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正文內(nèi)容

少先隊(duì)活動的策劃與實(shí)施-資料下載頁

2025-08-03 12:06本頁面
  

【正文】 吃饅頭不剝皮了,家長們對孩子的變化感到驚喜。 舉例:“紅旗一角”入隊(duì)儀式。 入隊(duì)和離隊(duì)是少先隊(duì)組織管理活動中的兩件大事,人人都要經(jīng)歷,策劃好這方面的活動意義很大。上虞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)原大隊(duì)輔導(dǎo)員李正火策劃過一個(gè)“紅旗一角”入隊(duì)儀式。200名二年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式,在幾里地以外的烈土紀(jì)念碑前舉行。紀(jì)念碑在半山腰上,中、高年級隊(duì)員分四列縱隊(duì)站在通向半山上的臺階上,分別以敬隊(duì)禮、手捧紅領(lǐng)巾、手持野花、拿著字牌(字牌連起來是“我要加入中國少年先鋒隊(duì)”十一個(gè)大字),對新隊(duì)員夾道歡迎。在鼓號隊(duì)、大隊(duì)旗的引導(dǎo)下,新隊(duì)員一步一步登上半山。在紀(jì)念碑前鋪著用200條新紅領(lǐng)巾拼成的一面大紅旗,入隊(duì)儀式開始,每個(gè)新隊(duì)員從大紅旗上取下一個(gè)角,披在自已的脖子上,然后由老隊(duì)員給他們系上,互敬隊(duì)禮。此情此景,把“紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成”隊(duì)的章程中寫的紅領(lǐng)巾的意義,表現(xiàn)得淋漓盡致,給了新隊(duì)員終生難忘的印象。在全國,革命烈士陵園、墓地,烈土紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念地何止千百處,少先隊(duì)都可以加以利用,在那里舉行入隊(duì)、離隊(duì)儀式,增強(qiáng)教育效果。 舉例:“向首都人民宣誓——我們要做文明好孩子”(景山頂上的入隊(duì)儀式)。 這是北京的一名老輔導(dǎo)員策劃的新隊(duì)員入隊(duì)儀式,組織全校新老隊(duì)員集體到景山公園,分年級在山上三個(gè)亭子之間進(jìn)行集體高聲對話,表示少先隊(duì)員爭當(dāng)“首都文明好隊(duì)員”的決心。當(dāng)山頂制高點(diǎn)的亭子里大隊(duì)指揮部發(fā)出信號,東西兩個(gè)亭子的所有中隊(duì)同時(shí)高喊“向首都人民宣誓”后,集結(jié)到制高點(diǎn)指揮部。同時(shí),幾個(gè)新入隊(duì)的中隊(duì)從山下向東西兩個(gè)亭子集合。這時(shí),在山頂?shù)娜w隊(duì)員向新隊(duì)員高喊:“新隊(duì)員們,全大隊(duì)的隊(duì)員向你們呼叫!請回答!”新隊(duì)員齊聲回呼:“我們要加入少先隊(duì)!我們熱愛紅領(lǐng)巾!”山頂隊(duì)員高呼:“請你們向首都人民表決心!”新隊(duì)員集體齊誦:“我們要好好學(xué)習(xí),做首都文明好孩子,為少先隊(duì)增光,為紅領(lǐng)巾添彩!”指揮部高喊:“你們的決心很大,歡迎你們加入中國少年先鋒隊(duì),請你們上山,佩戴紅領(lǐng)巾,舉行入隊(duì)宣誓儀式?!毙玛?duì)員跑上山頂,舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。在景山頂上能鳥瞰故宮和天安門廣場全貌,俯視雄偉的北京城,在那種特殊的地點(diǎn),高呼入隊(duì)誓詞中“我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民”,震憾心靈,更富教育魅力。