特色示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2025-08-04 03:55本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的終身發(fā)展起到良好促進(jìn)作用的校本課程。一是為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹，開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)文化必修課。學(xué)校每周開(kāi)設(shè)一個(gè)課時(shí)的國(guó)學(xué)文化課程，根據(jù)學(xué)生年齡大小、能力高低分層教學(xué)。小學(xué)段主要是誦讀和講成語(yǔ)故事，誦讀的內(nèi)容有：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《唐詩(shī)三百首》。成語(yǔ)故事主要講一些富有教育意義的內(nèi)容。如：“聞雞起舞”、“程門立雪”、“囊熒映雪”等。中學(xué)段在誦讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行解讀，解讀內(nèi)容包括：《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《諸子格言》、《中國(guó)文化名人》等，通過(guò)解讀讓學(xué)生走近名人，聆聽(tīng)圣賢教誨，學(xué)習(xí)名人品格，凈化自己心靈，涵養(yǎng)健全品格。二是為了充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校推出了風(fēng)格各異，內(nèi)容豐富的第二課堂，以年級(jí)為單位開(kāi)設(shè)了文學(xué)、舞蹈、書(shū)法、葫蘆絲、二胡、繪畫(huà)、田徑、武術(shù)、乒乓球、籃球和計(jì)算機(jī)等特色課程，讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)。三是依托夢(mèng)想教室和陽(yáng)光書(shū)屋開(kāi)設(shè)夢(mèng)想課程和閱讀課程。夢(mèng)想課程是基于“全人教育”理念，融合問(wèn)題探究、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)造、環(huán)境保護(hù)、情緒智能等元素的跨學(xué)科綜合素質(zhì)課程。包括“我是誰(shuí)”、“我要去哪里”、“我如何去”三大模塊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。閱讀課程借助“曉書(shū)”閱讀器，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生選擇適合自己的閱讀材料進(jìn)行，有利于擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。美國(guó)教育家布萊森認(rèn)為：任何一所學(xué)校環(huán)境，其實(shí)都在默默地對(duì)學(xué)生發(fā)表演說(shuō)。優(yōu)良的校園文化，良好的育人環(huán)境，使學(xué)生的精神面貌和品德素養(yǎng)不斷地得到提高和完善，起到了潛移默化的作用，為學(xué)校的教育工作邁上新的臺(tái)階創(chuàng)建了平臺(tái)。今后，學(xué)校將結(jié)合時(shí)代主題依靠全體師生的共同努力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為師生的健康發(fā)展提供更加美好的空間。2013年11月歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)資
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