手工制作社團活動計劃-資料下載頁
2025-08-04 00:00本頁面
【正文】 定和補充。（二）聯(lián)系生活實際，讓學生回憶生活中有哪些物體的造型是圓形或橢圓形的？有的說：我家有奶奶用縫紉機縫制的布老虎枕，虎的頭就是圓的！還有的說：媽媽的背包是橢圓形的，款式可新潮啦！有的說：我家有橢圓形的小貓鬧表，一到早上就叫我起床！還有的說：洗臉用的香皂是橢圓的，香香的！師給予肯定：你們說的都不錯，你們真是善于觀察生活的好學生啊，老師也同樣喜歡你們！三、深入新課：（一）出示教師準備的一組用乒乓球等材料制作的有趣的造型。出示課件，引出課題：《有趣的造型》（二）交代：今天我們就利用一些生活中常見的圓形材料制作有趣的造型，好嗎？（三）欣賞課件：用蛋殼制作的幾組造型，然后回答問題。出示第一組：神話人物。提出問題：用什么材料制作成的什么人物？臉部形象是用什么方法做成的？頭飾和身體用了什么方法？出示二組：水果動物?！ √岢鰡栴}：用什么材料制作的水果形象？在圓形蔬菜水果上怎樣做也能變成人物或動物形象呢？出示三組：各種魚類和各種動物。提出問題：用什么材料、什么方法制作的？（四）觀察教師制作的可愛的有趣的造型，讓學生說出每個造型的材料分別是什么？學生A：用乒乓球制作的小騎士，特別威猛！學生B：用蛋殼做的小熊，兩個耳朵是用果凍盒做的，好可愛呀！學生C：用紫色圓蔥做的小刺猬，還真挺象小刺猬的呢！學生D：有黃色條紋的小倭（wo）瓜和牛心小柿子制作的小雪人，真鮮艷啊，我們看著就想吃！學生E：用橢圓形馬鈴薯和紫色圓蔥做的不倒翁，這樣材料的作品好新鮮哎?。ㄎ澹┏鍪抉R鈴薯不倒翁：師講出巧妙的設(shè)計思路，為學生帶來創(chuàng)作靈感！師交代：同學們，你們知道這個有趣的造型是怎么產(chǎn)生的嗎？我把這些材料都拿來，反復(fù)的擺，當我把馬鈴薯和圓蔥擺在一起的時候，感覺很象一個不倒翁，于是我就用白瓜子做眼睛，在中間畫上了黑眼仁，用橡皮泥捏了它的嘴和帽子，再用牙簽把兩部分插接起來，作品就完成了！你們喜歡嗎？師：你們也想親手做一件有趣的造型嗎？生情緒高昂的說：想！（六）師生共同制作一件蛋殼娃娃，共同掌握制作步驟：滲透的是教師利用廢舊材料飲料瓶來制作的底座，即方便又美觀，還有就是用黑豆粒做眼睛，用紅豆做嘴，也是老師的創(chuàng)想。引導(dǎo)學生選用豐富的材料，做出新穎的作品。！步驟1：取一個雞蛋殼做頭，用黑豆做眼睛，紅豆做嘴。用黑色橡皮泥捏出頭發(fā)形狀，粘貼在額頭上，用綠色粘貼紙剪成橢圓形粘貼在頭部做頭飾，這時，蛋殼娃娃的頭很立體很漂亮！步驟2：取一個綠色飲料瓶,把接近于瓶嘴的部分剪下來做身體 支架,象小女孩兒漂亮的裙子一樣！步驟3：用雙面膠把頭和身體部分粘接在一起,這樣一個蛋殼娃娃就做成了。這個小蛋殼娃娃非常用功,在草地上練習跳舞呢!師：下面同學們就要開始制作啦！在制作時有一些什么要求和獎勵呢？四、出示制作要求和獎勵辦法：可以每人制作一件,或倆個伙伴,幾個伙伴一起合作,看誰能做出有個人特色的有趣的造型？每個小組的作品都放在同一個展臺上,教師出示四個有花草樹木,五顏六色的展板。給每一件作品起個好聽的名字吧！然后小組的幾名同學合作編成一個有趣的小故事,講給大家聽，好嗎？開展比賽的形式,看哪個小組的造型作品新奇美觀,講的故事生動有意義,這樣就獲得一等獎,發(fā)給一枚獎杯,依次評出二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎,分別發(fā)給一尊寶鼎?？靵韯邮肿鲆蛔霭?！五：學生制作、教師輔導(dǎo),同時播放樂曲：《月光下的鳳尾竹》六：學生以小組為單位,展示作品、介紹作品的名稱、然后講故事。雞蛋殼小組的作品分別是：漂亮的長發(fā)妞妞. . . .
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