20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期-五年級(jí)-語(yǔ)--文-教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-04 08:28本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告?！ ~ 17 地震中的父與子 18* 慈母情深 19 “精彩極了”和“糟糕透了” 20* 學(xué)會(huì)看病 口語(yǔ)交際習(xí)作 六 回顧拓展 六 學(xué)習(xí)本組課文的生字新詞，聯(lián)系上下文理解詞意。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生理解含義深刻句子的能力。鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉記憶，背誦指定的段落和課文中自己喜歡的內(nèi)容?！ ?. 領(lǐng)悟本單元的課文抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，反映人物的思想品質(zhì)的表達(dá)方法。通過(guò)小練筆和習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和記事寫(xiě)人的書(shū)面表達(dá)能力?！ ~ 21 圓明園的毀滅 22 狼牙山五壯士 23* 難忘的一課 24* 最后一分鐘 口語(yǔ)交際習(xí)作 七 回顧拓展 七 學(xué)會(huì)本組課文的生字新詞，理解新語(yǔ)?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀讀課文，背誦指定課文的內(nèi)容?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)系句子，品味句子中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和作用，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義的熏陶和感染。 進(jìn)行一次以“不忘國(guó)恥，振興中華”為主題的口語(yǔ)交際，增進(jìn)學(xué)生對(duì)近代中國(guó)屈辱歷史的了解，教育學(xué)生的民族精神與愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力?！ ∽寣W(xué)生了解和領(lǐng)悟讀后感的特點(diǎn)和寫(xiě)作方法，學(xué)寫(xiě)一篇讀后感。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出真實(shí)的、有個(gè)性的、有創(chuàng)造性見(jiàn)解的習(xí)作。 利用課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和運(yùn)用資料的能力，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)?！ ~ 25 七律長(zhǎng)征 26 開(kāi)國(guó)大典 27* 青山出處埋忠骨 28* 毛主席在花山 口語(yǔ)交際習(xí)作 八 回顧拓展 八 學(xué)會(huì)本組課文的生字新詞，理解詞意?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的內(nèi)容?！ ±斫庹n文，感受毛主席作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家遠(yuǎn)大的心胸和無(wú)私的襟懷?！ 〗Y(jié)合本單元“口語(yǔ)交際”的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本學(xué)期這方面的訓(xùn)練作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧，在肯定成績(jī)的時(shí)候，找出問(wèn)題與不足，為下學(xué)期的后續(xù)訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，了解描寫(xiě)人物的方法。做一篇習(xí)作，著重引導(dǎo)學(xué)生將從課文中學(xué)到的場(chǎng)面描寫(xiě)方法和人物描寫(xiě)方法運(yùn)用于習(xí)作中間，培養(yǎng)學(xué)生的場(chǎng)面描寫(xiě)能力和描寫(xiě)人物的能力?！ ~ ~ 期末復(fù)習(xí) ~ ~ 5
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