【導讀】本節(jié)課我們主要來學習多位數(shù)的認識,傳播,公元八世紀末傳入阿拉伯國家。印度的數(shù)字經阿拉伯人改進后傳入歐洲,后傳遍全世界,被稱為“阿拉伯數(shù)字”。一百萬里有()個十萬?()個一千萬是一億?一千億里有10個()?萬級有哪些數(shù)位?一個數(shù)從右起,第()位是百萬位。一個11位數(shù),它的最高位是()位。位上,表示();“8”在()位上,十萬張1元人民幣。元人民幣高()m.需要三年兩個月的時間。
【總結】生活中的多位數(shù)教學目標:1.通過了解生活中的多位數(shù),學生感受多位數(shù)在生活中的作用。2.學生認識多位數(shù)的計數(shù)單位,體驗數(shù)位知識的產生,讓學生在對數(shù)位的概念有一個基本認識的基礎上,明確“計數(shù)單位”與“數(shù)位”之間的對應關系,滲透數(shù)級的概念。3.理解十進制計數(shù)法,掌握數(shù)位的順序,能根據(jù)數(shù)位的順序,初步認識一個具體的數(shù)中各個數(shù)位
2024-12-03 06:48
【總結】多位數(shù)改寫、求近似數(shù)練習教學目標:1.鞏固多位數(shù)的改寫、求近似數(shù)的方法。正確進行改寫、求近似數(shù)。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性。3.培養(yǎng)學生數(shù)學應用意識。重點難點:正確進行改寫、求近似數(shù)。改寫、省略的實際應用。教學準備:實物投影實踐活動:根據(jù)實際情況確定改寫和省略。教學過程:一、準備練習強
2024-12-09 08:40
【總結】多位數(shù)的改寫教學目標:1.掌握把整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)的方法。2.能正確進行改寫。3.通過改寫的訓練,培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度。重點難點:掌握改寫方法,正確改寫。按要求熟練改寫和省略多位數(shù)。教學準備:課件實踐活動:將自己搜集的數(shù)據(jù)根據(jù)需要進行改寫和省略。教學過
【總結】生活中的多位數(shù)一、填空。1.從個位起,第()位是百位,第()位是萬位,百萬位在第()位,億位在第()位。2.萬位右面一位是()位,左邊一位是()位。3.一個數(shù)從右起第五位上的數(shù)字是6,第九位上的數(shù)字是1,其他位上的數(shù)字是0,這個數(shù)是()二、寫出下
2024-12-08 23:36
【總結】生活中的多位數(shù)一、填空。1.從個位起,第三位是()位,第五位是()位,第七位是()位,第八位是()位。2.10個一萬是()10個一千萬是()3.由3個千萬,5個百萬,2個千和8個十組成的數(shù)寫作
2024-11-19 08:38
【總結】多位數(shù)改寫和省略復習課題多位數(shù)的改寫和省略復習課教學目標知識與技能:使學生掌握把整萬的數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)。四舍五入省略“萬”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。理解改寫與省略的相同與不同。培養(yǎng)學生歸納和概括的能力。使知識形成網(wǎng)絡。過程與方法:使學生經歷掌握省略和改寫方法的過程,理解改寫與省略的相同與不同。情感、態(tài)度和價值
【總結】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習多位數(shù)的認識,同學們要了解并掌握個級、萬級、億級的概念,能夠解決一些有關大數(shù)的簡單的問題。阿拉伯數(shù)字的誕生公元六世紀,在古代印度產生了整數(shù)的十進位制記數(shù)法,規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這十個數(shù)字符號。公元七世紀中葉,印度的記數(shù)法開始向西方傳播,公元八世紀末傳入阿拉伯國
2024-12-13 17:14
【總結】多位數(shù)的大小比較及改寫北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以內數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫,同學們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則,能夠按照要求比較兩個數(shù)的大小,能夠用四舍五入法把一個數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內蒙古:1100000青海:720210四川:4850
2024-12-11 08:06
【總結】生活中的多位數(shù)一、填空題。1.把______按照一定順序排列起來,它們所占的位置叫______。2.按我國計數(shù)習慣,每______個數(shù)位分為一級,萬級的數(shù)位有______、______、______、______。3.207003讀作______,是一個______位數(shù),7在______位上,表示______個______
【總結】多位數(shù)的寫法及大小比較教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第16~17頁的例3~4,課堂活動及練習二的第4、8題。教學目標1.在熟練掌握多位數(shù)的數(shù)位順序表的基礎上,能夠根據(jù)數(shù)級正確地寫出多位數(shù),通過討論與交流,總結出多位數(shù)的寫法。2.讓學生在經歷比較兩個多位數(shù)大小的過程中,利用萬以內數(shù)大小的比較方
2024-12-09 04:26
【總結】基本練習1.填空:1)10個(),10個(),10個(),是個1是(),10個10是()2)最高位是百萬位的整數(shù)是()位數(shù),最低位是百分位的小數(shù)是()位小數(shù)。3)最小四位數(shù)是(),最大三位數(shù)是(),它們相差(
2024-11-12 00:46
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習多位數(shù)的讀寫,同學們要理解并掌握多位數(shù)的讀寫方法,能夠正確的解決相關的練習題鞏固我們學習的知識!數(shù)位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數(shù)位順序表計數(shù)
2024-11-29 12:30
【總結】多位數(shù)的寫法(教學片斷)教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第16頁。教學過程一、自主、合作探究多位數(shù)的寫法1.教學例3。觀察前兩個數(shù)是怎樣寫的?同桌討論。學生:從最高位寫起,第一個數(shù)最高位是十萬,就在十萬位上寫“4”,萬位上寫“3”來表示“四十三萬”,再按照萬以內
2024-11-20 00:09
【總結】多位數(shù)加減法的估算教學目標:知識與能力:結合具體情景,讓學生利用已有的知識經驗估算整萬數(shù)加減法。過程與方法:體會估算方法的多樣化。情感態(tài)度價值觀:初步培養(yǎng)學生遷移的學習能力。教學重難點:初步學會用遷移的方法探索多位數(shù)加減法的口算方法,并能較為熟練地進行口算。教具學具準備:多