高一下學期語文單元三及參考答案-資料下載頁
2024-11-11 04:32本頁面
【導讀】Ｂ.美人都是“柳腰桃面”“王嬙、兩施”，才子都是“學富五車．．．．，才高八斗”（形容書讀得多，學問淵。Ｄ.那是抗日戰(zhàn)爭期間，在不斷的炮火洗禮．．中，有時清晨起來，在茅屋后面或是山腳下的叢林里，Ｃ.“光想吃現(xiàn)成飯不行，你還得仔細想想?！保?在那個年代，親人死了，他們要哭不敢哭，把眼淚往肚里咽，對著外人還要裝笑臉。空間狹窄，生存方式原始。因為守舊勢力總是要鎮(zhèn)壓創(chuàng)新者的，善良而無知的人們難免會傷害創(chuàng)新者。Ｄ.“對于敢于離開山腳的人等待他的是屈服和失敗”。和失敗是由于勢單力薄。Ｂ.造成環(huán)境污染的重要原因，是由于資源能源的流失和浪費。②你這沒有骨氣的文人！B.“你這什么”便是堅決的判斷，而且還帶有強烈的情感。C.“你這”式語法，并非在任何情形之下都比“你是”式語法都來得有力。D.“你這”式語法大半表示深惡痛絕，在贊美時便不適宜。
【正文】 態(tài)度，多些理解和寬容，少些大驚小怪 ”。 “新詞語用冒了并不可怕，如果語言僵化，詞匯貧乏，那才是真正可怕和可悲的呢 ”。 “開士米 ”、 “貓步 ”和 “秀 ”等詞語是為了說明什么觀點？（ ） Ａ .“酷 ”的口語流行不是偶然的。 7 Ｂ .“酷 ”比這一類詞更具有漢語特點。 Ｃ .“酷 ”和這些詞一樣都跟外語有關(guān)。 Ｄ .受外來影響而發(fā)展?jié)h語新詞是符合我國語言文字發(fā)展規(guī)律的。 、六段根據(jù)《說文解字》考證 “酷 ”字的 “衍生義 ”，論證了一個什么觀點？ Ａ .現(xiàn)今流行 “酷 ”的新義，是 “酷 ”字本義的延伸。 Ｂ .說明一個詞的詞義可以衍生。 Ｃ .“酷 ”的幾個意義的衍生很有道理。 Ｄ .“酷 ”口語的流行并不會改變一字多義的現(xiàn)象。 “武器 ”是什么？ Ａ .“酷 ”的流行是符合語言發(fā)展要求的。 Ｂ .“酷 ”的流行體現(xiàn)了語言的生動活潑的特點。 Ｃ .“酷 ”的流行說明了中外語言交流的好處。 Ｄ .“酷 ”的新義是在原有意義上引申而來，有其規(guī)范性。 項是 Ａ .同意因受外來語影響而使 “酷 ”字產(chǎn)生新義的看法。 Ｂ .“酷 ”字的新義是 “用冒了些 ”，但要多些理解和寬容，少些大 驚小怪。 Ｃ .阻礙語言發(fā)展的是語言僵化和詞匯貧乏，而不是新詞新義用過了頭。 Ｄ .“酷 ”字的新義除了受外來語影響，還可以追溯造字淵源認定新義也是由古義衍生而來的。 8 自生命萌動之初，你在人世間就有了自己 的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置；在整個生命歷程中，你一直同位置打著交道?；蛟S，你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于位置 的獨到見解；或許，位置曾引起你深入的思索；或許，位置讓你產(chǎn)生無限的感慨?? 請以“位置”為中心話題寫篇作文。題目自擬，文體不限，不少于 800 字。 單元三 A、 g242。u B、樹陰 C、指觀賞得透徹、盡興 B、 D、 D C、 A、“這”指代不明 B、“原因”、“由于”重復 D、“失去了”后應補出“它們的作用”或?qū)ⅰ笆チ恕睋Q成“消失了 A、 D、擬人。其余為比喻。 略、 1 ① 正常人生活的社會環(huán)境。 ② 不會和別人接觸的地方。 1因為作者當時對人生悲觀失望，覺得自己和小昆蟲一樣可憐。 1從這些生靈身上感受到了生活的意趣，得到了一些啟示。 1一旦生下來就再不存在為什么要出生的問題，怎樣活著的問題。 15D、 16A、 17D、 18B
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