【正文】 工作堅持社會主義先進文化方向，自覺踐行社會主義核心價值觀，著力實施“文化榮?！惫こ?，推進學校精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化、形象文化建設，打造具有自身特色的大學文化風格和較為完善的大學文化體系，增強校園文化的凝聚力、競爭力、創(chuàng)新力。實施“學校精神培育工程”，將學校精神內(nèi)化為廣大師生高度認同、共同堅守的價值追求和理想信念。加快校園文化設施改造，完善學校形象識別系統(tǒng)，建設校史館，開展校史校情教育，加強“學校宣傳”，講好“學校故事”，讓師生做到知校史、懂校情、明校訓、揚精神。構建文化育人平臺，堅持“打造精品、創(chuàng)建品牌、形成系列、廣泛參與”的原則，著力實施大學生藝術教育，開展系列學生活動，重點推進“高雅藝術進校園”活動，不斷打造校風、學風、教風建設和核心價值觀教育品牌。擴大文化輻射力，打造“一院一品”育人特色和“一社一品”特色活動，加強和改進校園網(wǎng)絡文化建設，打造學校新媒體文化圈，不斷提升以文育人、以文化人水平。烴斃潛籬賢擔視蠶賁粵貫飭驢。（六）建設高素質(zhì)專業(yè)化管理服務隊伍改革干部制度，探索構建更加科學有效的干部遴選和使用機制，健全完善干部工作體制機制，強化干部責任擔當意識、服務意識和執(zhí)行力建設，推行領導干部問責制和任期目標制，實行“職務清單”制度，充分發(fā)揮干部在高水平應用型大學建設進程中引領作用。探索試行職員制和干部輪崗交流制度，積極探索“能上能下、能進能出、能左能右”的干部流轉(zhuǎn)機制，建立管理干部的定期輪崗交流機制，逐步實行機關部門間、機關與學院間干部的定期輪崗交流，提升機關服務能力。強化干部分類管理，探索建立“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得”的管理人員獎勵機制，激發(fā)黨政管理干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁。（七）弘揚依法治校、民主辦學理念落實依法治校要求，積極爭取并接好省、市下放的辦學自主權，推進依法辦學，依法治教。加強法制宣傳，強化法治教育，為學?？茖W發(fā)展創(chuàng)造良好輿論氛圍和法治環(huán)境。豐富民主形式，擴大師生員工有序參與學校管理的范圍和途徑。加強工會、共青團、學生會等群眾組織建設，依法完善教職工代表大會制度、民主黨派協(xié)商制度，健全民主決策制度、民主選舉制度、校情民意反映制度、校務公開制度，內(nèi)部重大事項聽證、論證和公示制度等，通過程序來保障民主制度的落實，保證師生的知情權、參與權、評議權，保證學校改革發(fā)展始終建立在全校師生員工共同意志基礎之上，保證責任共擔、利益共享。健全依法治校工作目標考核機制，將依法治校作為提升學校辦學水平的重要工作來抓。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復堝窮。第四章保障措施一、加強組織領導與宣傳強化戰(zhàn)略規(guī)劃的實施與落實，建立過程管理與目標管理相結合的目標體系，實施一把手工程，成立由黨政負責人任組長、分管領導任副組長，主要職能部門負責人任成員的規(guī)劃實施、評估督查領導小組，領導小組下設相應的工作小組，具體負責組織、領導學校發(fā)展規(guī)劃及各子規(guī)劃的貫徹落實和評估檢查，協(xié)調(diào)規(guī)劃實施中的重大問題，加強對規(guī)劃實施的宏觀指導和執(zhí)行。形成全校上下齊抓共管、層層負責、合力推進的規(guī)劃落實機制。全面統(tǒng)籌重點建設的項目、重點樹立的品牌、重點打造的特色等，對接上級政策，完善學校相關扶持政策，實施精準扶持。面向全校師生員工，利用各種媒體，采取多種形式，加強對學?！笆濉币?guī)劃的宣傳，增強全校師生員工的責任感、緊迫感以及對學校未來五年發(fā)展思路、奮斗目標、戰(zhàn)略任務的認同感，提高對規(guī)劃的參與意識、執(zhí)行意識，調(diào)動廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，凝聚共識、匯聚力量，共同推動規(guī)劃的貫徹落實。蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃釓嶇。二、健全財力保障體系建立健全以“戰(zhàn)略為導向，規(guī)劃為依據(jù)，預算為保障，績效為目標”的經(jīng)費投入保障，健全各項財務制度，完善預算組織體系、預算考核機制和內(nèi)部控制機制，確保財政資金、自有資金和社會資金在學校投入過程中的安全性和有效性。加強多渠道籌資體系建設，通過省市共建協(xié)議，增強學科競爭力及績效貢獻，爭取更多財政專項資金和政策支持。解放思想，創(chuàng)新機制，積極拓展辦學資源，增強獲取社會資源和提高學校財務支撐的能力。推動科技成果轉(zhuǎn)化，引領新興產(chǎn)業(yè)成長，增強科技產(chǎn)業(yè)反哺學校的能力，通過服務地方社會發(fā)展需求拓寬資金主渠道，努力提高自籌經(jīng)費收入比例。加大校友會工作力度，形成渠道暢通的校友信息反饋機制，關心校友發(fā)展，鼓勵支持校友捐資助學。