【導(dǎo)讀】引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理已學(xué)過(guò)的平面圖形的。練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。滲透“事物之間是相互聯(lián)系的”等辯證唯。的大小,叫做它們的面積。
【總結(jié)】平面圖形的周長(zhǎng)和面積1、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么?2、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?復(fù)習(xí)提綱:1、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么?2、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?5厘米1平方厘米=×小正方形的個(gè)數(shù)長(zhǎng)方形的面積
2024-12-13 12:14
【總結(jié)】精品資源12-05-53平面圖形的周長(zhǎng)和面積(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第134頁(yè).練習(xí)二十的第l—10題。教學(xué)重點(diǎn):所學(xué)圖形的周長(zhǎng)和面積。教學(xué)目標(biāo):,以及周長(zhǎng)和面積的公式是怎樣導(dǎo)出的。教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算所學(xué)圖形的周長(zhǎng)和面積。。教具準(zhǔn)備:教
2025-06-23 06:40
【總結(jié)】平面圖形周長(zhǎng)和面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解周長(zhǎng)和面積的概念,掌握常見(jiàn)平面圖形周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。2、能熟練應(yīng)用周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力,滲透事物之間普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)平面圖形周長(zhǎng)和面積的概念師:同學(xué)們,今天我們一起復(fù)習(xí)平面圖形的周長(zhǎng)和面積。板書(shū)課題:“復(fù)習(xí)
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。C=(a+b)×2C=a×4C=πd或C=2πr4厘米2厘米2厘米2厘米厘米厘米3厘米3厘米2厘米2厘
2024-11-23 11:05
【總結(jié)】平面圖形的周長(zhǎng)和面積(復(fù)習(xí)課)景洪市嘎灑鎮(zhèn)光華小學(xué)保振英(1)圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。(2)計(jì)量周長(zhǎng)要用長(zhǎng)度單位。2、面積。1、周長(zhǎng)。(1)物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。(2)常用的面積單位有:平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。
【總結(jié)】三角形長(zhǎng)方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計(jì)算周長(zhǎng)的圖形:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2C=(α+b)×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4C=α×4長(zhǎng)(α)寬(b)邊長(zhǎng)(α)半徑r圓
2024-11-24 15:41
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.知識(shí)性目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.過(guò)程性目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而加深對(duì)知識(shí)的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí),領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo):滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點(diǎn),“轉(zhuǎn)化”等思想方法;體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】第一篇:平面圖形的周長(zhǎng)和面積教學(xué)設(shè)計(jì) “平面圖形的周長(zhǎng)和面積”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版第十二冊(cè)第97頁(yè)《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》。教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶整理平面圖形周長(zhǎng)、面積的計(jì)算公式,并...
2024-11-09 04:39
【總結(jié)】第一篇:平面圖形的周長(zhǎng)和面積教學(xué)反思 《復(fù)習(xí)近平面圖形的周長(zhǎng)與面積》的教學(xué)設(shè)計(jì),充分考慮到“以學(xué)生的發(fā)展為本”,通過(guò)“生活引入——回憶整理——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——實(shí)際應(yīng)用”等環(huán)節(jié),充分讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手...
2024-11-09 04:40
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】第一篇:《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》教學(xué)反思 復(fù)習(xí)是一個(gè)學(xué)生自主疏理知識(shí),轉(zhuǎn)化能力的過(guò)程,它必須理清知識(shí)之間縱向和橫向內(nèi)在聯(lián)系,將“點(diǎn)”連成“線”,將“線”連成“面”。所以,復(fù)習(xí)課應(yīng)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本...
2024-11-05 06:50
【總結(jié)】《平面圖形的周長(zhǎng)和面積的復(fù)習(xí)課》教案五家站鎮(zhèn)中心小學(xué)周燁教材分析:《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》是六年級(jí)下學(xué)期總復(fù)習(xí)《空間與圖形》中的一節(jié)課。它是在復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)平面圖形的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是一節(jié)復(fù)習(xí)課。教材把這一內(nèi)容安排在“空間與圖形”的第二課時(shí),意圖是讓學(xué)生在整理知識(shí)中進(jìn)一步體驗(yàn)各平面圖形之間的關(guān)系。教材的例題首先通過(guò)小精靈提問(wèn):“說(shuō)說(shuō)什么是平面圖形的周長(zhǎng)、什么是平面圖形
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程;?關(guān)的實(shí)際問(wèn)題;?、推理,初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。三角形長(zhǎng)方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計(jì)算周長(zhǎng)的圖形:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2C=(
2024-12-04 19:43
【總結(jié)】廣西田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)周林桂中國(guó)瑞士剛果捷克丹麥屬格陵蘭島知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)練習(xí)日本面積公式推導(dǎo)周長(zhǎng)和面積意義面積計(jì)算公式推導(dǎo)返回周長(zhǎng):圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。面積:物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。
2024-11-24 15:04
【總結(jié)】 《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》評(píng)課稿 一、亮點(diǎn) 、有趣,直奔主題。在教學(xué)中,孔石磊老師創(chuàng)設(shè)了摸圖形的游戲,不僅在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還初步對(duì)每種圖形的特點(diǎn)進(jìn)行了回顧,特別是平行四邊形、三...
2024-12-03 02:13