【正文】 的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述三十八、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述三十九、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十一、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十二、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十三、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度。基本原則：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十四、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十五、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度。基本原則：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十六、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十七、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十八、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度。基本原則：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十九、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述五十、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機結(jié)合提高培訓的有效性、針對性和培訓效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述五十一、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內(nèi)容的要求，描述出某個特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標準5培訓大綱的功能6績效評估的尺度?；驹瓌t：實用性原則、專家行為原則、個性化原則、科學操作原則、動態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓需求