【總結(jié)】[能力訓(xùn)練]1.下列說法中正確的是()A,熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體B,內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C,摩擦生熱是動(dòng)能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化D,熱機(jī)的效率最多可以達(dá)到100%2.下列說法正確的是()A.第二
2025-11-21 12:58
【總結(jié)】熱力學(xué)第二定律【教學(xué)目的】1、了解某些熱學(xué)過程的方向性2、了解什么是第二類永動(dòng)機(jī),為什么第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成3、了解熱力學(xué)第二定律的兩種表述,理解熱力學(xué)第二定律的物理實(shí)質(zhì)4、知道什么是能量耗散5、知道什么是熱力學(xué)第三定律【教學(xué)重點(diǎn)】1、熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì),定律的兩種不同表述[來源:學(xué)???。網(wǎng)]2、知道什么是
2025-11-21 03:49
【總結(jié)】第十章熱力學(xué)定律物理名言:在自然過程的龐大工廠里,熵的原理起著經(jīng)理的作用,因?yàn)樗?guī)定整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式和方法;而能的原理僅僅充當(dāng)了簿記員,平衡著貸方和借方——R埃姆登(1862-1940)。德國(guó)物理學(xué)家,主要從事天體物理學(xué)研究。冷熱變化是最早引起人們關(guān)注的自然現(xiàn)象之一。人類不但掌握了精確的測(cè)溫控溫方法,還可以人工產(chǎn)生高熱和深冷,在高熱和深
2025-11-19 05:42
【總結(jié)】第四節(jié)熱力學(xué)第二定律1.熱量不能自動(dòng)地從____________傳遞到____________,或者說,不能使熱量由____________傳遞到____________,而不引起其他變化.這就是熱力學(xué)第二定律的克勞修斯表述,它闡述的是____________的方向性.2.不可能從____________吸收熱量并把它_____________
2025-11-24 13:00
【總結(jié)】《熱力學(xué)第二定律的微觀解釋》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?,宏觀態(tài)和微觀態(tài)的概念。?。?,知道熵是反映系統(tǒng)無(wú)序程度的物理量。?,熵是變化的。?過程與方法?1.學(xué)會(huì)通過現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律的科學(xué)方法?,知道任何自然過程中一個(gè)孤立系統(tǒng)的總熵不會(huì)減少?情感態(tài)度和價(jià)值觀
2025-11-08 19:34
【總結(jié)】熱力學(xué)第二定律?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):?二、重點(diǎn)和難點(diǎn):?三、教學(xué)過程:?。?,為什么第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實(shí)質(zhì)。?。?二、重點(diǎn)和難點(diǎn):?重點(diǎn):熱力學(xué)第二定律的物理實(shí)質(zhì)和兩種常見的表述.?難點(diǎn):兩類永動(dòng)機(jī)的區(qū)別,第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成的原因
2025-11-09 10:53
2025-11-08 19:25
【總結(jié)】章末檢測(cè)卷(十)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.在下列現(xiàn)象中不是通過做功使物體內(nèi)能改變的是()A.用打氣筒給自行車打氣時(shí),筒壁溫度升高B.在陽(yáng)光照射下,水的溫度升高C.鐵錘打鐵塊,使鐵塊溫度升高D.夏天在室內(nèi)放幾塊冰,
2025-11-19 20:04
【總結(jié)】[能力訓(xùn)練]1、請(qǐng)?zhí)顚懴铝鞋F(xiàn)象中,能量轉(zhuǎn)換的方式:⑴水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電;⑵水沸騰后,水壺蓋被頂起;⑶電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn);⑷植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用;⑸煤炭燃燒發(fā)熱.平面上的木塊,未從木塊中穿出.對(duì)于這一過程,下列說法中正確的是
【總結(jié)】熱力學(xué)第一定律教案目標(biāo)導(dǎo)航1.知道熱力學(xué)第一定律的內(nèi)容及其表達(dá)式2.理解能量守恒定律的內(nèi)容3.了解第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成的原因誘思導(dǎo)學(xué)(1).一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的熱量與外界對(duì)它所做的功的和。這個(gè)關(guān)系叫做熱力學(xué)第一定律。其數(shù)學(xué)表達(dá)式為:ΔU=W+Q(2).與熱力學(xué)第一定律相
2025-11-30 06:46
【總結(jié)】熱力學(xué)第一定律教案1.能夠從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)理解熱力學(xué)第一定律及其公式表達(dá),公用Δu=W+Q分析和計(jì)算問題.,有關(guān)計(jì)算,分析,解決有關(guān)問題.1.會(huì)用熱力學(xué)第一定律Δu=W+Q.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]通過形形色色的永動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)方案的失敗,使學(xué)生明白不可能不付出代價(jià)就從自然界創(chuàng)造動(dòng)力,而只有有效地
2025-11-29 22:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、能量守恒定律。2、從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)理解熱力學(xué)第一定律,會(huì)用ΔU=W+Q分析和計(jì)算有關(guān)問題。1、如何用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象;2、熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q中各物理量的意義及正負(fù)號(hào)的確定。既然做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,那么,功、熱量跟內(nèi)能的
2025-11-10 17:13
【總結(jié)】第一篇:熱力學(xué)第二定律的微觀解釋 【高中理科資源網(wǎng)【高中理科資源網(wǎng)1【高中理科資源網(wǎng)14【高中理科資源網(wǎng)【高中理科資源網(wǎng)【高中理科資源網(wǎng) 第二篇:《熱力學(xué)第二定律的微觀解釋》教案(新人教版選修3-...
2025-10-04 21:30
【總結(jié)】4.熱力學(xué)第二定律,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)一分。,自學(xué)線索,,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)一分。,,學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),第三頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)一分。,熱,方向,高溫,自發(fā),低溫,不可逆的,第...
2025-10-11 15:32
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-3系列課件《熱力學(xué)第二定律的微觀解釋》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?,宏觀態(tài)和微觀態(tài)的概念。?。?,知道熵是反映系統(tǒng)無(wú)序程度的物理量。?,熵是變化的。?過程與方法?1.學(xué)會(huì)通過現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律的科學(xué)方法?,知道任何自然過程