師德師風自我剖析報告七篇-資料下載頁
2025-08-03 12:44本頁面
【正文】 后進生，更需要我們老師傾注更多的關注，更多的愛。三、整改措施密切家長聯(lián)系，做家長滿意的老師。在今后的教育教學中，我要采用多種手段，通過各種渠道（家訪、電話）主動與家長聯(lián)系，全面了解學生，傾聽家長對學校要求、對老師教育、教學的意見、要求、建議。形成家校合力，共同關注學生的學業(yè)成績、心理健康和身體健康，做一位家長滿意的老師。做與學生共同成長的伙伴。新課改對教師的要求是，教師是學生學習活動的引導著、參與者、欣賞者?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強學習，改進教學方法，引導學生學習，變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。要努力提高自己的業(yè)務水平。作為教師，就必須是教育教學的專業(yè)人士。為此我要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足。人無完人，金無足赤。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風對我們每一個教師都是一個永恒的要求，是每一個教師追求的目標。【篇七】育人先樹德，師德學習對于教師來說至關重要。本人從事小學英語教育已經(jīng)7年了，以前只是對師德有個大致的了解，但通過這次全面的學習，我對師德師風教育的重要意義有了進一步的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容也更加熟悉了?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，圍繞教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的行為，自我反思如下：一、存在的問題：。雖然很熱愛教師這個職業(yè)，基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，但在實際的教育教學工作中，難免會因為工作壓力或其他不良思想的干擾，使自己的思想偶爾動搖，因而對教育工作有時不夠認真。雖然平時能做到關心愛護學生，但有時不夠公正、缺乏耐心。大多老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，剛開始還能耐心的去幫助他們，但時間一長，往往會顯得不耐煩，有時在言語上會比較嚴厲。，我遵守社會公德，作風正派，但身教注重不夠，律己不夠嚴格，有時在言語行動上不夠嚴謹，沒能真正給學生樹立好榜樣，起到模范作用。剛踏上工作崗位的時候，對于學習還是很積極的，能經(jīng)常學習各種各樣的先進教育教學理論，也學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關的疑惑問題。但隨著工作年限的遞增，有時會以工作忙為借口，在學習上不夠堅持，很多時候都是為了完成任務而被動去做的。家校溝通才能幫助學生更好的發(fā)展，但由于英語老師所帶班級比較多，往往是學生發(fā)生問題是才想起來與家長溝通，有時也會因為忙而疏忽與家長的交流，大多是家長會時才能與家長見面，溝通時間有限。由于時間原因，我也很少進行家訪，不能深入全面的了解學生情況。二、整改措施：，堅定教書育人的信念。約束自己，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。，在學生管理工作中要靈活多變，學生一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果，應該積極幫助他們找到原因，對于學困生更應該多一份耐心。，尤其在學生面前更要以身作則，給學生樹立良好的模范。，努力提升自身素養(yǎng)和專業(yè)知識。積極參加英語教研活動，多閱讀英語教育類書籍，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取長補短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。、班級多為借口，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通，有必要時深入家訪，切實幫助學習上有困難的學生，真正做到家校溝通，幫助學生進步。在今后的教育教學工作中，我會嚴格要求自己，保持良好的作風，虛心接受大家關于師德建設問題所提出的意見和建議，正視自己的缺點和不足并努力改正，解決好自己的師德問題。－ 18 －
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