物業(yè)供水系統(tǒng)水泵控制程序設(shè)計與調(diào)試說明書-資料下載頁
2025-08-04 03:41本頁面
【正文】 的開啟和停止；調(diào)試圖3，；調(diào)試圖4； 調(diào)試圖5，30s后泵1停止工作；調(diào)試圖6 結(jié)論通過對所設(shè)計程序的調(diào)試發(fā)現(xiàn)，改程序可以滿足設(shè)計要求，實現(xiàn)對物業(yè)供水的手動和自動控制，適于在城市各物業(yè)校區(qū)和新農(nóng)村居民樓進行實際應(yīng)用推廣，具有很大的經(jīng)濟價值和發(fā)展前景。本次課程設(shè)計中仍然存在著不足，我認識到了自己的缺陷，激勵著以后能夠繼續(xù)前進，以求在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。 設(shè)計總結(jié)經(jīng)過二周的努力本次設(shè)計圓滿的完成了。然而在第一次看到這個設(shè)計題目及要求時，說實話自己有點害怕和擔心，擔心自己不能夠完成本次設(shè)計，害怕遇到問題時不知道該怎么解決。當然在設(shè)計中的確遇到很多困難，這些問題及其解決辦法在前面已經(jīng)介紹。在這些問題的解決過程中是我什么體會到仔細一個人能力的有限，也讓我感受到了團結(jié)互助的作用。我要特別感謝本次設(shè)計中幫助過我的老師和同學(xué)。在這二周的設(shè)計中，也是我的自信心有了很大的提高，使我明白在面對困難時我要輕言放棄，要相信自己，并努力的發(fā)現(xiàn)困難解決困難。同時也是我明白在面對一件事情時不要被他的表象所迷惑，不要第一眼看去認為他難他就難，有時只要我們認真的按部就班的來做，所有的問題都能解決，到后來我們也會發(fā)現(xiàn)其實也沒我們想象的那樣困難。 致謝 首先衷心的感謝 老師，王老師學(xué)識淵博，治學(xué)嚴謹，勤奮敬業(yè)，使我在耳濡目染中受益匪淺，這些日子以來，王老師對我們傾注了大量的心血，不斷給我方向性的指導(dǎo)和建議，同時也不斷鼓勵我獨立思考，提出自己的見解，鍛煉我獨立的研究能力，這一切都將對我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要的積極影響。老師還特別的耐心對待每一個學(xué)生，認真指導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)課程設(shè)計，指出學(xué)生的不足之處和學(xué)生應(yīng)該注意的知識點，強調(diào)我們應(yīng)該為以后的工作做好準備，設(shè)計的關(guān)鍵在于思想而不是程序本身，也交給我們了關(guān)于課程說明書的排版問題，要時刻向人們展示我們是經(jīng)過訓(xùn)練的而不是隨心所欲進行相關(guān)排版的。老師的諄諄教導(dǎo)為我們以后走上社會走上工作崗位也是很有幫助的，特此在本設(shè)計完成之際，對王老師的精心指點和諄諄教誨表示崇高的敬意和衷心的感謝。同時，在學(xué)習(xí)、生活中班里的同學(xué)們給予了我諸多指導(dǎo)和幫助，讓我在這次課程設(shè)計中學(xué)到不少知識，我能夠順利的完成此次課程設(shè)計多虧老師和同學(xué)的幫助。在此表示衷心的感謝。同時感謝學(xué)校給我們這樣的機會來鍛煉自己檢驗自己的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)校安排這次課程設(shè)計實在是太合理了，讓我們立即對所學(xué)的知識進行檢測，及時查漏補缺，鞏固所學(xué)知識的同時，運用所學(xué)知識。講學(xué)與行結(jié)合起來，使得知識體系更加牢固，知識內(nèi)容更加清晰明了。最后，還要感謝其它關(guān)心、幫助過我的朋友們。 參考文獻[1] ， 2011.[2] ， 2008.[3] 馬志溪．電氣工程設(shè)計 [M]．北京: 機械工業(yè)出版社，2002．[4] 王兆義．小型可編程控制器實用技術(shù) [M]．北京: 機械工業(yè)出版社，2002．[5] ．電氣控制與可編程控制器應(yīng)用 [M]．北京: 中國建材工業(yè)出版社，2004．[6] . 北京：機械工業(yè)出版社，2003.[7] ．北京：電子工業(yè)出版社，1995.[8] ：機械工業(yè)出版社，2006.[9] ：機械工業(yè)出版社，2002.[10] ：北京郵電大學(xué)出版社，2009.[11] 羅偉、：中國電力出版社，2009.[12] 張學(xué)銘、：機械工業(yè)出版社，2009.[13] .[14] [J].家用電器，1999.[15] ：化學(xué)工業(yè)出版社，2006.
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