【導(dǎo)讀】正在發(fā)聲的物體稱(chēng)為聲源。聲音是由物體的______發(fā)生的,_____. 遠(yuǎn)處擴(kuò)展,向四周傳播。一切固體、液體、氣體都可以作為聲的。每秒鐘聲傳播的距離稱(chēng)為聲速。聲速與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān),還與介質(zhì)的溫度有。下表是常溫(15℃)下幾種介質(zhì)中的聲速:。頻率:物體在1秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。次聲:低于20Hz的聲。超聲:高于20200Hz的聲。
【總結(jié)】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長(zhǎng)度為鋼尺的1/3,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺(力度相同),聽(tīng)到的聲音比較“粗獷”。情景體驗(yàn)
2025-08-04 14:46
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音是什么就一張紙,請(qǐng)同學(xué)們想一想,用什么方法可以使這張紙發(fā)出聲音?活動(dòng):第一節(jié)、聲音是什么如果我們生活的這個(gè)世界突然變成一個(gè)無(wú)聲的世界,我們的學(xué)習(xí)、生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?討論:第一節(jié)、聲音是什么1、請(qǐng)大家拿出一把直尺,將直尺的一端露出一段在桌
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】物理八年級(jí)上冊(cè)聲音知識(shí)點(diǎn) 物理八年級(jí)上冊(cè)聲音知識(shí)點(diǎn) 一、聲音的產(chǎn)生: 1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂(lè)器考里...
2024-12-07 01:00
2025-08-04 10:02
【總結(jié)】(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)發(fā)聲的物體在振動(dòng);(3)物體的振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;(1)聲音的傳播需要介質(zhì);(2)聲音不能在真空中傳播;一切固體、液體、氣體都是傳聲介質(zhì);(1)聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān);(2)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s;(
2024-11-18 23:09
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象一、聲音是什么聲音的產(chǎn)生物理現(xiàn)象體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)分析結(jié)論用手指按住自己的咽喉后,大聲說(shuō)話咽喉處聲帶振動(dòng)固體、液體和氣體振動(dòng)都能產(chǎn)生聲音.靜止的鑼、鼓沒(méi)有振動(dòng),不能發(fā)聲聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng)打開(kāi)水龍頭,水流“嘩嘩”
2025-06-19 15:34
【總結(jié)】二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音復(fù)習(xí)回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向
2025-08-04 18:11
【總結(jié)】初中物理教學(xué)案聲音的特性(八年級(jí)物理:第一章第三節(jié))教學(xué)目的、任務(wù)要求:1、理解人聲音的特性。2、體驗(yàn)聲音的特性一——音調(diào)、響度、音品。3、了解聲音的特性在生產(chǎn)與生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)方法:實(shí)驗(yàn)、探究、討論、歸納、練習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程:(課前已讓同學(xué)們準(zhǔn)備好教學(xué)案、課本和器材)一、引入:用不同樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲“愛(ài)的奉獻(xiàn)”問(wèn)學(xué)生能
2025-08-04 14:09
【總結(jié)】八年級(jí)物理《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)§聲音的特性課型與課時(shí)新授課1課時(shí)設(shè)計(jì)人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解聲音的三個(gè)特性。2、知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。過(guò)程與方法通過(guò)做實(shí)驗(yàn),
2024-11-22 00:29
【總結(jié)】八年級(jí)物理《聲音產(chǎn)生和傳播》聽(tīng)課報(bào)告 這節(jié)課曾老師為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生主動(dòng)參與到關(guān)于物體發(fā)聲的觀察實(shí)驗(yàn)、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。通過(guò)學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,讓學(xué)生在師生共...
2024-12-03 22:20
【總結(jié)】老師及同學(xué)們:歡迎大家到來(lái)!知識(shí)回顧:,通過(guò)學(xué)習(xí)你認(rèn)識(shí)了哪些力?,你還記得嗎?大小方向作用點(diǎn),你是否還記得呢?1,力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)壓力
2025-11-01 04:34
【總結(jié)】(w)猜一猜電源的實(shí)質(zhì):指出下面的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程2.電動(dòng)機(jī)4.電飯鍋5.干電池、蓄電池向外供電電源的實(shí)質(zhì):其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能用戶(hù)號(hào):×××用戶(hù)名:×
2025-10-28 15:07
【總結(jié)】物體的質(zhì)量瓦房店市第二初級(jí)中學(xué)谷翠峰物體由物質(zhì)組成以上物體各由哪些物質(zhì)組成?問(wèn)一問(wèn)1、一根鐵釘與一枚大頭針比較有何相同之處?有何不同之處?2、汽車(chē)輪胎和自行車(chē)輪胎,哪個(gè)用的橡膠多?3、盛滿(mǎn)水的木桶和杯子,哪個(gè)裝水多4、充足氣的籃球和乒乓球,哪個(gè)里面充的空氣多
2025-10-28 17:26
【總結(jié)】對(duì)比猜想看不見(jiàn)、摸不著特殊物質(zhì)如:空氣日常生活:磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著特殊物質(zhì)磁場(chǎng)觀察實(shí)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)磁場(chǎng)的特點(diǎn):NSNS特點(diǎn)一:磁場(chǎng)具有方向性特點(diǎn)二:小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向?yàn)榱嗣枋龃艌?chǎng)而引入的假象曲線叫做磁感線為什么指南針能指示南北呢?閱讀課
2025-11-02 07:31
【總結(jié)】?初二物理1.怎樣根據(jù)外觀顏色來(lái)鑒別銅塊和鋁塊?銅塊和鋁塊(外包同種顏色)?木塊和銅塊(外包同種顏色)?4、同種物質(zhì)的體積跟質(zhì)量有什么關(guān)系?同種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量相同。某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的。密度=質(zhì)量體
2025-11-02 22:54