【正文】 六、論文（10分）　　每學(xué)年教師上交一篇論文或總結(jié)，基本分為（10）分，包括論文、案例、說課稿、課件等。　　七、課題研究　　能針對(duì)教師的教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行初步的課題研究。立項(xiàng)：校級(jí)2分；區(qū)級(jí)5分；市級(jí)10分；省級(jí)20分。結(jié)題：校級(jí)5分；區(qū)級(jí)10分；市級(jí)20分；省級(jí)30分　　八、興趣小組輔導(dǎo)（10分）　　積極接受學(xué)校布置的任務(wù)，主動(dòng)開展有關(guān)興趣小組輔導(dǎo)，并上交有關(guān)輔導(dǎo)的計(jì)劃、學(xué)生名單、上課教案等的，給予輔導(dǎo)老師基本分為（10）分。　　九、教學(xué)成績(jī)（20分）　　各任課老師重視、關(guān)注后30%的學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、考核內(nèi)容為期末考試后30%學(xué)生數(shù)的比率的動(dòng)態(tài)變化，在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)比率減少的程度給分?！　∈⒊銮冢?0分）　　教師要按時(shí)上、下課，不得遲到、早退或曠課。遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。本項(xiàng)扣完可扣總分。本方案有關(guān)計(jì)分以相應(yīng)證書、記錄、上交材料為依據(jù)，上交材料以電子稿為主，期末將自己本學(xué)期考核的相關(guān)上交存檔。具體問題解釋權(quán)在教務(wù)處。關(guān)于20122013學(xué)年度校 級(jí) 優(yōu) 質(zhì) 課 評(píng) 選 的 通 知為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，檢驗(yàn)并提高教師的授課水平，定于本周進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、 參評(píng)條件：本校所有任課教師均可報(bào)名；二、 報(bào)名時(shí)間：本周一、周二；三、 報(bào)名地點(diǎn)：教務(wù)處四、 講課時(shí)間：本周周三、周四、下周一、周二四天時(shí)間；（凡本周五講課的教師改為下周一，節(jié)次不變，請(qǐng)自行調(diào)課）五、 評(píng)選方式：當(dāng)場(chǎng)不記名打分；六、 評(píng)選結(jié)果：參評(píng)人數(shù)的80%。說明：本學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、教學(xué)能手的評(píng)選只進(jìn)行一輪，上學(xué)期評(píng)選優(yōu)質(zhì)課及骨干教師，下學(xué)期評(píng)選教學(xué)能手，能連續(xù)兩年評(píng)為校教學(xué)能手者，即為校名師，校名師任期兩年，在本校晉級(jí)時(shí)相當(dāng)于市骨干教師榮譽(yù)，在任職期間各種教學(xué)榮譽(yù)均納入校量化總分。望廣大教師積極報(bào)名，莫失良機(jī)。小留中學(xué)2012年9月4日小留中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選細(xì)則組長(zhǎng)：袁順文成員：郭延忠、李世杰、吳章獻(xiàn)、馬建軍、魏詠梅、王慶業(yè)、曹廣成12012年9月16日星期五下午召開預(yù)備會(huì)2抽簽：（1）各科選代表抽取科目順序（2）各科抽取個(gè)人說課順序 （3）各科選代表抽取說課課題說課時(shí)間、地點(diǎn) 2012年9月19日星期一上午8點(diǎn)開始，在南院會(huì)議室集中說課——18分鐘，按評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)打分實(shí)事求是，公正公平。不摻雜個(gè)人感情，體現(xiàn)出教師的水平。最低70分，最高90分。不出現(xiàn)小數(shù)。：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分，結(jié)果保留兩位小數(shù)，為個(gè)人最后得分。由高分到低分依次選取，根據(jù)牡丹區(qū)教研室要求，同科只取最高的一人。