【正文】 D 9. C 10. C 12. C 14. C 二．非選擇題15. 寬容是瀟瀟秋風(fēng)，能吹殘自卑的陰云，換回迷失的良知；寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；16. （1）心里很難受；我會換位思考，對朋友要寬容，原諒朋友的錯誤；（2）勸慰開導(dǎo)他，幫助他擺脫失敗的陰影，幫助他重新振作起來；（3）決不寬容，堅決制止，因為涉及國家和民族的利益。17. 提示：寬容的含義求解；寬容作用推理；寬容的故事演繹；寬容的方法介紹；寬容的境界追求等，都可以。可以順著詩句展開，表達(dá)方式可以而且應(yīng)該多樣化。出題的意圖是幫助同學(xué)認(rèn)識寬容，認(rèn)識并實踐“己所不欲，勿施于人”，形成和諧、寬松的人際環(huán)境、求學(xué)環(huán)境?！灸芰μ嵘恳唬畣雾椷x擇題1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. A 8. B 10. B 11. B 12. A 14. D 二．非選擇題15.（1）不贊同。每個人在人格和法律地位上都是平等的，都有做人的尊嚴(yán)，不容輕視。個別同學(xué)的做法是不尊重他人人格的表現(xiàn)，也是缺乏禮貌和修養(yǎng)的表現(xiàn)。（2）應(yīng)該換位思考的角度，反思自己的行為；尊重小雪，更多的關(guān)心和幫助小雪；以友善的態(tài)度對待他人，幫助小雪揚起自信的風(fēng)帆。（3）應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢；欣賞自己，接納自己；增強平等意識，寬容和諒解同學(xué)等。16.（1）假如生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化而得不到有效控制，那么，人類將失去生存空間。（2）堅持保護環(huán)境的基本國策，依法保護環(huán)境。增強環(huán)境保護意識，從身邊的小事做起。如愛護野生動物。同破壞野生動物的行為作斗爭等等。17. ⑴會。因為小亮是一個懂得寬容的人。他會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人。心胸開闊、與人為善。因而會受人尊敬。⑵善于寬容，善于利己。寬容能使對方從中吸收教訓(xùn)。重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視。體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。18.（1）媽媽缺乏平等觀念和尊重他人權(quán)利的觀念。媽媽的出發(fā)點是好的，對女兒雖然有教育和監(jiān)護的義務(wù)，但私拆信件是侵犯女兒隱私權(quán)的行為，媽媽對女兒的教育方法不恰當(dāng)。女兒有一定的維權(quán)意識，但是一味拒絕媽媽的教育和監(jiān)護是不對的。（2）應(yīng)從平等地與媽媽溝通和認(rèn)真履行學(xué)習(xí)義務(wù)兩方面來考慮。第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)【基礎(chǔ)過關(guān)】一．單項選擇題1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 6. A 7. B 9. D 11. C 15. C 二．非選擇題，看到他臉上燦爛的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。、金石為開；生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花；人而無信，不知其可也；當(dāng)老實人,做老實事,說老實話。，做誠信的人就不應(yīng)該撒謊。然而，在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些：“善意的謊言”。但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。19.（1）不贊同。因為我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。（2）我們應(yīng)該做到：①堅持實事求是；②在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；③在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊；④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。【能力提升】一．單項選擇題 2. D 3. A 4. C 5. C 6. A 7. C 8. A 9. C 13. B 14. A 二．非選擇題、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。承諾是一件嚴(yán)肅的事情。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。我們在沒有把握答應(yīng)別人的要求時，不要輕易許諾，一旦有所承諾，我們要努力兌現(xiàn)。踐約守信是我們誠實做人的核心。16.