【正文】 水平。鉆研教材，提高課堂教學(xué)水平，更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得。 （3）堅(jiān)持寫好教后反思，每周撰寫一篇有質(zhì)量的教后反思，每學(xué)期認(rèn)真撰寫一篇有質(zhì)量的論文。（4）積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，并參與討論。2013年：目標(biāo)：由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，每人力爭(zhēng)完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文，做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。2012—2013學(xué)年第二學(xué)期：樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。提高教育教學(xué)水平。2013—2014學(xué)年第一學(xué)期：爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣，積極申報(bào)書香教師。措施：（1）積極參加學(xué)校和上級(jí)主管部門開展的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，上好常態(tài)課和研究課，多聽同事和專家的課。（2）每月讀一本教育雜志或?qū)Ｖ?，積極撰寫教育隨筆。（3）力爭(zhēng)每人有12篇論文在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。　2014年：目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中成長，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，追求更高更新的教育教學(xué)境界，逐步培養(yǎng)自己成為一個(gè)研究型、學(xué)習(xí)型的教師。2013—2014學(xué)年第二學(xué)期：認(rèn)真研讀本學(xué)科的相關(guān)文本，煮熟煮透。駕馭課堂得心應(yīng)手，活學(xué)活教，堂堂成為學(xué)生樂學(xué)的課堂。2014—2015學(xué)年第一學(xué)期：撰寫教育教學(xué)反思、案例，自己多動(dòng)筆，多思考，從而豐富、形成自身的知識(shí)體系。措施：（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)與考查，特別在教案的設(shè)計(jì)方面多花力氣。逐步完善自己的課堂。（2）每學(xué)期至少要學(xué)習(xí)一本專業(yè)教育著作，并寫好學(xué)習(xí)心得。（3）寫出一組教學(xué)反思，改變自己的行走方式。（4）積極參加各級(jí)各類教科研活動(dòng)，并及時(shí)寫下觀后感或?qū)W習(xí)心得，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；逝_(tái)小學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為構(gòu)建一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年教師隊(duì)伍，特制定如下青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，年齡在35周歲以下的教師均為培養(yǎng)對(duì)象。通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的校級(jí)青年骨干教師。特別對(duì)剛調(diào)動(dòng)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。主要以教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年教師要拜有教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為師，認(rèn)真向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)工作，聽評(píng)課和檢查教案。我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。三、具體工作：（一）加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位1．組織青年教師學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)性文件、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。2．堅(jiān)定不移地圍繞“學(xué)有悟，習(xí)有恒”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)目標(biāo)，以此作為每個(gè)青年教師的工作追求。（二）提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的職業(yè)能力。因此，我們把培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培養(yǎng)工作重點(diǎn)。（三）提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培養(yǎng)的立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。（四）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要責(zé)任人，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。（五）具體措施:落實(shí)“青藍(lán)工程”，發(fā)揮名優(yōu)教師作用，做好年輕教師的在崗培訓(xùn)工作，學(xué)校努力為年輕教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使其盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。⑴實(shí)施同級(jí)同伴互助成長的方法。在同級(jí)部同學(xué)科的教師中開展“幾人上一課”或“一課幾人上”同伴互助活動(dòng)，也稱“同課研究”。⑵教導(dǎo)處要把聽課評(píng)課作為提高教師業(yè)務(wù)水平和提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段，變革形式，抓精抓實(shí)，抓成效。⑶實(shí)施名師培養(yǎng)戰(zhàn)略、名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，發(fā)揮名師、骨干教師的傳帶輻射作用，帶動(dòng)青年教師素質(zhì)的提高。⑷在平時(shí)的“帶教”中，名師、骨干教師不但要搞好自己的教學(xué)，還要努力幫助徒弟搞好他們的教學(xué)。在課堂教學(xué)中實(shí)施“2+2”工程，即徒弟上課前先聽?zhēng)煾狄还?jié)課，然后共同研究，修改教案，徒弟再上課，課后師徒再共同研究。師徒之間的聽課節(jié)數(shù)必須達(dá)到學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)（每周一節(jié)），并要有詳細(xì)聽課記錄個(gè)人感悟、反思等。