小留中學(xué)教務(wù)處申報(bào)優(yōu)質(zhì)課教師名單語文：邢新闊、 李高建、 郭紅英、 王福光數(shù)學(xué)：李金環(huán)、 馬振強(qiáng)、 王繼勇英語：谷瑞娜、 周海蕓、 平洪慶、 徐玉春、史海英政治：馬俊鋒歷史：郭紅燕、 吳常磊地理：袁巧玲體育：申憲文、 常杰2012年9月14日中小學(xué)教師說課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 姓 名單位小留鎮(zhèn)中學(xué)說課內(nèi)容項(xiàng)目分值評(píng)分要點(diǎn)分值得分說教材20講清教材的地位、特點(diǎn)和作用5教學(xué)目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng)，符合教材和學(xué)生實(shí)際，并能說出依據(jù)5教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確5教材處理恰當(dāng)，符合教學(xué)實(shí)際5說教法、學(xué)法30在教學(xué)理論指導(dǎo)下，正確選擇和運(yùn)用教學(xué)、學(xué)法、教學(xué)手段和教具學(xué)具5面向全體，因材施教學(xué)，主體突出5注重實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性5重視學(xué)習(xí)興趣和道德情感培養(yǎng)3重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高6有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成6教學(xué)程序40教學(xué)層次清楚，前后銜接符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律8教學(xué)步驟科學(xué)，課堂結(jié)構(gòu)合理，有理論依據(jù)8教學(xué)重點(diǎn)突出，時(shí)間運(yùn)用科學(xué)、合理8重視教學(xué)信息反饋，及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)8教學(xué)有創(chuàng)新，有特色8教師素養(yǎng)10普通話準(zhǔn)確，語言規(guī)范、流暢、邏輯性強(qiáng)5教態(tài)自然大方3儀表端莊2 評(píng)分人 年 月 日優(yōu)質(zhì)課評(píng)選說課安排科目順序科目教師順序姓名所說課題1體育1常杰初三第六章《排球的運(yùn)動(dòng)》2申憲文2政治3馬俊鋒初二第六課《心中有他人》3語文4李高建初一第三單元第5課《背影》5王福光6邢新闊7郭紅英4數(shù)學(xué)8李金環(huán)初二第四單元第一節(jié)《平行四邊形的性質(zhì)》9王繼勇10馬振強(qiáng)5歷史11郭紅燕初一第三單元第13課《秦帝國的興亡》12袁艷梅6英語13周海蕓初一第九單元A14平洪慶15徐玉春16谷瑞娜17史海英 地點(diǎn)：多媒體教室時(shí)間：2012年9月20號(hào)優(yōu)質(zhì)課所抽課題科目級(jí)部單元課題語文初1第三單元第5課 《背影》初2第四單元第7課 《孔孟論學(xué)習(xí)》初3第三單元第5課 《岳陽樓記》數(shù)學(xué)初1第四單元第一節(jié)《線段、射線、直線》初2第四單元第一節(jié)《平行四邊形的性質(zhì)》初3第一單元第三節(jié)《線段的垂直平分線》英語初1第九單元A初2第九單元A初3第九單元A政治初1第三單元第6課《我愛我?guī)煛烦?第三單元第6課《心中有他人》初3第三單元第6課《發(fā)展是硬道理》歷史初1第三單元第13課《秦帝國的興亡》初2第三單元第13課《偉大的開端》初3第三單元第15課《決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)》地理初1第二章第三節(jié)《世界的地形》初2第二章第二節(jié)《中國的地形》體育初1第五章第1節(jié)《跑》初2第六章第2節(jié)《籃球的運(yùn)動(dòng)》初3第六章第3節(jié)《排球的運(yùn)動(dòng)》凡是需要多課時(shí)完成的只說第一課時(shí)2012年校級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者語文組 郭紅英數(shù)學(xué)組 李金環(huán)英語組 谷瑞娜政史地組 郭紅燕小留鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)2012年9月20日活動(dòng)剪影29