義的social[39。s?u??l]想一想再看adj. 社會的，社交的 n. 社交聚會context[39。k?ntekst]想一想再看n. 上下文，環(huán)境，背景聯(lián)想記憶X單詞context 聯(lián)想記憶：con共同，text編織－共同編織上下文syntactic[sin39。t230。ktik]想一想再看adj. 句法的 evidence[39。evid?ns]想一想再看n. 根據(jù)，證據(jù)v. 證實，證明聯(lián)想記憶X單詞evidence 聯(lián)想記憶：e出+vid看+ence→[明顯的證據(jù)]證據(jù)，證人static[39。st230。tik]想一想再看adj. 靜態(tài)的，靜力的，靜止的，靜電的n.聯(lián)想記憶X單詞static 聯(lián)想記憶：stat站+ic表形容詞，“…的”→靜態(tài)的cooperative[k?u39。?p?r?tiv]想一想再看adj. 合作的，共同的n. 合作社indirect[.indi39。rekt]想一想再看adj. 間接的，迂回的，次要的，不坦率的，欺騙的adequate[39。230。dikwit]想一想再看adj. 足夠的，適當?shù)模軇偃蔚穆?lián)想記憶X單詞adequate 聯(lián)想記憶：ad朝向，equate使平等－足夠的八、重要人物匯總The famous Linguistists1. Ferdinand de Saussure索緒爾：the founding father of modern structural linguistics現(xiàn)代結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)創(chuàng)始人提出語言和言語的區(qū)別 詞的橫組合及縱聚合是其句法理論的重要部分Syntagmatic and Paradigmatic relations is important part of Saussure39。s syntactic theory.2. Noam Chomsky喬姆斯基：the founder of generative grammar生成語法創(chuàng)始人提出關(guān)于語言能力與語言運用的區(qū)分概念 1957年提出轉(zhuǎn)換生成語法：TransformationalGenerative grammar簡作TG Grammar的研究模式普遍語法的概念3．Daniel Johns瓊斯：the most famous system of Cardinal vowels最有名的標準元音系統(tǒng)4．. Halliday英國語言學(xué)家韓禮德：系統(tǒng)功能語法Systemicfunctional Grammar，與Chomsky提出的轉(zhuǎn)換生成語法：TransformationalGenerative grammar相區(qū)分5．Geoffrey Leech利奇：提出語義學(xué)Semantics的七種意義6. C. Morris he R. Carnap美國哲學(xué)家:將符號學(xué)Semiotics劃分為三個分支7．J. Austin 和J. Searle英國哲學(xué)家：Speech Act Theory：20世紀50年代認為語言不僅可以用來表述，更可以用來“做事doing things”，即“to do things with words”8．——美國哲學(xué)家：合作原則The Cooperative Principles重點單詞關(guān)閉全部解釋paradigmatic[.p230。r?dig39。m230。tik]想一想再看adj. 作為示范的，典范的，詞形變化的 cardinal[39。kɑ:dinl]想一想再看n. 紅衣主教，鮮紅色，基數(shù)，北美紅雀adj聯(lián)想記憶X單詞cardinal 聯(lián)想記憶：card心臟－是人體最重要的器官cooperative[k?u39。?p?r?tiv]想一想再看adj. 合作的，共同的n. 合作社syntactic[sin39。t230。ktik]想一想再看adj. 句法的 linguistics[li?39。gwistiks]想一想再看n. 語言學(xué) 聯(lián)想記憶X單詞linguistics 聯(lián)想記憶：linguist語言學(xué)家+ics表名詞，“學(xué)科，學(xué)術(shù)”→語言學(xué)