師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告七篇-資料下載頁(yè)
2025-08-03 12:44本頁(yè)面
【正文】 后進(jìn)生，更需要我們老師傾注更多的關(guān)注，更多的愛。三、整改措施密切家長(zhǎng)聯(lián)系，做家長(zhǎng)滿意的老師。在今后的教育教學(xué)中，我要采用多種手段，通過各種渠道（家訪、電話）主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，全面了解學(xué)生，傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要求、對(duì)老師教育、教學(xué)的意見、要求、建議。形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、心理健康和身體健康，做一位家長(zhǎng)滿意的老師。做與學(xué)生共同成長(zhǎng)的伙伴。新課改對(duì)教師的要求是，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)著、參與者、欣賞者?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師，就必須是教育教學(xué)的專業(yè)人士。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，是每一個(gè)教師追求的目標(biāo)。【篇七】育人先樹德，師德學(xué)習(xí)對(duì)于教師來說至關(guān)重要。本人從事小學(xué)英語(yǔ)教育已經(jīng)7年了，以前只是對(duì)師德有個(gè)大致的了解，但通過這次全面的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容也更加熟悉了?，F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，圍繞教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的行為，自我反思如下：一、存在的問題：。雖然很熱愛教師這個(gè)職業(yè)，基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，但在實(shí)際的教育教學(xué)工作中，難免會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫蚱渌涣妓枷氲母蓴_，使自己的思想偶爾動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真。雖然平時(shí)能做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，但有時(shí)不夠公正、缺乏耐心。大多老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點(diǎn)我也不例外。對(duì)于后進(jìn)生，剛開始還能耐心的去幫助他們，但時(shí)間一長(zhǎng)，往往會(huì)顯得不耐煩，有時(shí)在言語(yǔ)上會(huì)比較嚴(yán)厲。，我遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，有時(shí)在言語(yǔ)行動(dòng)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，沒能真正給學(xué)生樹立好榜樣，起到模范作用。剛踏上工作崗位的時(shí)候，對(duì)于學(xué)習(xí)還是很積極的，能經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但隨著工作年限的遞增，有時(shí)會(huì)以工作忙為借口，在學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持，很多時(shí)候都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)去做的。家校溝通才能幫助學(xué)生更好的發(fā)展，但由于英語(yǔ)老師所帶班級(jí)比較多，往往是學(xué)生發(fā)生問題是才想起來與家長(zhǎng)溝通，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槊Χ韬雠c家長(zhǎng)的交流，大多是家長(zhǎng)會(huì)時(shí)才能與家長(zhǎng)見面，溝通時(shí)間有限。由于時(shí)間原因，我也很少進(jìn)行家訪，不能深入全面的了解學(xué)生情況。二、整改措施：，堅(jiān)定教書育人的信念。約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。，在學(xué)生管理工作中要靈活多變，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，應(yīng)該積極幫助他們找到原因，對(duì)于學(xué)困生更應(yīng)該多一份耐心。，尤其在學(xué)生面前更要以身作則，給學(xué)生樹立良好的模范。，努力提升自身素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。積極參加英語(yǔ)教研活動(dòng)，多閱讀英語(yǔ)教育類書籍，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。、班級(jí)多為借口，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，有必要時(shí)深入家訪，切實(shí)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，真正做到家校溝通，幫助學(xué)生進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，保持良好的作風(fēng)，虛心接受大家關(guān)于師德建設(shè)問題所提出的意見和建議，正視自己的缺點(diǎn)和不足并努力改正，解決好自己的師德問題。－ 18 －
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