有關我校垃圾分類處理落實現(xiàn)狀的調(diào)查報告及對策分析-資料下載頁
2025-08-04 01:25本頁面
【正文】 類處理是環(huán)保行為，無論有無規(guī)定我都會主動積極配合 ○ 如果政府正式出臺垃圾分類的方案，應該可以做到 ○ 垃圾分類過于復雜，現(xiàn)在沒有必要 ○ 無所謂，垃圾分類與我無關 當您在學校時，垃圾一般是如何處理的？ (單選題 *必答) ○ 自覺地分類處理并投放到分類垃圾桶 ○ 想分類處理，但沒有分類垃圾桶 ○ 不做處理直接投放到垃圾桶 ○ 稍微處理一下再投放到垃圾桶 當您要扔垃圾時，垃圾桶卻滿滿當當，一片狼藉，您會怎么做？ (單選題 *必答) ○ 既然都亂了，我也無法分類，就直接扔咯 ○ 即使亂了，我也會將垃圾分類地放置在垃圾桶旁邊 ○ 找到未裝滿的垃圾桶再分類扔 ○ 找到未裝滿的垃圾桶再直接扔 您身邊的人會將垃圾分類處理嗎？ (單選題 *必答) ○ 大部分人能夠做到 ○ 一般般，大家積極性都不高 ○ 少部分人能夠做到 1當您看見別人隨地隨意扔垃圾時，您會怎么做？ (單選題 *必答) ○ 不關我的事，我自己做好就行 ○ 別人都隨意扔，我也隨意扔咯 ○ 上前勸阻，引導他將垃圾分類處理 1當前學校垃圾桶就空間布置（教學區(qū)、生活區(qū)）而言，您覺得？ (單選題 *必答) ○ 分布均勻，隨處可見，方便大眾 ○ 分布過于均衡，未考慮人群流線，未能很好地考慮到不同功能分區(qū)對垃圾桶數(shù)量與功能的需求的差異 ○ 以上二者折衷 1（多選）當前學校的垃圾桶就設計而言，您覺得？ (多選題 *必答) □ 分類細致 □ 分類粗略 □ 容量適當 □ 容量太小 □ 易于投放 □ 不易投放 □ 整齊美觀 □ 勉強看得過去 □ 其他 ____________1（多選）您認為人們不按照分類扔垃圾的主要原因是？ (多選題 *必答) □ 不了解垃圾分類的標準，不知如何分類 □ 基礎設施不夠完善，垃圾桶的設計、放置不合理 □ 大家都不重視，分了也白分 □ 環(huán)境保護觀念缺失 □ 缺乏約束的機制和規(guī)范 □ 相關管理部門不主動作為 1您對校園垃圾分類處理實施情況的滿意程度是？ (單選題 *必答) ○ 滿意 ○ 還行 ○ 不滿意 1如果學校開設相關的選修課、講座引導大家認識垃圾分類處理，您會參與嗎？ (單選題 *必答) ○ 我會積極參與 ○ 沒興趣，不參與 ○ 看看其他人怎么做 1如果學校通過多種形式的獎勵制度引導大家對垃圾進行分類處理，您會參與嗎？ (單選題 *必答) ○ 我會積極參與 ○ 這點獎勵對我而言無足輕重，我不愿參與 ○ 如果獎勵吸引我我就會參與 ○ 看看其他人怎么做 1如果學校通過制定規(guī)章制度來約束、引導大家對垃圾進行分類處理，您持怎樣的態(tài)度？ (單選題 *必答) ○ 我會支持學校這么做 ○ 法律都不要求，學校無權(quán)這么做 ○ 要看規(guī)章制度具體內(nèi)容能不能讓大家接受 ○ 不關我的事 1您覺得學校有必要更換、添置或改造當前垃圾桶及垃圾處理站嗎？ (單選題 *必答) ○ 有必要 ○ 沒有必要 ○ 不關注 （多選）除以上四類方法，以下還有哪些方法您樂于接受？ (多選題 *必答) □ 校環(huán)衛(wèi)部門空間上差別化放置垃圾桶 □ 校行政對環(huán)衛(wèi)部門職工加強專業(yè)技能培訓 □ 相關學院、專業(yè)開展學術(shù)課題研究，為環(huán)保行動的落實提供方法論指導 □ 學生社團開展相應的社團活動，加強宣傳教育 □ 作為學生積極主動響應學校號召，參與社團活動，接受相關知識的教育 □ 大家相互監(jiān)督，督促落實垃圾的分類處理，將其落到實處 □ 其他 ____________2您對學校垃圾分類處理前景持怎樣的看法？ (單選題 *必答) ○ 樂觀 ○ 擔憂 ○ 不關心 2（選填）您對我校垃圾分類處理工作的落實還有何建議？ (填空題 *必答)________________________12
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