小學五年級數(shù)學學困生輔導計劃-資料下載頁
2025-08-03 12:22本頁面
【正文】 的掌握情況。在上課當中逐漸滲透有關學生的錯例。讓學生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。強化習慣訓練。除了培養(yǎng)良好的聽課習慣，還要注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。要抓出這幾個學生的作業(yè)本，從作業(yè)態(tài)度開始，從作業(yè)習慣開始強化。每天的作業(yè)堅持把我所確定的輔導對象的抽出來，不管學生的作業(yè)如何，先要學生堅持作業(yè)要按時按量的完成。每天利用半小時的時間對學困生進行作業(yè)的檢查。給學困生一定的壓力，但是又給于他們學習的幫助。及時跟蹤調查，分析錯誤原因，及時輔導。對這些學困生進行每天一算，每周一查，每月一測及時掌握學困生的計算掌握情況，分析原因，找出相對應的措施及時輔導。爭取做到天天請、周周清、月月清。以便切實的提高他們的學習成績。時間安排每周一次
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