軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告報(bào)告-資料下載頁
2025-08-04 06:15本頁面
【正文】 測試排名查詢模塊，檢驗(yàn)其是否能夠運(yùn)用正確的選項(xiàng)進(jìn)行學(xué)分查詢，并查找程序中的BUG2）測試方法：黑盒測試3）測試用例：選取理由輸入預(yù)期結(jié)果選取不同的班級和方式的組合，檢驗(yàn)是否選項(xiàng)能夠正確的變化級別：班級方式：綜合其它選項(xiàng)任選出現(xiàn)班級選項(xiàng)，正確顯示班級綜合查詢結(jié)果選取不同的班級和方式的組合，檢驗(yàn)是否選項(xiàng)能夠正確的變化級別：專業(yè)方式：單科其它選項(xiàng)任選出現(xiàn)科目選項(xiàng)，正確進(jìn)行專業(yè)單科排名結(jié)果顯示選取不同的班級和方式的組合，檢驗(yàn)是否選項(xiàng)能夠正確的變化級別：班級方式：單科其它選項(xiàng)任選出現(xiàn)班級和科目選項(xiàng)，正確的進(jìn)行班級單科排名結(jié)果顯示選取任意空白選項(xiàng)選項(xiàng)中任意空白項(xiàng)項(xiàng)目清單清空，并不出現(xiàn)錯(cuò)誤1）測試目的：測試用戶密碼修改模塊，驗(yàn)證其能否進(jìn)行正確的密碼修改2）測試方法：黑盒測試3）測試用例：選取理由輸入預(yù)期結(jié)果輸入不存在的用戶名用戶名：aa舊密碼：123456新密碼：123確認(rèn)密碼：123提示用戶名或密碼錯(cuò)誤輸入正確的用戶名和密碼。新密碼和確認(rèn)密碼用戶名：lc舊密碼：123456新密碼：321654確認(rèn)密碼：321654正確修改用戶密碼輸入正確的用戶名和密碼。輸入不一致的新密碼和確認(rèn)密碼用戶名：qrx舊密碼：123456新密碼：2134確認(rèn)密碼：321提示密碼輸入不一致輸入空白的用戶名，密碼，新密碼和確認(rèn)密碼用戶名： 舊密碼： 新密碼： 確認(rèn)密碼： 進(jìn)行相應(yīng)的錯(cuò)誤信息顯示1）實(shí)測結(jié)果數(shù)據(jù)：實(shí)測結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：暫時(shí)無偏差3)該項(xiàng)測試表明的事實(shí)：該模塊無差錯(cuò)4)該項(xiàng)測試發(fā)現(xiàn)的問題：無1）實(shí)測結(jié)果數(shù)據(jù)：實(shí)測結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：暫時(shí)無偏差3)該項(xiàng)測試表明的事實(shí)：該模塊無差錯(cuò)4)該項(xiàng)測試發(fā)現(xiàn)的問題：無1）實(shí)測結(jié)果數(shù)據(jù)：實(shí)測結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：暫時(shí)無偏差3)該項(xiàng)測試表明的事實(shí)：該模塊無差錯(cuò)4)該項(xiàng)測試發(fā)現(xiàn)的問題：無1）實(shí)測結(jié)果數(shù)據(jù)：實(shí)測結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：暫時(shí)無偏差3)該項(xiàng)測試表明的事實(shí)：該模塊無差錯(cuò)4)該項(xiàng)測試發(fā)現(xiàn)的問題：無1）實(shí)測結(jié)果數(shù)據(jù)：實(shí)測結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：暫時(shí)無偏差3)該項(xiàng)測試表明的事實(shí)：該模塊無差錯(cuò)4)該項(xiàng)測試發(fā)現(xiàn)的問題：無1）實(shí)測結(jié)果數(shù)據(jù)：實(shí)測結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：暫時(shí)無偏差3)該項(xiàng)測試表明的事實(shí)：該模塊無差錯(cuò)4)該項(xiàng)測試發(fā)現(xiàn)的問題：無1）實(shí)測結(jié)果數(shù)據(jù)：實(shí)測結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：暫時(shí)無偏差3)該項(xiàng)測試表明的事實(shí)：該模塊無差錯(cuò)4)該項(xiàng)測試發(fā)現(xiàn)的問題：無 課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)論本次實(shí)驗(yàn)加深了我對SQL R2的建表、查詢之類的操作。同時(shí)對代碼編寫導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫和界面設(shè)計(jì)有了一定程度的了解本次課程設(shè)計(jì)，最主要的是完成一次較完整的軟件開發(fā)，用軟件開發(fā)模型中較簡單的瀑布模型為參考，熟悉了軟件開發(fā)的各個(gè)過程。從前期畫流程圖，到數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，再到軟件界面以及各個(gè)功能的設(shè)計(jì)，我體會(huì)到，如果軟件開發(fā)過程不能從先整體進(jìn)行把握，那設(shè)計(jì)出來的軟件從功能實(shí)現(xiàn)到數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)都會(huì)相當(dāng)?shù)幕靵y。同時(shí)，一個(gè)軟件的開發(fā)也是一個(gè)不斷更改，不斷改進(jìn)的過程，只有擴(kuò)展性良好的系統(tǒng)，才能在不斷改變的過程之中表現(xiàn)出良好的適應(yīng)能力，條理清楚。三、 參考文獻(xiàn)[1] 王珊，薩師煊 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 北京：高等教育出版社，2006,12[2] 王小科 C開發(fā)實(shí)戰(zhàn)寶典 北京：清華大學(xué)出版社，2010,01 [3] 宋雨，趙文清 軟件工程 北京：中國電力出版社，2007,02 尊老愛幼是每一個(gè)人都應(yīng)該去做的,讓我們大家要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛幼的模范；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統(tǒng)，一代一代傳下去……在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，讓我們共同祝愿天下所有的少年兒童都能健康、快樂！謝謝大家寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫
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