12-02-14高二語(yǔ)文長(zhǎng)郡中學(xué)高二寒假作業(yè)檢測(cè)試卷講評(píng)2(課件)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 08:09本頁(yè)面
【正文】 每個(gè)選項(xiàng)都在原文中有依據(jù)處（ 根據(jù)層次把握迅速定位 ），一定要找到依據(jù)，再進(jìn)行比對(duì)，看是否 表述 或 轉(zhuǎn)述 或 推斷 有誤！若完全無依據(jù)，就是 無中生有 。 第二步：讀文題（題干、題枝） 四、論說類文章的閱讀理解 (9分 ) 14． A （文章第二段說， “ 最早的禮活動(dòng)即內(nèi)含著這種敬畏的心情 ” ，但不能說“‘ 敬 ’ 最早源自 …… 活動(dòng) ” 。） 四、論說類文章的閱讀理解 (9分 ) 15． C （ “‘ 敬 ’ 的思想更能代表孔子的思想 ” 這一說法于文無據(jù)。） 16． D A項(xiàng)，從文中 “ 禮由祭祀的儀式活動(dòng)發(fā)展為社會(huì)政治活動(dòng)的規(guī)范形式時(shí)， ‘ 敬 ’ 作為內(nèi)質(zhì)也留存下來。這種 ‘ 敬 ’ 保障了禮的實(shí)踐可能性 ” 一句可以看出二者不是因果關(guān)系。 B項(xiàng)， “ 殷周以后更多的對(duì)于社會(huì)中年長(zhǎng)者、位尊者的敬重 ” 和 “ 孔子普遍要求的為人行事的敬 ” 是 “ 敬 ” 的內(nèi)涵發(fā)展的兩個(gè)階段，前者不是孔子 “ 對(duì)于 ‘ 敬 ’ 的貢獻(xiàn) ” 。 C項(xiàng)， “ 血緣關(guān)系愈加淡薄 ”“ 局限性越來越大 ” 于文無據(jù)。） 五、文學(xué)類文本 （ 26分） 17． （ 1）（ 3分） 《 星夜 》 表現(xiàn)了寂寞中的凡高為掙脫痛苦，沖破壓抑，為釋放熱情而苦苦求索的心路歷程。 五、文學(xué)類文本 （ 26分） 17． （ 1）（ 3分） 《 星夜 》 表現(xiàn)了寂寞中的凡高為掙脫痛苦，沖破壓抑，為釋放熱情而苦苦求索的心路歷程。 （ 2）（ 4分）第一次出現(xiàn)針對(duì)上文提問，引出下文。承上啟下。（ 2分）第二次出現(xiàn)回應(yīng)前邊提問，總括全文，揭示主題：藝術(shù)品是否具有感染力在于其是否飽含著涌動(dòng)的激情。（ 2分） 18．（ 6分） （ 1） 觀光客的態(tài)度 ：當(dāng)作裝飾類商品，買來點(diǎn)綴生活。 18．（ 6分） （ 1） 觀光客的態(tài)度 ：當(dāng)作裝飾類商品，買來點(diǎn)綴生活。 （ 3） 作者的態(tài)度 ：用自己的體驗(yàn)去盡力理解凡高，感受作品，引起感動(dòng)和共鳴。 18．（ 6分） （ 1） 觀光客的態(tài)度 ：當(dāng)作裝飾類商品，買來點(diǎn)綴生活。 （ 2） 仿制者的態(tài)度 ：出于功利目的，追求形式上的逼真，因而不可能體會(huì)作者的激情，制品也不能感人。（改一下表述？） （ 3） 作者的態(tài)度 ：用自己的體驗(yàn)去盡力理解凡高，感受作品，引起感動(dòng)和共鳴。 19．（ 4分） BD (B文章探討的重點(diǎn)在于審美趣味，且仿品不是贗品。 D作者對(duì)凡高的死，表達(dá)得更多的是崇敬，作者認(rèn)為那是凡高藝術(shù)追求的一部分?？上г谖闹袩o著落。 ) （ 10分 ） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 提出明確合理的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí) ， 3分； 圍繞觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)作分析 ， 4分； 語(yǔ)言表達(dá) ， 3分 。
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