【導(dǎo)讀】學(xué)家,英國皇家學(xué)會會員。3歲能糾正父親計算中的錯誤;10. 歲便獨立發(fā)現(xiàn)了算術(shù)級數(shù)的求和公式;11歲發(fā)現(xiàn)了二項式定理。爵的垂青與資助,使他得以不斷深造。19歲的高斯在進大。學(xué)不久,就發(fā)明了只用圓規(guī)和直尺作出正17邊形的方法,解決了兩千年來懸而未決的幾何難題。他對超幾何級數(shù)、復(fù)變函數(shù)、統(tǒng)計數(shù)學(xué)、橢圓函數(shù)論都有重大貢獻。他平生還喜歡文學(xué)和語言學(xué),懂得十幾門。高斯去世后,人們在他出生的城市豎起了他的雕像。世人公認他是一位和牛頓、阿基米德、歐拉齊名的數(shù)。讀題,說說從課題中你知道了些什么。一天,高斯頂著烈日,匆匆往學(xué)院趕去。高斯緊張地思考著,他的額頭不斷沁出汗珠來。節(jié)描寫在文中的作用。突出高斯的聰明智慧。高斯的聰明才智表現(xiàn)在哪里?這對你有何啟發(fā)?善于觀察、巧妙利用身邊的資源、靈活運用所學(xué)的科學(xué)知識。