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軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)(實(shí)例)-資料下載頁(yè)

2025-08-04 06:29本頁(yè)面
  

【正文】 性能需求1)支持多終端操作;2)支持多并行操作的用戶(hù) 同時(shí)操作3)系 統(tǒng)響應(yīng)的時(shí)間短 硬件的限制內(nèi)存:2GM;CPU:Intel Core2 屬性 友好性本軟件友好性極強(qiáng)和其他軟件有很好的兼容性。 安全性本軟件存在很好的安全性:有密碼驗(yàn)證對(duì)不同權(quán)限進(jìn)行不同的登陸軟件有備份功能,對(duì)數(shù)據(jù)損壞或破壞有很好的恢復(fù)能力 可維護(hù)性該軟件可維護(hù)性功能健全。軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)PAGE 21 OF 26 可轉(zhuǎn)移/換性本軟件利用開(kāi)發(fā)平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換功能,可以實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)不同數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,如:FoxPro、Access、Microsoft SQL Server 間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。 其他需求 用戶(hù)操作需求輸入的信息都封裝在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)當(dāng)中,不能獨(dú)立存在,在向數(shù)據(jù)庫(kù)中提交數(shù)據(jù)時(shí)必須一起提交而不能逐項(xiàng)提交。輸入數(shù)據(jù)的類(lèi)型必須和定義的數(shù)據(jù)類(lèi)型相匹配。5. ER 圖、數(shù)據(jù)流描述和數(shù)據(jù)字典抽取 ER 圖數(shù)據(jù)對(duì)系統(tǒng)分析得到的數(shù)據(jù)字典中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)進(jìn)行分析,分析各數(shù)據(jù)存儲(chǔ)之間的關(guān)系,可采用 E-R 圖的方法 進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析。本系 統(tǒng)中涉及的實(shí)體主要有“學(xué)生”、 “教師”、“教材” 、 “院系” 和“學(xué)生預(yù)存款”等,各實(shí)體及其屬性如 圖所示。 學(xué)生學(xué)號(hào)姓名教材教材編碼  教材名稱(chēng) 作者 出版社 版別序號(hào)印刷批次 出版日期 價(jià)格 庫(kù)存量 存放位置?。╞) “教材”實(shí)體及其屬性圖(a) “學(xué)生 ”實(shí)體及其屬性圖教師教師編號(hào) 院系院系編碼 預(yù)存款學(xué)號(hào)  存取日期 軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)PAGE 22 OF 26 各實(shí)體之間具有一定的聯(lián)系,用 E-R 圖表示出來(lái),如圖所示。 數(shù) 據(jù)流描述購(gòu)書(shū)單::=( 教師信息|學(xué)生信息 )+書(shū)名+數(shù)量+出版社+作者+購(gòu)書(shū) 日期學(xué)生信息::=學(xué)生學(xué)號(hào)+ 學(xué)生姓名+學(xué)生性別+學(xué)生班級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)::=1| 2|…|50序號(hào)::= 1| 2|…|50數(shù)量::= 1| 2|…|10000n m學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材m退n存取預(yù)存款1n領(lǐng)取 預(yù)訂教師mnmn院系 屬于m1實(shí)體及其屬性圖姓名院系名稱(chēng)金額 存取 (c) “教師 ”實(shí)體及其屬性圖 (d) “院系”實(shí)體及其屬性圖 (e) “預(yù)存款 ”實(shí)體及其屬性圖購(gòu)書(shū)日期 業(yè)務(wù)員退書(shū)日期 業(yè)務(wù)員領(lǐng)書(shū)日期業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)員軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)PAGE 23 OF 26購(gòu)書(shū)日期::=年+ 月+日 缺書(shū)單::=序號(hào)+ 