由此得到啟發(fā),在古城墻上,在城市的中心廣場,在母親河畔,在當(dāng)?shù)貥?biāo)志性的建筑物前等地,作為入隊(duì)、離隊(duì)的場所,策劃一些附加的教育內(nèi)容,能使莊重的儀式創(chuàng)出新意。 舉例:“第二中隊(duì)委員會”。 這是貫徹實(shí)施隊(duì)干部輪換的一個(gè)少先隊(duì)組織管理教育類活動。在新的中隊(duì)委員會誕生的同時(shí),由若干名在競選中落選的愿意當(dāng)中隊(duì)干部的隊(duì)員,組成“第二中隊(duì)委員會”。隊(duì)員大會通過授權(quán):在一個(gè)學(xué)期中的某一個(gè)月,由他們來執(zhí)政,領(lǐng)導(dǎo)中、小隊(duì)活動的開展。目的:培養(yǎng)更多隊(duì)員具有當(dāng)隊(duì)干部的能力,使每學(xué)期的輪干順利進(jìn)行;引進(jìn)競爭機(jī)制,激發(fā)兩套班子都努力工作,促進(jìn)隊(duì)活動水平的提高。 2000年,共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于做好少先隊(duì)干部任職工作的通知》,但在許多地方和學(xué)校沒有認(rèn)真貫徹執(zhí)行,還是我行我素,隊(duì)干部一當(dāng)兩三年不輪換,很多隊(duì)員沒有當(dāng)過隊(duì)干部。這一活動主題符合《通知》中“重在參與、面向多數(shù)”的原則;符合“要廣泛設(shè)置隊(duì)干部服務(wù)崗位,最大限度地為隊(duì)員創(chuàng)造參與實(shí)踐的機(jī)會,提供鍛煉成才的舞臺”的要求,也會受到廣大隊(duì)員的贊同。 經(jīng)驗(yàn)搜索:北京市西城區(qū)后達(dá)里小學(xué)四(1)中隊(duì)曾經(jīng)創(chuàng)造過《最佳陣容中隊(duì)委員會》的成功經(jīng)驗(yàn);許多地方建立有值周小隊(duì)長的制度,即由一名不是小隊(duì)長的隊(duì)員,來管理一周小隊(duì)的事務(wù),主持開展一次小隊(duì)活動,正式的小隊(duì)長給予協(xié)助。吸收成功經(jīng)驗(yàn)為我所用。 策劃行動:中隊(duì)輔導(dǎo)員幫助“第二中隊(duì)委員會”做好四件事:“活軍棋大戰(zhàn)”的軍事游戲;“我來露一手”的展示活動,讓每個(gè)隊(duì)員的才藝在隊(duì)會中亮相;《飛向太空》的墻報(bào);,每個(gè)小隊(duì)開展一次大家最喜歡的活動。 亮點(diǎn)策劃:競爭機(jī)制是這一活動的亮點(diǎn)。讓未來的隊(duì)干部在一個(gè)月的“任職”實(shí)踐中得到鍛煉,超前培訓(xùn)也是亮點(diǎn)。這一活動使未來的隊(duì)干部樹立信心和威信,解除了隊(duì)員、輔導(dǎo)員中普遍存在的“換了隊(duì)干部怕工作做不好”的思想顧慮。四、少先隊(duì)活動的實(shí)施應(yīng)該參照行動研究法的后四個(gè)程序:方案的實(shí)施;反思修正;檢測效果;撰寫研究報(bào)告,來思考活動實(shí)施中的要點(diǎn)。一個(gè)由輔導(dǎo)員已經(jīng)策劃好的活動方案,在實(shí)施過程中至少有下列的工作要做。(一)把輔導(dǎo)方案轉(zhuǎn)化為隊(duì)委會的活動計(jì)劃。這一步是不可缺少的。我們要切忌把輔導(dǎo)方案代替隊(duì)委會的活動或工作計(jì)劃,使“由隊(duì)員自己訂計(jì)劃”變成一句空話?!稗D(zhuǎn)化”很有學(xué)問,把輔導(dǎo)員的意圖化為隊(duì)員自己的主意,主要應(yīng)用啟發(fā)誘導(dǎo)的方法。啟發(fā)誘導(dǎo)又有多種技巧,如談話交流法,集體討論法,經(jīng)驗(yàn)啟示法,比喻暗示法,畫龍點(diǎn)晴法等。啟發(fā)誘導(dǎo)重在啟迪,而不是由輔導(dǎo)員布置任務(wù),去代替小主人自己應(yīng)想應(yīng)做的事情。