⑸開展主題的教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過專業(yè)對(duì)話、觀點(diǎn)報(bào)告等活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主題、定發(fā)言人，讓同校同學(xué)科教師對(duì)同一問題進(jìn)行思想碰撞，達(dá)到理清知識(shí)，明確做法。還要求教師有自主的意識(shí)，自行培養(yǎng)教學(xué)、研究、反思的能力，主動(dòng)閱讀教育、教學(xué)專業(yè)書籍。與專業(yè)書籍進(jìn)行心靈對(duì)話，讓教師在日常工作中得到發(fā)展。只要扎實(shí)做好以上的工作，定能促進(jìn)骨干教師的發(fā)展，又能帶動(dòng)年輕教師的成長，使青年教師在一年內(nèi)站穩(wěn)講壇，兩至三年內(nèi)勝任教育教學(xué)工作，四五年脫師成才獨(dú)當(dāng)一面。第十一部分 學(xué)校各部門工作行動(dòng)計(jì)劃總務(wù)處行動(dòng)計(jì)劃表(第一學(xué)期)姓名李志海性別男民族漢族職稱中學(xué)一級(jí)教師現(xiàn)狀分析：我校占地3164平方米，建筑面積861平方米，固定資產(chǎn)46萬元，圖書1570冊(cè)。校園樹木蔥蘢，地面硬化率70%。有教教室、升旗臺(tái)等建筑物，學(xué)校初步裝備了圖書室、電教室、微機(jī)室、光盤播放室等，并充實(shí)了數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器室。保證了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。優(yōu)勢(shì)：學(xué)校毗鄰武威市區(qū)，人流、物流、信息流暢通，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)富裕，家長理念先進(jìn)。辦學(xué)規(guī)模適中，教育資源優(yōu)質(zhì)。校園環(huán)境優(yōu)美，文化積淀厚重。劣勢(shì)：課桌凳破損，自然淘汰率高；電教設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料嚴(yán)重短缺；冬季取暖極為不便。學(xué)校鄰近城區(qū)，學(xué)生流失嚴(yán)重，導(dǎo)致公用經(jīng)費(fèi)撥款數(shù)額逐年下降，嚴(yán)重影響學(xué)校的后勁發(fā)展。機(jī)遇： “兩免一補(bǔ)”政策扎根人心，學(xué)校資金管理步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道，資產(chǎn)納入國有化。學(xué)校周圍廉租房、公租房、小康住宅如雨后春筍般拔地而起，武威新城已初步形成規(guī)模，學(xué)生資源日益豐富。挑戰(zhàn)：學(xué)校執(zhí)行《涼州區(qū)學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》，經(jīng)費(fèi)實(shí)行收支預(yù)算管理，資金使用要合理、規(guī)范，最大限度地發(fā)揮資金效益，保證資金的安全運(yùn)行，并順利通過上級(jí)部門的審計(jì)，做到財(cái)務(wù)管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、透明化。同時(shí)隨著學(xué)生人數(shù)的下降，公用經(jīng)費(fèi)的日益遞減，如何促進(jìn)教育的科學(xué)發(fā)展已成嚴(yán)峻的課題。 目　　標(biāo)活動(dòng)／措施時(shí)間完成情況配合學(xué)校教育教學(xué)工作，做好后勤保障服務(wù)。1發(fā)放課本、作業(yè)本、教學(xué)儀器、教學(xué)用書、衛(wèi)生、辦公用品。2核對(duì)各班領(lǐng)取課本冊(cè)數(shù)和登記造冊(cè)免費(fèi)教書。3檢查維修水、電等設(shè)施。8月份加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度。做好大宗物品的審批采購。1完成開學(xué)收費(fèi)清理入賬及相關(guān)表冊(cè)的上報(bào)工作。9月份加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。1各班各室財(cái)產(chǎn)登記。2鑲齊各班教室門窗玻璃。3由總務(wù)處與各辦公室主任、班主任簽訂財(cái)產(chǎn)使用目標(biāo)責(zé)任書。4登記學(xué)校固定資產(chǎn)。5學(xué)習(xí)《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》。 6財(cái)產(chǎn)使用大檢查。9月份做好冬季儲(chǔ)煤及生火工具配備工作進(jìn)行一次冬季安全知識(shí)教育活動(dòng)。詢價(jià)、儲(chǔ)煤、配備生火工具。10月份加強(qiáng)安全保衛(wèi)和綜合治理，確保平安校園。1學(xué)習(xí)學(xué)校值班制度和上級(jí)隨時(shí)下發(fā)的各種有關(guān)安全工作的文件、通知、會(huì)議精神。2每周進(jìn)行一次安全排查，每月進(jìn)行一次安全匯報(bào)。3抽查值班情況。4落實(shí)安全工作責(zé)任追究制。全學(xué)期加強(qiáng)安全保衛(wèi)和綜合治理，確保平安校園。1學(xué)習(xí)學(xué)校值班制度和上級(jí)隨時(shí)下發(fā)的各種有關(guān)安全工作的文件、通知、會(huì)議精神。2每周進(jìn)行一次安全排查，每月進(jìn)行一次安全匯報(bào)。3抽查值班情況。4落實(shí)安全工作責(zé)任追究制。全學(xué)期認(rèn)真完成年終各項(xiàng)任務(wù)。1整理總務(wù)資料，迎接區(qū)教育局財(cái)務(wù)審計(jì)。2期末財(cái)產(chǎn)檢查、回收。3寫出總務(wù)工作總結(jié)。1月份2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期皇臺(tái)小學(xué)教導(dǎo)處行動(dòng)計(jì)劃表姓名張鳳梅性別女民族漢族職稱小學(xué)一級(jí)教師現(xiàn)狀分析：皇臺(tái)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)。教師13人，其中教師呂建華因病請(qǐng)假，其余全部在崗。其中大專以上學(xué)歷教師12人，小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)一級(jí)教師8人，教師平均年齡39歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校師資力量較強(qiáng)，整體專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，全校教師對(duì)教育教學(xué)工作積極負(fù)責(zé)。我校教育教學(xué)總體考核成績居全學(xué)區(qū)前列，但個(gè)別學(xué)科教學(xué)成績不太理想。故加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高各科教學(xué)成績，創(chuàng)建特色學(xué)校是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。優(yōu)勢(shì)：在基礎(chǔ)教育課程改革的大潮中，老師們能刻苦鉆研，積極進(jìn)取，掌握新理念，探索新方法，注重自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高。