【導(dǎo)讀】直角的平行四邊形是矩形,我們能否找到其他的判定矩形的方法呢?我們先來回憶一下矩形的定義與性質(zhì)。條對角線相等且互相平分”的逆命題是什么?若兩條繩子相等,重復(fù)上面的。得到的圖形是什么圖形呢?產(chǎn)品是否符合要求。一點,且AE=BF=CG=DH。由矩形的另一條性質(zhì):“矩形的四個內(nèi)角都是直角”,如果我們能證明這個命題是真。有3個角都是直角,則第四個角也一定是直角。
【總結(jié)】第1課時矩形的判定首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時矩形的判定矩形第1課時矩形的判定首
2025-06-17 04:01
【總結(jié)】第2課時矩形的判定的應(yīng)用首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定的運用知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時矩形的判定的運用矩形第2課時矩形的判定的
2025-06-14 14:16
【總結(jié)】第一篇:八年級數(shù)學(xué):平行線的判定 平行線的判定 一、素質(zhì)教育目標 (一)、知識教學(xué)點 1、了解:推理、證明的格式 2、理解:平行線判定公理的形成,第一個判定定理的證法 3、掌握:平行線判定...
2025-10-15 21:11
【總結(jié)】正方形如圖,BO是等腰直角三角形ABC的底邊AC上的中線,畫出△ABC關(guān)于點O對稱的圖形.DOCBA(1)A、B、C的對應(yīng)點分別是什么?(2)△ABC可通過怎樣的變換得到△ACD?(3)從對稱性看,四邊形ABCD是什么圖形?正方形實際是等腰直角三角形繞其底邊上的中點旋
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認為他的作法對嗎?為什么?通過這個操作活動,得到了什么結(jié)論?平行線判定定理一兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.(簡記為:內(nèi)錯角相等,兩直線平行)請說出這個定理的條件和結(jié)論嘗試畫出圖形,寫出已知與求證.已知:如圖,∠1和
2025-11-02 03:45
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)矩形基礎(chǔ)練習(xí)題1.矩形具備而平行四邊形不具有的性質(zhì)是()A.對角線互相平分B.鄰角互補C.對角相等D.對角線相等2.在下列圖形性質(zhì)中,矩形不一定具有的是()A.對角線互相平分且相等B.四個角相等C.既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形D.對角線互相垂直平分
2025-04-04 03:30
2025-06-12 08:29
【總結(jié)】平行四邊形的判定(1)開動腦筋有一天,李老師的兒子從幼兒園放學(xué)來到辦公室,看到鄭老師辦公桌上一塊平行四邊形紙片,于是就拿起筆來畫畫,畫了一會兒,對自已的作品不滿意撕去了一些,巧的是剛好從A、C兩個頂點撕開。你只有兩把沒刻度的直尺,你能幫它補好嗎?ABCD∵AB∥CDB
2025-10-31 06:45
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)下冊Q1:六根火柴棒所圍成的平行四邊形的形狀是唯一的嗎?Q2:你能拼出面積最大的平行四邊形嗎?這時它的面積是多少?它們有什么共同特點?其實我還是平行四邊形啊!只是我比較特殊而已,大家發(fā)現(xiàn)了我的特殊之處嗎?AD
2025-11-29 04:01
【總結(jié)】三角形全等的判定(SAS)如果兩個三角形有兩條邊和一個角分別對應(yīng)相等,這兩個三角形會全等嗎?--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個三角形的兩邊及一角,那么有幾種可能的情況呢?每一種情況得到的三角形都全等嗎應(yīng)該有兩種情況:一種是角夾在兩條邊的中間,形成兩邊夾一角;另一情況是角不夾在兩邊的中間,形成兩邊一對角。做一做:畫△
2025-10-31 13:56
【總結(jié)】請同學(xué)們畫一個四邊形,要求它既是矩形又是菱形。正方形的定義(P125)有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形(spuare)。矩形菱形正方形識別正方形的方法;頂點小說網(wǎng);數(shù)風(fēng)流人物數(shù)風(fēng)流人物瑞根;63小說網(wǎng)
【總結(jié)】第2章四邊形矩形矩形的判定目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標矩形知識目標1.類比平行四邊形的判定定理,從角、對角線的角度去探索矩形的判定定理.2.理解矩形的判定定理,能綜合應(yīng)用矩形的判定與性質(zhì)定理解決簡單的計算與證明問題.目標突破目標一能利用矩形的判定定理證明
2025-06-15 00:37
【總結(jié)】全運會開幕式第一火炬手山東籍運動員劉春紅以3米/秒的速度跑步前進傳遞火炬,傳遞路程為S米,傳遞時間為t秒,怎樣用含t的式子表示s?問題1:全運會火炬手以3米/秒的速度跑步前進傳遞火炬,傳遞路程為S米,傳遞時間為t秒,填寫下表:怎樣用含t的式子表示s?S=3t________隨著
2025-11-01 23:19
【總結(jié)】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型,其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)?他對應(yīng)的圖像有什么特點?用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題??你想了解這些嗎??讓我們一起來走進函數(shù)
2025-11-02 23:18