而是以大朋友的身份,平等、民主的態(tài)度,多用提示、商量、討論的口氣,輔以一定的講解說理,以開啟隊(duì)員的智慧之門。比如,輔導(dǎo)員策劃了一個(gè)《當(dāng)家買菜八步曲》的生活自理活動,你只要引導(dǎo)隊(duì)員討論一下買菜里邊的學(xué)問和技能,他們就會說出“要認(rèn)得秤,不認(rèn)秤是要受騙的”“要懂重膳食的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)”“最好能估計(jì)各類蔬菜瓜果的大致重量,做到心中有數(shù)”“要會心算價(jià)錢”“要知道家里老人、大人的膳食愛好”“我們從來沒有買過菜,最好跟著爸爸媽媽去見習(xí)”……即使是隊(duì)員們沒有想到,只要輔導(dǎo)員一加點(diǎn)撥,就可以把設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)化為隊(duì)員們的主意?!稗D(zhuǎn)化”過程中的啟發(fā)誘導(dǎo),在方法上具有多層次性特點(diǎn),低齡隊(duì)員教給多于引導(dǎo),中齡隊(duì)員半教半導(dǎo),大齡隊(duì)員以誘導(dǎo)為主,輔導(dǎo)有一個(gè)“扶著走”“領(lǐng)著走”“指點(diǎn)著走”的發(fā)展過程。在“轉(zhuǎn)化”過程中,輔導(dǎo)員要特別重視隊(duì)員的反映和意見,珍視他們具有創(chuàng)意的想法,勇于修改自己的策劃方案,以至對某些設(shè)想的割愛。隊(duì)委會的活動計(jì)劃要簡單、扼要:主題、內(nèi)容、方法、時(shí)間、地點(diǎn)、誰負(fù)責(zé)(分工)、準(zhǔn)備工作、怎樣確保安全等。這個(gè)計(jì)劃是由大、中隊(duì)長(委)去執(zhí)行和檢查的?!稗D(zhuǎn)化”是實(shí)現(xiàn)隊(duì)員自主的需要,又是對輔導(dǎo)員策劃方案的一個(gè)檢驗(yàn)。(二)在實(shí)施過程中不斷反思和修正,完善和發(fā)展原有的策劃方案。在構(gòu)思活動方案的時(shí)侯,無論是輔導(dǎo)員還是隊(duì)委會都不可能是無衣無縫,有時(shí)侯在實(shí)施過程中因?yàn)橹骺陀^情況的變化,或是發(fā)現(xiàn)了新情況、新問題,或是迸發(fā)出新的思想火花,需要對活動方案進(jìn)行修正和完善。在實(shí)施“紅領(lǐng)巾道德崗”的“孝敬崗”時(shí),發(fā)現(xiàn)隊(duì)員有孝敬的心但缺乏行孝的能力。于是又產(chǎn)生了一個(gè)新設(shè)想,在中隊(duì)里連續(xù)舉辦茶道、擦皮鞋、擦自行車、洗腳、推拿按摩等技能培訓(xùn)活動,讓隊(duì)員們獲得行孝的技能,使“孝敬崗”得以順利實(shí)施。在活動實(shí)施過程中,隊(duì)員遇到了困難,以至遭受挫折和失敗。這種情況是經(jīng)常有可能發(fā)生的,輔導(dǎo)的藝術(shù)是讓隊(duì)員們把挫折、失敗當(dāng)作珍貴的體驗(yàn),尋找原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取轉(zhuǎn)化為成功。黑龍江省牡丹江市立新小學(xué)一個(gè)五年級小隊(duì)開展了一次賣報(bào)活動。20多份報(bào)紙只賣掉10多份,有的隊(duì)員只好自己掏錢買下報(bào)紙。中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)他們查找原因:一是有的隊(duì)員賣報(bào)時(shí)張不開嘴,不好意思叫賣;另一個(gè)原因是隊(duì)員都到菜市場里去賣報(bào),來買菜的家庭婦女看報(bào)的少。