學(xué)生的養(yǎng)成教育好，綜合素質(zhì)得以全面發(fā)展，全校師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，和諧相處，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)良好，教育教學(xué)質(zhì)量較高。家長和社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校的工作比較支持。劣勢(shì)：但學(xué)校教研活動(dòng)開展次數(shù)少、且不扎實(shí)、不到位，不能有利的推動(dòng)教學(xué)工作；對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠及時(shí)；部分教師的教學(xué)方法還很陳舊，接受新理念的速度較慢；學(xué)校英語教師缺乏、微機(jī)教師專業(yè)水平也有待進(jìn)一步提高。教學(xué)設(shè)備不全；教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率也不高。挑戰(zhàn)：由于我校近幾年來教學(xué)成績?cè)趯W(xué)區(qū)名列前茅，各學(xué)校在采取一定的措施和方法提高本校的教學(xué)成績，在不斷縮小與我校的差距，使我校在保持現(xiàn)有的成績有較大的壓力和困難。學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的期望過高，與學(xué)校的實(shí)際情況還有很大差距。機(jī)遇：在學(xué)區(qū)倡導(dǎo)的優(yōu)化教育資源、深化新課程改革的氛圍中，我校只要敢于克服困難、敢于創(chuàng)新實(shí)干，一定會(huì)創(chuàng)出一條適合本校的教育教學(xué)路子。結(jié)合中英甘肅普及九年義務(wù)教育項(xiàng)目的深入開展 ，促進(jìn)我校教研工作上一個(gè)新臺(tái)階，教師的教研水平得以提高，促使我校教育教學(xué)取得階段性的提高。2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期皇臺(tái)小學(xué)教導(dǎo)處行動(dòng)計(jì)劃表目 標(biāo)活動(dòng)／措施時(shí) 間完成情況提高班級(jí)工作的管理水平和質(zhì)量課任教師交流幫教學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)。班主任班務(wù)工作匯報(bào)。班主任匯報(bào)學(xué)生心理健康教育情況。每月1次立足課堂，滲透課改理念，深化教學(xué)改革骨干教師上參與式教學(xué)示范課。參與式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。教師利用多媒體進(jìn)行公開教學(xué)。新教師的匯報(bào)課。9月10月11月抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，認(rèn)真上好每一節(jié)課。力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流。3 學(xué)生養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)之交流。雙周星期二進(jìn)行教師教案檢查雙周對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次安全常識(shí)專題講座組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)。“保護(hù)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”專題講座。開展學(xué)生家長聯(lián)系日活動(dòng)9月11月進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。中期考試。中高年級(jí)作文競(jìng)賽。中高年級(jí)背誦競(jìng)賽。10月11月12月加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展組織英語教師到兄弟學(xué)校聽課。組織中青年教師結(jié)對(duì)幫扶，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。9月11月皇臺(tái)小學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期政治學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，全面落實(shí)市、區(qū)教育局會(huì)議精神，扎扎實(shí)實(shí)、不折不扣抓好學(xué)校教師的思想政治工作，從實(shí)從嚴(yán)安排好本學(xué)期的教師政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高全校教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育改革的發(fā)展。二、工作主要目標(biāo)深化理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。采取集中學(xué)習(xí)的形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，力求在真學(xué)真懂真信真用上有新收獲，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上有新成效。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)其它法律法規(guī)活動(dòng)。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實(shí)際行動(dòng)。增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教意識(shí)，依法規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的法律素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕教師上課接打手機(jī)、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私，堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)，促使全體教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。 不斷學(xué)習(xí)教育理論，提升教育理念，進(jìn)一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念，跟上時(shí)代節(jié)拍，努力使自己成為新時(shí)代的新教師。 努力學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和心理學(xué)有關(guān)知識(shí)，不斷提高全體教師的法制觀念和以法治教的能力；同時(shí)用科學(xué)的心理學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作，創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，營造和諧的人文環(huán)境。不斷學(xué)習(xí)教育理論，提升教育理念，進(jìn)一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新