【正文】 對稱張拉。吊索底端冷鑄錨具，其錨杯鑄有內(nèi)外螺紋，內(nèi)螺紋用于連接張拉時的連接桿以便千斤頂作用，外螺紋用螺母連接后將吊桿固定于錨墊板上。由于主纜在自重狀態(tài)標高較高，導(dǎo)致吊桿在加載之前下錨頭處于主梁梁體之內(nèi)，因此在張拉時需配備臨時工作撐腳和連接桿。第一次張拉施加1/4的設(shè)計力將每一根吊桿臨時鎖定！第二次順序與第一次相同，按設(shè)計力張拉完，然后檢測每一根吊桿的實際荷載，最后根據(jù)設(shè)計力具體對每一根吊桿進行微調(diào)。在吊索的張拉過程中，塔頂與鞍座一起發(fā)生位移！塔根承受彎矩！這樣有可能產(chǎn)生塔根應(yīng)力超限的危險，為了不讓塔根應(yīng)力超限！張拉一定程度后，根據(jù)實際觀測及計算分析！進行索鞍頂推，使塔頂回到原來無水平位移時的狀態(tài)，如此反復(fù)后！將每根吊索的張拉力調(diào)整至設(shè)計值。施工過程的控制對于自錨式混凝土懸索橋每一道工序的施工均非常重要，尤其在索部施工過程中每一階段每一根吊索的索力都要及時準確的反饋。吊索張拉時千斤頂?shù)挠捅碜x數(shù)是一個直觀反映，另外利用智能信號采集處理分析儀通過對吊索的振動測出其所受的拉力，兩種方法互相檢驗，確保張拉時每一根吊索的索力與設(shè)計相吻合。四、 科技作品的材料準備 這次制作的科技作品——懸索橋 這次科技作品需要的材料有紙板、膠水、一次性筷子、小刀、膠帶、細線等橋面和橋塔全采用硬紙板用一次性筷子進行加強橋面的剛度用膠水進行粘結(jié)固定五、 制作過程 橋面制作 用膠水將一次性筷子固定在橋面的下方，增強橋面的剛度，橋面設(shè)計長度為46cm，寬度設(shè)計為18度設(shè)計為4cm 塔架制作塔架高為40cm，寬度為24cm，由于紙板的強度太低，則采用一次性筷子進行強度加固纜索、吊桿、橋面的連接用細線充作吊桿和纜索，將細線穿過橋面與纜索相連六、 總結(jié) 首先了解船懸索橋的各部位結(jié)構(gòu)，其次，懸索橋的結(jié)構(gòu)特點和船體制圖的一般規(guī)定了解各種船體圖樣的組成、表達內(nèi)容、表達方法和特點，及詳細介紹了識讀和繪制懸索橋圖樣的方法和步驟。通過實訓(xùn)，進一步掌握懸索橋結(jié)構(gòu)和制圖，增強動手操作能力。實訓(xùn)中體現(xiàn)團隊合作精神和對工作嚴謹、一絲不茍通過這門課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的自學(xué)，達到舉一反三，融會貫通。在今后的學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么困難，我們都可以克服它。學(xué)習(xí)這門課，讓我們真正領(lǐng)略到”“失敗是成功之母”，磨練了我們的毅力。制作模型，經(jīng)常需要我們反復(fù)嘗試，理解每一條線代表什么，才能想出它的總體形狀。尤其是在學(xué)習(xí) 時，更需要我們反復(fù)探索，挖掘它的功能，一步一步摸索，一次一次地失敗后爬起來，在這個過程中我們從沒氣餒，一如既往地堅持到最后。此外，這培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)團隊合作的精神?？傊?，嚴格要求自己，以高標準來衡量自己，才能取得長足的進步。 先從書本看起，抓住主要知識點；然后通過大量制圖；最后用粘接。這是一個很復(fù)雜的過程，但是它鍛煉了我們的綜合能力，這些都是我書本所學(xué)不到的。制作過程并不是一路平坦的。對這份模型，我們做過多次修改，最終才達到我們滿意的地步。在這份工作完成之后，我們學(xué)會了如何來協(xié)調(diào)整體與局部的關(guān)系，正如懸索橋各部位之間的比例，達到整體的統(tǒng)一性。學(xué)習(xí)這門課的過程，我們團隊永不言棄。實訓(xùn)是鞏固知識的第一步，實訓(xùn)可以積累經(jīng)驗，而虛心請教是積累經(jīng)驗最直接的途徑，因此，實訓(xùn)中遇到不明白的地方，我就虛心地請教老師，在老師耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的經(jīng)驗。實訓(xùn)，就是從實踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學(xué)習(xí)。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學(xué)不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——實踐——再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。正所謂“紙上談兵終覺淺覺知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)任何知識僅從理論上去求知而不去實踐、探索是不夠的所以在本學(xué)期即將結(jié)束之際緊接著來一次模型制作課程設(shè)計是很及時、很必要的。這樣不僅能加深我們對工業(yè)設(shè)計的認識而且還及時、真正的做到了學(xué)以致用。從選題到定稿從理論到實踐在整整一個星期的日子里可以說得是苦多于甜但是可以學(xué)到很多很多的的東西同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的只有理論知識是遠遠不夠的只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來從理論中得出結(jié)論才能真正為社會服務(wù)從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力這一周的課程設(shè)計先不說別的就天氣而言確實很艱苦。人在低溫下的反應(yīng)是很遲鈍的手都凍僵了無法很好的活動。天氣本身很冷故在操作時真是艱熬坐下來才一會就全身涼透但是凜冽的寒風(fēng)擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實追求終于做完了此次課程設(shè)計。在這次課程設(shè)計過程中我也遇到了很多問題。比如在制作模型時遇到一些復(fù)雜的模型我也能靜靜的用心去想希望能找到更好的方法最后還是如愿以償?shù)耐瓿闪宋覀€人對它的制作。但在細節(jié)的處理上不是那么一帆風(fēng)順了經(jīng)過同學(xué)的幫忙和自己的慢慢摸索最后做出這樣的效果但終于做出來的效果并不是那么完美的還有很多缺陷感覺很慚愧。這次課程設(shè)計讓我學(xué)到了很多不僅是鞏固了先前學(xué)的的理論知識而且也培養(yǎng)了我的動手能力更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。這次橋梁科技作品也頗有體會：一、要善于溝通　溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做?！　《⒁袩崆楹湍托钠鋵?，不論在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。另外，我還意識到自己很多缺點和不足，例如專業(yè)知識基礎(chǔ)不牢固、理論與實踐結(jié)合不緊密、社會經(jīng)驗缺乏等等，這些將成為我最后大學(xué)生活的努力方向，我要力爭盡快提升自己各方面能力和素質(zhì)，以新的面貌來迎接畢業(yè)時新的機遇和挑戰(zhàn)。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的社會使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。