通過明確事權、財權，探索以調(diào)動二級學院辦學積極性為目的的財務管理體制和預算管理方式改革，全面推進項目資金三年滾動預算，推行項目庫制度，建立與績效評價相結合的問效問責機制。婭鑠機職銦夾簣軒蝕騫設猶饌。三、注重規(guī)劃的評估修訂建立完善的發(fā)展規(guī)劃“編制—實施—評估—調(diào)整—實施”修正機制。加強對規(guī)劃執(zhí)行情況的檢測評估，把握規(guī)劃實施進度，及時采取對策措施，確保規(guī)劃順利實施。按期中（年）和期末（年）兩個階段組織有關部門對規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估。鼓勵探索創(chuàng)新，根據(jù)評估報告，就涉及學校發(fā)展全局的重大問題開展專項研究，提出改進措施，破解發(fā)展難題，并依實際情況對規(guī)劃指標作出適當調(diào)整，創(chuàng)造性地實施規(guī)劃，確保發(fā)展規(guī)劃實施成效，不斷提升規(guī)劃執(zhí)行力和實效性。譽諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰鴇貪。四、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督考核各單位要以本規(guī)劃為基礎，制訂本單位的發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，建立二級學院發(fā)展規(guī)劃、學校項專項發(fā)展規(guī)劃與學校總體發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)銜接機制，形成以學?！笆濉笨傮w規(guī)劃為統(tǒng)領、專項規(guī)劃和二級學院規(guī)劃為支撐的規(guī)劃體系，確保學校發(fā)展整體協(xié)調(diào)推進。學校設立規(guī)劃實施工作領導小組，定期聽取職能部門、二級學院等規(guī)劃實施進展匯報，研究解決規(guī)劃實施中的重大問題和新情況，督促落實規(guī)劃的實施工作。各院系和各部門、直屬單位作為規(guī)劃實施的主體，要在學校的統(tǒng)一領導下，按照學?！笆濉币?guī)劃的部署和要求，在充分發(fā)動師生討論、征求意見和認真論證的基礎上，對學校規(guī)劃目標進行分解，強化約束性指標建設，明確各自目標、責任和任務分工。學校組織有關工作小組對各部門、學院和直屬單位的規(guī)劃完成情況進行監(jiān)督檢查，開展年度考核，檢查考核結果納入二級單位負責人年度綜合評價和績效考核。儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾勞覡祕。附件：韶關學院“十二五”主要指標完成情況任務指標規(guī)劃數(shù)完成數(shù)完成情況辦學規(guī)模本、?？粕êＭ猓┤f人萬人完成成人教育萬人左右萬人完成外國留學生人人完成港澳臺學生人人未完成研究生獲得碩士學位授予點無未完成學科專業(yè)新增省級重點、特色學科個個完成本科招生專業(yè)（含校外）個個完成?？普猩鷮I(yè)（含校外）（境）外高校聯(lián)辦本?？茖I(yè)－個個完成開設英文教學為主專業(yè)－個個完成注：共項指標，完成項，基本完成項，未完成項。附件：《韶關學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》核心指標規(guī)劃一覽表規(guī)劃指標“十三˙五”規(guī)劃值更名升大規(guī)定值屬性學生規(guī)模本?？粕€(wěn)定在萬人以上（含校外共萬人）全日制在校生規(guī)模人以上約束性港澳臺及外國留學生人預期性在校研究生數(shù)不低于在校生總數(shù)的在校研究生數(shù)不低于在校生總數(shù)的約束性專業(yè)、學科與碩士點建設新增本科專業(yè)個，專業(yè)動態(tài)保持在個左右，其中應用型專業(yè)不低于普通本科專業(yè)總數(shù)至少個約束性每個主要學科門類全日制本科以上在校生比例每個主要學科門類全日制本科以上在校生比例約束性遴選個重點學科方向，全面做好碩士學位授予權資格單位申報工作碩士點數(shù)至少個（并有屆以上畢業(yè)生）約束性每個主要學科門類碩士學位授予點數(shù)至少個每個主要學科門類碩士學位授予點數(shù)至少個約束性建設省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)個，建立省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)個左右。