微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計報告加減計數(shù)器-資料下載頁
2025-08-04 00:26本頁面
【正文】 CALL DISP RETLP1: MOV CX,0004H ；數(shù)據(jù)移位保存子程序（4位） MOV SI,OFFSET VAR2 MOV DI,OFFSET VAR3LP2: MOV AL,[SI+3] MOV [SI+4],AL MOV AL,[DI+3] MOV [DI+4],AL DEC SI DEC DI LOOP LP2 RET LP3: MOV CX,0005H ；保存上一次數(shù)據(jù)子程序 MOV SI,OFFSET VAR3 MOV DI,OFFSET VAR4LP4: MOV AL,[SI] MOV [DI],AL DEC SI DEC DI LOOP LP4 RETCHANGE:MOV SI,OFFSET VAR2 MOV DI,OFFSET VAR3 MOV BX,OFFSET TABLE MOV CX,0005HCOMP0: MOV AL,[DI] XLAT MOV [SI],AL INC SI INC DI LOOP COMP0 RETDISP: MOV SI,OFFSET VAR1 MOV DI,OFFSET VAR2 MOV DL,[DI+4] CMP 3FH JNZ DIR4 MOV DL,[DI+3] CMP DL,3FH JNZ DIR3 MOV DL,[DI+2] CMP DL,3EH JNZ DIR2 MOV DL,[DI+1] CMP DL,3FH JNZ DIR1 JMP DIR0DIR4: MOV CX,0005H JMP DIRDIR3: MOV CX,0004H JMP DIRDIR2: MOV CX,0003H JMP DIR DIR1: MOV CX,0002H JMP DIRDIR0: MOV CX,0001HDIR: MOV AL,[SI] OUT 62H,AL MOV AL,[DI] OUT 60H,AL CALL TIME INC SI INC DI LOOP DIR RETTIME: PUSH AX PUSH CX MOV CX,0040HTIME1: MOV AX,0300HTIME2: DEC AX JNZ TIME2 LOOP TIME1 POP CX POP AX RETSTTK: CALL DISP ；放鍵測試程序 MOV AL,00H OUT 61H,AL IN AL,62H AND AL,0C0H CMP AL,0C0H JNZ STTK JMP STTCODE ENDS END START七．系統(tǒng)調(diào)試（含軟、硬件調(diào)試時所出現(xiàn)的問題、解決方法）。主要針對電路連接中的電氣連接進行檢查，并生成對應(yīng)電路的網(wǎng)表。特別是對電路節(jié)點的連接檢查。 。檢查程序中存在的語法錯誤。編譯連接并下載到芯片中。 。對下載到芯片中的程序進行功能檢查。直到完成設(shè)計要求的功能。八．結(jié)論與說明（使用或操作說明）把程序輸入PC機后。啟用HK88系統(tǒng)：① 建立匯編源程序.② 建立連接。③ 編譯為目標(biāo)文件④ 調(diào)試。⑤ 不通過，重新修改（語句錯誤、音調(diào)頻率不準(zhǔn)、音調(diào)節(jié)拍不符合）⑥ 重新修改、調(diào)試。⑦ 正確運行。九．課程設(shè)計體會本次課程設(shè)計師自由選擇設(shè)計課題的，我選擇了簡易計算加減乘除法計算器的題目，看起來不是很難，但是真正做起來才發(fā)現(xiàn)其困難之處。本次的課程設(shè)計是一個相對而言比較難的設(shè)計，因為這次設(shè)計不僅僅是課本上知識的整合，而且還有很多是課外的擴展。這次課程設(shè)計可以說是一個挑戰(zhàn)。我們做的題目是簡易計算器的設(shè)計。才開始思路很清晰?；蛟S是因為我們司空見慣了這種小機器，可是等做起來發(fā)現(xiàn)真的好難。首先8255A的初始化和8088的接線也是十分簡單，但是等到編成的時候發(fā)現(xiàn)有很多不懂得地方，覺得很容易的算法在編程中很難實現(xiàn)。于是我開始查看課本和有關(guān)的資料，知道了一些編程常用的方法。受益匪淺。而后我用心編寫這程序。經(jīng)過自己的努力和同學(xué)的幫助終于完成了相應(yīng)的要求。本次課程設(shè)計,不僅使我加深了對接口程序設(shè)計的認識,對接口各部件的工作原理也有了進一步的了解,也增強了分析故障的能力，更重要的是培養(yǎng)了我們面對問題、解決問題的能力。從理論知識上我對8088和8255的作用、功能以及初始化更加熟悉，并且有了客觀上的理解。對鍵盤的使用和數(shù)碼管顯示問題也完全弄懂了。這次課程設(shè)計還是比較成功的。當(dāng)然我還有很多不足之處，比如知識掌握的不夠全面，研究的深度不夠，有問題畏畏縮縮不敢問，程序編寫不會查漏補缺。課后沒有及時解決課上的問題留到第二天上課程設(shè)計在想辦法，這說明我的惰性也很強。這些都是我需要去改進的地方。我會在以后的學(xué)習(xí)中多加注意。最后感謝老師的辛苦指導(dǎo)，使我的設(shè)計能過成功實現(xiàn)，使我完成了這次課程設(shè)計。另外感謝網(wǎng)絡(luò)給予我便利，讓我找到有些相關(guān)資料幫我解決了一些問題。十．參考文獻[1]微型計算機技術(shù)及應(yīng)用（第四版）.清華大學(xué)出版社[2]
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1