書(shū)名+數(shù)量+出版社+作者入庫(kù)單::=入庫(kù)號(hào)+ 書(shū)名+數(shù)量+出版社+作者+ 入庫(kù)時(shí)間出庫(kù)單::=學(xué)生信息+ 書(shū)名+數(shù)量+出庫(kù)時(shí)間購(gòu)書(shū)教材記錄 ::=書(shū)名+ 數(shù)量領(lǐng)書(shū)單::=|學(xué)生信息+書(shū)名+ 出版社+作者+數(shù)量庫(kù)存情況::=序號(hào)+ 書(shū)名+出版社+作者+數(shù)量 數(shù) 據(jù)字典對(duì)系統(tǒng)中出現(xiàn)的各個(gè)實(shí)體的屬性進(jìn)行整理,形成數(shù)據(jù)字典,此可以作為后繼開(kāi)發(fā)過(guò)程中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要來(lái)源。系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典: 名字:定書(shū)表別名:訂書(shū)單描述:送給采購(gòu)員的定書(shū)表定義:購(gòu)書(shū)單=購(gòu)書(shū)單號(hào)+{書(shū)名+ 出版社+價(jià)格+數(shù)量} +日期+訂購(gòu)名姓名+訂購(gòu)者 職務(wù)+購(gòu)書(shū)總數(shù)+ 總額 購(gòu)書(shū)單號(hào)=DG+年+月+日+4 位整數(shù) 訂購(gòu)者職務(wù)=學(xué)生|教師 價(jià)格=整數(shù)+4 位小數(shù)位置:輸出到打印機(jī)軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)PAGE 24 OF 26名字:領(lǐng)書(shū)表別名:領(lǐng)書(shū)單描述:送給學(xué)生或教師的領(lǐng)書(shū)報(bào)表定義:領(lǐng)書(shū)單=領(lǐng)書(shū)單號(hào)+訂購(gòu)者姓名+ 領(lǐng)書(shū)日期+購(gòu)書(shū)單 號(hào)+領(lǐng)書(shū)日期+經(jīng)辦人 領(lǐng)書(shū)單號(hào)=LQ+年+月+日+4 位整數(shù)位置:輸出到打印機(jī)名字:缺書(shū)表別名:缺書(shū)單描述:送給相關(guān)工作人員的表,用來(lái)補(bǔ)充書(shū)籍定義:缺書(shū)單=缺書(shū)單號(hào)+{書(shū)名+出版社}+總數(shù) 缺書(shū)單號(hào)=QS+年+月 +日+4 位整數(shù)位置:輸出到打印機(jī)軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)PAGE 25 OF 26名字:進(jìn)書(shū)通知描述:詳細(xì)的描述了進(jìn)書(shū)的信息定義:進(jìn)書(shū)通知=編號(hào)+{書(shū)名+ 出版社+價(jià)格+數(shù)量}+采 購(gòu)人姓名+采購(gòu)日期+采購(gòu)總數(shù)+ 采購(gòu)總額 編號(hào)=JS+年+月+日+4 位整數(shù)位置:名字:審核信息描述:用于審核信息定義:審核信息=教材發(fā)行人員姓名+審核標(biāo)志+ 審核日期 審核標(biāo)志=TURE|FALSE(注:表示審核是否通過(guò))位置:附錄 A:需求確認(rèn)需求評(píng)審報(bào)告摘要需求文檔 輸入名稱(chēng),標(biāo)識(shí)符,版本,作者,完成日期,...需求評(píng)審報(bào)告 輸入名稱(chēng),標(biāo)識(shí)符,評(píng)審日期,...評(píng)審結(jié)論[ ] 工作成果合格, “無(wú)需修改”或者“需要輕微修改但不必再審核” 。[√] 工作成果基本合格,需要做少量的修改,之后通過(guò)審核即可。軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)PAGE 26 OF 26[ ] 工作成果不合格,需要做出比較大的修改,之后必須重新對(duì)其評(píng)審。評(píng)審意見(jiàn)評(píng)審小組成員 輸入評(píng)審小組成員 1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步 3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。用一些事情,總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過(guò)后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩, 它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷
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