／預期性增加省級特色學科、重點扶持學科個省部級以上（含省部級）重點學科數(shù)個約束性增加省級特色專業(yè)（含專業(yè)綜合改革試點項目）個以上，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)個／預期性人才隊伍新增校級科研創(chuàng)新團隊個，省級工程技術創(chuàng)新團隊不少于個／預期性新增個科研創(chuàng)新團隊／預期性／預期性新增省級教學名師人，省級教學團隊個預期性在編、兼職專任教師達到人，生師比為：生師比不高于：約束性兼職教師不超過專任教師兼任教師人數(shù)不超過專任教師約束性具有研究生學歷以上教師比例達，其中具有博士學位的教師達到其中博士學位專任教師比例約束性具有高級專業(yè)技術職務專任教師不低于人具有高級專業(yè)技術職務專任教師數(shù)不低于人約束性教授不低于人具有教授職務專任教師數(shù)不低于人約束性“雙師雙能型”教師在專任教師中占比達／預期性教學與科學研究爭取國家級項目立項項以上／預期性省部級以上縱向科研項目不少于項（不含國家級項目）／預期性建設門省級精品（開放）課程，建成門國家級精品（開放）課程／預期性省級教學成果獎項以上，實現(xiàn)省級教學成果一等獎和國家教學成果獎零的突破近兩屆教學成果獎獲國家一、二等獎或省級一等獎數(shù)至少項約束性年均科研經(jīng)費不少于萬元近年年均科研經(jīng)費至少萬元（人文社科類不少于萬元）約束性與國內(nèi)外高校、知名企業(yè)、研究院所合作共建個科研創(chuàng)新平臺，成功申報省級工程中心個，省級重點實驗室個省部級以上（含省部級）重點實驗室數(shù)個約束性省級以上科研獎項（每年項），市廳級獎項（每年約項）；發(fā)明專利年均項，著作權專利年均項，實用新型專利年均項近年科研成果獲省部級以上獎勵數(shù)項（其中至少含國家級項）約束性校園建設生均平方米生均占地面積平方米以上約束性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓等大項目萬平方米／預期性智慧校園建設／預期性數(shù)字化圖書館、校史館建設／預期性教學科研儀器設備總價值億元／預期性生均教學科研行政用房面積不少于平方米生均教學科研行政用房面積，理工農(nóng)醫(yī)類不低于平方米，人文、社科、管理類不低于平方米，體育、藝術類不低于平方米。約束性館藏紙質(zhì)圖書達萬冊／預期性教育國際化力爭國（境）外大學與學校的特色專業(yè)聯(lián)辦本科專業(yè)個，開展實質(zhì)性、深層次合作的國（境）外院校達到所／預期性爭取全校的教師有海外學習或工作經(jīng)歷，％的主要中層管理干部有赴國（境）外參加培訓、學習經(jīng)歷／預期性每年有名以上學生到境外交流學習／預期性社會服務轉(zhuǎn)化科研成果項，實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化和服務收益萬元／預期性新建產(chǎn)學研合作基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實踐基地、校外服務平臺約個／預期性新型智庫個，建設服務于地方經(jīng)濟發(fā)展的特色創(chuàng)新服務團隊個／預期性建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化藝術產(chǎn)業(yè)、工業(yè)等三類產(chǎn)學研（孵化）基地個／預期性附件：韶關學院“十三五”期間經(jīng)費投入預測單位：萬元項目名稱“十三五”期間預測備注合計年年年年年乙上年結轉(zhuǎn) 年按學校發(fā)文預算填報經(jīng)費總收入 財政補助收入 教育經(jīng)費撥款 生均撥款按十三五規(guī)劃預測學生數(shù)計算，其他按增長計算科研經(jīng)費撥款 學校加大對重點科研項目的投入，按每年增長計算上級補助收入 其他經(jīng)費撥款 擬教育廳每年對學校新增基建及相關專項撥款校自籌經(jīng)費收入 教育事業(yè)收入 年以后學費按學校十三五規(guī)劃預測學生數(shù)測算，其余部分根據(jù)學校教育投入計劃，按每年增長?？蒲惺聵I(yè)收入 按每年增長計算經(jīng)營收入 附屬單位繳款 其他收入 按每年增長計算其中：捐贈收入 按每年增長計算，剔除年的偏差項。經(jīng)費總支出 教育事業(yè)支出 其中:人員性經(jīng)費 年人員經(jīng)費含學校補發(fā)年教職工績效工資萬元。因此，年起須剔除該兩項款項，再按每年增長因素進行計算，根據(jù)國家宏觀經(jīng)濟水平(低于水平）及相關政策。人員行經(jīng)費占教育事業(yè)支出比例（） 公用經(jīng)費 學校年將竣工交付使用萬平方教學實驗室，實驗室需要投入相關配套教學實驗設備；且學校擬加大對教學團隊專項建設資金的投入，因此，年考慮學校自身情況，每年擬暫時按增長計算。年后學校基建工程基本完成，減少相應固定設備投入，但需要保持投入相應設備設施后續(xù)維護專項經(jīng)費以及相關設備尾款，故年繼續(xù)按增長計算?？蒲惺聵I(yè)支出 年起學校擬加大對重點學科與團隊建設的資金投入，因此，按每年增長計算。專項撥款支出 主要為國家獎助學金和還債資金，科研專項難以預測，年計入科研事業(yè)支出科目統(tǒng)一核算。除去歸還債務部分特殊因素（臨時還款），按預算還款數(shù)核算；由于學?！笆濉币?guī)劃中：年招生人數(shù)增幅不明顯，因此，按年預算經(jīng)費持平計算。(年后還債專項支出減少，剔除相關部分。）基建支出 根據(jù)校十三五規(guī)劃，需新建教學樓，年預估還需萬元。其中：學校自有資金支出