“第二次賣報(bào)”,一是都要大膽地叫賣,簡要宣傳當(dāng)天報(bào)紙上重要的、奇特的新聞,吸引讀者;二是到牡丹江邊花園去賣,那里有許多早鍛煉的人,干部、知識分子也喜歡在江邊蹓跶,買報(bào)看的人多;三是小隊(duì)賣報(bào)的盈利是用來幫助五年級一名特困學(xué)生,不是自己花,在賣報(bào)時(shí)可以適當(dāng)宣傳這件事,取得同情。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,第二次賣出了60多份報(bào),效果好多了。隊(duì)員們也從失敗和成功中獲得了深刻的感受。深圳市南山區(qū)育才一小“e代天驕”中隊(duì)有自己的網(wǎng)站,開通了網(wǎng)絡(luò)論壇,利用網(wǎng)絡(luò)開展了多種社會活動。深圳愛心大使叢飛的事跡傳開后,隊(duì)員們收看了網(wǎng)絡(luò)視頻《叢飛叔叔讓我感動》,中隊(duì)干部在網(wǎng)上發(fā)出了“向叢飛叔叔學(xué)習(xí),交一元特殊隊(duì)費(fèi),救助山區(qū)失學(xué)孩子”的愛心捐款倡議,成立了臨時(shí)募捐委員會。對于中隊(duì)委員們這一個(gè)新的活動策劃,中隊(duì)輔導(dǎo)員龔老師只提出了一點(diǎn)建議,即在募捐記錄表上增加“捐款資金來源”一項(xiàng)。對深圳孩子來說,甭說一元,就是三元五元的捐都不成問題,這些都是父母親給他們的零花錢。龔老師畫龍點(diǎn)晴,這一欄目的增設(shè),使隊(duì)員們不好意思再填寫“找媽媽要的”。在這一項(xiàng)目中有了新內(nèi)容:“收集家中空飲料瓶賣錢”“賣出自己的舊書和寫完的作業(yè)本”“在《紅樹林》上發(fā)表《新編西游記》的稿費(fèi)”等。不到一星期,“e代天驕”中隊(duì)自籌捐款900多元。在活動實(shí)施過程中的點(diǎn)撥指導(dǎo),產(chǎn)生了導(dǎo)向的作用。(三)確保安全搞活動。少先隊(duì)活動很多都是去接觸大自然、接觸社會、接觸先進(jìn)科技的活動。這些離開學(xué)校的外出活動,包括舉辦夏令營、少年軍校、磨難行軍等,特別要注意安全。我們不能因噎廢食,不搞活動保安全,但一定要確保安全搞活動。對目的地的環(huán)境要了如指掌,對車輛安全、飲食衛(wèi)生、醫(yī)療等要有精心的籌劃和準(zhǔn)備,有的要責(zé)任落實(shí)到人。要向隊(duì)員進(jìn)行安全教育,公布安全紀(jì)律,讓人人知曉。有的活動還要加雙保險(xiǎn),有一個(gè)雛鷹假日小隊(duì)11名隊(duì)員,要到龍?zhí)逗W(xué)習(xí)游泳,中隊(duì)輔導(dǎo)員竟然同意了,她同時(shí)發(fā)動了8名學(xué)生家長去進(jìn)行教練和保護(hù),做到了萬無一失。(四)關(guān)注隊(duì)活動效果,收集有關(guān)效果的數(shù)據(jù)和案例。我們策劃和實(shí)施隊(duì)活動,都有一定的教育目的,不是為活動而活動。凡是精心策劃的隊(duì)活動,都會收到較好的效果。輔導(dǎo)員和隊(duì)干部要通過召開座談會、個(gè)別談話、觀察了解、組織隊(duì)員寫心得體會、從家長那里了解情況,或是搞一次小型的簡單的問卷調(diào)查,掌握一些有關(guān)效果的數(shù)據(jù)和典型案例,作為活動總結(jié)中實(shí)際效果的依據(jù)。從這些效果的檢測中,進(jìn)行定量分析、典型分析和定性分析,就可以提煉出這一活動策劃的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。以正確的原則指導(dǎo)活動策劃,用科學(xué)的程序、教育科研的方法來進(jìn)行活動策劃和實(shí)施,一定會提高少先隊(duì)活動的水平和質(zhì)量??茖W(xué)地策劃隊(duì)活動是“科研型”輔導(dǎo)員的基本功。10 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