【導(dǎo)讀】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)。量,并能說(shuō)出表示的實(shí)際含義。為單位的名數(shù)與克為單位的名數(shù)之間的改寫(xiě)。()克()克()克()克。在()內(nèi)填入合適的重量單位。模型橋的載重量:kg. 小胖的書(shū)包重300克,在他的書(shū)包中裝入。2020克的書(shū),放到電子秤上將顯示多少
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),初步建立千克的質(zhì)量觀念。,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。25×4=100(千克)解決實(shí)際問(wèn)題:1、請(qǐng)拎一拎你的書(shū)包,估計(jì)一下,書(shū)包大約重多少千克?2、再小組合作動(dòng)手
2024-12-04 19:58
【總結(jié)】千克和克的認(rèn)識(shí)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)實(shí)物和相應(yīng)重量的連線(xiàn)以及選擇相應(yīng)的計(jì)量單位,鞏固已初步建立的千克和克的概念,體驗(yàn)這些單位在生活里的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)聯(lián)系生活實(shí)際,應(yīng)用千克和克,來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。3.情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用,產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):聯(lián)系生活
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】比較輕的物品用“克”作單位。比較重的物品用“千克”作單位。我知道1個(gè)2分硬幣約重1克。1袋鹽重500克。分別用手掂一掂,感覺(jué)怎么樣?1克有多重?1千克有多重?1袋鹽重500克。2袋鹽重()克。1千克=1000克1000克用字母
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】六克和千克1克有多重?1個(gè)1角硬幣約重1克。用手掂一掂,感覺(jué)怎么樣?你能找出其他重1克的物品嗎?回形針大約重1克。2粒大約是1克。大約重1克。1粒口香糖約重一克1袋砂糖重500克,2袋砂糖正好是1千克。1千克
2025-08-01 16:29
【總結(jié)】克與千克1.判斷題(1)8袋精鹽重4千克。()(2)一條路長(zhǎng)80千克。()2.填空題在下面表里填上合適的數(shù)。3.計(jì)算題66克+57克=3個(gè)5千克是多少千克?5.應(yīng)用題一堆煤有46千克。食堂第一天燒了14千克,第二天燒了16千克。剩下的第三天
2024-11-15 17:48
【總結(jié)】千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材p29~30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生初步掌握用秤稱(chēng)物體質(zhì)量的方法,并在此過(guò)程中不斷豐富常見(jiàn)物體輕重的感知,逐步培養(yǎng)對(duì)物體實(shí)際輕重的判斷能力。3、在實(shí)
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】克和千克的認(rèn)識(shí)克和千克的認(rèn)識(shí)寧波GJ小學(xué)HY克和千克的認(rèn)識(shí)看一看掂一掂認(rèn)一認(rèn)做一做說(shuō)一說(shuō)想一想克和千克的認(rèn)識(shí)重1千克。餅干110克5千克請(qǐng)同學(xué)們觀察一下,(1)這幅圖畫(huà)的是什么?(2)圖中的小朋友和阿姨在說(shuō)什么?克和千克的認(rèn)識(shí)
2025-05-04 00:38
【總結(jié)】同學(xué)們,你知道是如何買(mǎi)水果的嗎?選好后,拿到秤上稱(chēng),再付錢(qián)認(rèn)識(shí)千克和克生活中的數(shù)學(xué)?一飯缸水一枚二分硬幣大約一千克物品:大約一克物品:一個(gè)小發(fā)卡兩粒玉米粒一?;ㄉ變善康V泉水填
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】1、認(rèn)識(shí)表示物體輕重的單位:千克。初步建立1千克的量感。2、了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3、培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí),逐步提高學(xué)生的估測(cè)能力。估測(cè)一下,它有多重呢?這是一本漢語(yǔ)詞典,
2024-11-29 00:10
【總結(jié)】掂一掂:請(qǐng)同學(xué)們掂一掂自己的鉛筆和數(shù)學(xué)書(shū),把你的感覺(jué)說(shuō)一說(shuō)凈重:100克看一看:看下面2幅圖,說(shuō)出你看見(jiàn)了什么??jī)糁兀?千克認(rèn)識(shí)千克與克人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)1克有多重?1千克有多重?想一想:1枚2分硬幣約重1克2枚
2025-08-01 17:28
【總結(jié)】八克與千克教材分析?:本單元是學(xué)生初次學(xué)習(xí)質(zhì)量單位。它的主要內(nèi)容有:認(rèn)識(shí)克和千克、解決問(wèn)題。其中“克和千克的認(rèn)識(shí)”是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計(jì)量知識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容??伺c千克是比較抽象的知識(shí),必須依靠學(xué)生的體驗(yàn)去感知知識(shí),為了便于學(xué)生理解,教材注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種實(shí)際操作活動(dòng)進(jìn)行感知?!敖鉀Q問(wèn)題”則注重對(duì)學(xué)生估算能力的培養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)克和千克的感性認(rèn)識(shí)并聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)生初步體驗(yàn)
2025-04-17 01:45
【總結(jié)】克與千克的認(rèn)識(shí)請(qǐng)同學(xué)們觀察一下,(1)這幅圖畫(huà)的是什么?(2)圖中的小朋友和阿姨在說(shuō)什么?常見(jiàn)的幾種秤磅秤。表示物品有多重,可以用克或千克作單位。1克有多重?1枚1角硬幣約重1克1克有多重?說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些物品的質(zhì)量大約是1克?常見(jiàn)的幾種秤磅秤。
2025-01-14 07:39
【總結(jié)】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)克、千克的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體的生活情境,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量。2、掌握1千克=1000克,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這些數(shù)據(jù):1克1千克40千克
2024-11-29 01:24
【總結(jié)】整理知識(shí)點(diǎn)填空:1、小數(shù)點(diǎn)的左邊是()部分,右邊是()部分。13.50整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分整數(shù)小數(shù)●小數(shù)點(diǎn)整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)數(shù)位順序表…計(jì)數(shù)單位
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】千克和克的認(rèn)識(shí)息烽溫泉小學(xué)秦輔剛我知道:比較輕的物體用“克”做單位。比較重的物體用“千克”做單位。60千克認(rèn)識(shí)克和千克輕的物品時(shí),常用克作單位“g”表示3.1千克=1000克“kg”來(lái)表示1
2024-11-21 23:26