河北省望都縣20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題-資料下載頁
2024-11-11 06:09本頁面
【導(dǎo)讀】（一）閱讀下面的文字，完成1-3題?，F(xiàn)在流行的看法是碳氫化合物資源不會再生。根據(jù)現(xiàn)有的理論，石油和天然氣自它們形。成以來，便保存在天然貯油罐里。但是，斯卡利亞金說，地質(zhì)界似乎存在這么一條公理：自。然界沒有滲不透的巖層。也就是說，碳氫化合物會逐漸滲透到更深層里面去，無論是陸地還。是海底出油、出天然氣的自然過程都證明了這一點。但是，捷列克－孫扎產(chǎn)油氣地區(qū)的事實便可以對一些傳統(tǒng)觀念作出實質(zhì)性的修。田又被認為已經(jīng)枯竭。斯卡利亞金說，這個個案說明，跟礦泉水源一樣，只要保護得好，石油完全可以再生。他用了不少資料，說明俄羅斯國內(nèi)的所有大型油田都開采得差不多。了，廢棄的油井已達開采總數(shù)的35％。沃羅比約夫建議對石油進行人工再生產(chǎn)。有約4000萬～5000萬噸之多。崖山破，弘范遣使護送天祥至京師。響應(yīng)，有眾萬人，并傾盡家財為軍費，領(lǐng)兵入衛(wèi)。崖山被攻破后，文天祥被送往京?；噬舷略t號召天下幫助朝廷抗敵，文天祥召集郡中豪杰，有萬余人。
【正文】 郎》則選自后一部。 “晚清四大譴責(zé)小說”指的是李寶嘉的《官場現(xiàn)形記》、吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚的《老殘游記》和曾樸的《孽?；ā贰? 8. 毛主席在他的代表作品《沁園春雪》中列舉了中國歷史上五位著名君主，其順序為（ ） 李世民 嬴政 趙匡胤 鐵木真 劉徹 李世民 趙匡胤 鐵木真 劉邦 李世民 趙匡胤 忽必烈 嬴政 趙匡胤 李世民 忽必烈 9．詩歌中的“詩眼”指的是全是中最能體現(xiàn)作品主題或作者思想感情的句子，下列“詩眼”各是屬于哪首詩的（ B ） ①“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”②“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟” ③“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”④“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝” A． ①《蜀相》②《夢游天姥吟留別》③《長恨歌》④《琵琶行》 B． ①《夢游天姥吟留別》②《蜀相》③《琵琶行》④《長恨歌》 C． ①《琵琶行》②《蜀相》③《夢游天姥吟留別》④《長恨歌》 D． ①《夢游天姥吟留別》②《長恨歌》③ 《琵琶行》④《蜀相》 ，最恰當?shù)囊唤M是（ ） ①人要善于把握自我，一個人到世界上去奮斗，去追求，也許 _____，也許敗歸。 ②我國中小學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)之重是有目共睹的，大家對這一點頗有 _____。 ③一個樵夫 _____發(fā)現(xiàn)伯夷和叔齊都縮做一團，死在山背后的石洞里。 A．凱旋 微辭 偶然 B．勝利 微辭 偶爾 C．勝利 微言 偶然 D．凱旋 微言 偶爾 (①“凱旋”與“敗歸”相對，比“勝利 ”更恰當；②“微辭”是“隱晦的批評”，“微 言”是“精微的語言”；③“偶然”著跟于意外，出乎意料之外；“偶爾”著眼于次數(shù)少，間或，有時候。 ) 11. 下列各句書寫無誤的一項是（ ） A斬木為兵，揭桿為旗，天下云集響應(yīng) B天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來 C雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改 D出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟 （ A揭竿為旗 B天生我材必有用 D長使英雄淚滿襟） （ ） ①何以解憂？唯有杜康。②周公猶懼流言日，王莽謙恭未篡時。③磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時韌，便作旦夕間。④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 比喻 對偶 夸張 用典 比喻 借代 用典 對比 夸張 借代 對比 比喻 （ ） (4分） ，今天是教師節(jié)，我光臨寒舍，代表同學(xué)們祝您節(jié)日快樂。 ，真使我喜出望外；益友駕臨，令寒居蓬蓽生輝。 ，希望與會家長洗 耳恭聽。 ，歡迎各位垂詢。 （ A“光臨寒舍”只能用于來訪者，不能用于自己，對象使用不當； C“洗耳恭聽”也是敬辭，是請人講話時的客氣話，使用場合不對） 四、寫作（ 40分） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的議論文。 某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學(xué)生去應(yīng)聘，因為沒有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。 于是人事經(jīng)理親自復(fù)試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗只是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。經(jīng)理失望了：“以后有消息我會打電話通知你?！迸Ⅻc點頭掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請都給我打個電話。”“如果沒被錄用，你想知道些什么呢 ?”“請告訴我，哪些方面我沒有達到你們的要求，我好改進?！薄澳莾蓧K錢??”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打 電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打?！苯?jīng)理笑了：“你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！? 全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確 定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 立意分析： 從材料我們可以看到，這位剛畢業(yè)的女大學(xué)生盡管沒有工作經(jīng)驗，但是面試細節(jié)反映了她具有一個財務(wù)人員所應(yīng)當具有的良好素質(zhì)和人品。我們可以從“良好的素質(zhì)和人品，有時比資歷和經(jīng)驗更為重要”切入來構(gòu)思作文。 另外，我們也可以從女大學(xué)生應(yīng)聘之所以成功的原因，選擇某方面切入來構(gòu)思作文： ⑴ 從堅毅的品格切入。她應(yīng)聘一開始便遭拒絕，但卻毫不氣餒一再爭取。財務(wù)是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。 ⑵ 從誠信的品格切入。明知外企要招聘的是“資深會計”，她卻能坦言自己沒有工作經(jīng)驗，這種誠信的品格對搞財務(wù)工作尤為重要。 ⑶ 從直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的精神切入。即使沒被錄用，她也勇于直面不足，敢于承擔(dān)責(zé)任，要求聽到別人對她的批評意見。 ⑷ 從公私分明的良好品德切入。女孩自掏電話費，這公私分明的良好品德更是財務(wù)工作不可或缺的。 當然，也還可以從人事經(jīng)理善當伯樂，善于見微知著，從一個個細節(jié)發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的人才切入來構(gòu)思作文，等等。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1