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四年級數學運用運算律簡算-資料下載頁

2025-11-02 04:01本頁面

【導讀】說一說你是怎么想的?100件是3200元,2件是64元,這節(jié)課有什么收獲?乘法分配律主要是把合起來乘變成分。別乘,或是把分別乘變成合起來乘;在算式中有乘又有加。是要加強“分別乘”的具體指導。

  

【正文】 課堂小結 這節(jié)課有什么收獲? ?課后小記: ?乘法分配律主要是把合起來乘變成分別乘,或是把分別乘變成合起來乘;在算式中有乘又有加。但就是有學生不能很好地理解,特別是把原來合起來乘的變成分別乘,會出現這樣的錯誤: 102 35=100 35+ 2。對策:還是要加強“分別乘”的具體指導。
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