探究端午節(jié)綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-04 01:58本頁面
【正文】 課件，便于學(xué)生在課堂上展示。第四階段：展示階段活動時(shí)間：課內(nèi)１課時(shí)。階段目標(biāo)：學(xué)生以各種形式展示研究成果，在這個過程中要善傾聽，會發(fā)現(xiàn)，能質(zhì)疑，巧答辯，為后期的修改完善并推廣研究成果奠定基礎(chǔ)。通過展示學(xué)生能享受成功的喜悅，激起學(xué)生的社會責(zé)任心。課堂呈現(xiàn)形式：成果展示課。活動準(zhǔn)備：各展示小組根據(jù)各自的活動成果做好展示準(zhǔn)備、課件、場地布置，座位排列?；顒舆^程：教師小結(jié)前階段小課題研究情況導(dǎo)入新課。各小組展示課題成果①、分小組以各自的形式展示本小組的課題成果。（成果展示、活動時(shí)遇到的困難，又是如何克服的？活動時(shí)又產(chǎn)生了哪些值得研究的子課題？本組各成員的收獲、體會……。 形式自主。）②、課題互動提問、答辯、建議。③、教師評價(jià)小結(jié)。第五階段：交流延伸，體驗(yàn)成功，活動評價(jià)與反思階段活動時(shí)間：課外半周。階段目標(biāo)：在活動成果“手抄報(bào)”推廣的過程中感受實(shí)踐的價(jià)值，對自己的成果有喜悅感、成就感?；顒舆^程：談話導(dǎo)入師：同學(xué)們進(jìn)行了這么長的一段時(shí)間對端午節(jié)的探究，每個小組都完成了自己的小組任務(wù)也獲得了豐厚的結(jié)果。現(xiàn)在讓我們大家一起來分享我們的收獲！匯報(bào)交流師生評價(jià)師生反思
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