（1）誠信；企業(yè)在經(jīng)濟活動中，只有貨真價實、公平無欺、誠信經(jīng)營，才能贏得消費者的信賴，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，才能最終實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟效益。（2）要依法規(guī)范自己的行為，以確保質(zhì)量安全為前提抓好生產(chǎn)經(jīng)營，絕不以犧牲消費者的生命健康為代價獲取利潤；要堅持誠信的原則，切實承擔(dān)起保障質(zhì)量安全的社會責(zé)任。17．（1）圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”來擬即可（2）一、宣布班會開始；二、觀看圖片說出學(xué)生中存在的不講誠信的現(xiàn)象有哪些；三、觀看錄像說出不講誠信會帶來那些危害；四、聯(lián)系學(xué)生實際，中學(xué)生如何做到誠信。（3）有利于提高學(xué)生的誠信意識，做一個講誠信的人；有利于構(gòu)建和諧校園；有利于構(gòu)建和諧社會；有利于精神文明建設(shè)等等；（4）搜集有關(guān)誠信內(nèi)容的資料；準(zhǔn)備好發(fā)言提綱等等。期末綜合測試一．單項選擇題1．A 12．B 13. D 二．非選擇題20．（1）萬里長城、四大發(fā)明、京劇、旗袍、唐詩宋詞等。（2）丹麥的安徒生、法國的埃菲爾鐵塔、美國的自由女神等。（3）對外來文化，我們不能全盤否定，也不能全盤肯定，要取其精華，棄其糟粕，既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。21．（1）“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則：要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。（2）①要學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競爭中超過別人。②要學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。③要站在對方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。22．（1）小李的心態(tài)是想驗證一下自己的電腦技術(shù)，很單純的動機。但單純的動機背后卻反映了小李的法律常識淡薄，拿別人的利益開玩笑。 （2）因為上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準(zhǔn)則。小李的行為嚴(yán)重破壞了社會安定，沒有遵守法律，妨礙了他人的正常生活，損害了集體和公民個人的利益。因此，代表公共利益的法律一定會制裁這種行為。 23．（1）略。（2）略。24．（1）體現(xiàn)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德。它不僅是社會道德要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)，它不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上的幫助，也體現(xiàn)在精神上的慰藉。（2）溝通：努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母，經(jīng)常與父母交流思想，換位思考，多理解父母，幫父母做一些力所能及的事，經(jīng)常贊美父母，認(rèn)真聆聽。（3）理解：感謝父母的養(yǎng)育之恩，祝您愿永遠(yuǎn)健康；感謝您的撫養(yǎng)教育，愿幸?？鞓酚肋h(yuǎn)伴隨您。25．（1）①劉某的做法不對。他考試時要孫某“幫助”是作弊行為，是不誠實的表現(xiàn)。同時，他不體諒朋友的難處，對朋友提出過分的要求，這樣是不可能獲得持久的友誼的。②孫某堅持原則，不為照顧朋友的情面而去做錯事，不以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，這種做法是正確的。同時他認(rèn)識到“朋友不應(yīng)強人所難，愿不愿意繼續(xù)做朋友是雙方的事情”，也是正確的。因為交友是一個平等互惠的過程，做朋友是相互選擇的結(jié)果，只有寬容他人，尊重差異，相互坦誠，才能獲得持久的友誼。（2）誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本原則。誠信是金。通過活動，可以提高同學(xué)們自身道德修養(yǎng)，提高誠信意識；激發(fā)同學(xué)們從小事做起，爭做誠信少年，克服“小節(jié)無害論”的錯誤認(rèn)識。26．（1）不是。因為他們的行為連沒有遵守社會最基本的規(guī)則，我們要尊重社會，而遵守規(guī)則就是主要的表現(xiàn)。（2）原因可能有：社會的文明風(fēng)氣不是很好；一些人的公民基本行為規(guī)范不夠高；缺少社會公德教育；法律意識也淡薄，個人素質(zhì)有帶提高……（3）尊重道德、遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則、承擔(dān)義務(wù)和維護權(quán)利、愛護公共設(shè)施和環(huán)境等都是對社會的尊重。27．擁擠的公共汽車上，甲不小心踩了乙的腳?？赡艿慕Y(jié)果評價情景一兩個人大打出手，兩敗俱傷兩個人都沒有寬容之心，為一點小事出言不遜，這是很不可取的。情景二化干戈為玉帛，相安無事一個人真誠的寬容他人的過失，他就是一個品格高尚的人，也是一個快樂的人。22