聲控?zé)糸_關(guān)電子課程設(shè)計報告書-資料下載頁
2025-08-03 10:57本頁面
【正文】 120KΩR116電阻47ΩR217電阻47KΩR318電阻R419電阻1MΩR5110電阻10KΩR6111電阻470KΩR7112電阻R8113極性電容10ufC2～C3314電容C1115燈泡220V/100W116晶閘管SCRQ118 總結(jié)經(jīng)過這為期兩周的電子技術(shù)課程設(shè)計，在設(shè)計“聲控開關(guān)”的過程中，我終于知道了在做這樣的一個課程設(shè)計的時候，應(yīng)該從什么地方著手，應(yīng)該怎樣構(gòu)造自己的思路，怎樣利用已學(xué)知識來實現(xiàn)自己的設(shè)計方案，并通過不斷地查找資料來實現(xiàn)它的功能。在此過程中，不但讓我體會到設(shè)計的繁瑣與艱辛，同時也讓我更好地鞏固了以前所學(xué)的知識。以前我一直這樣認為，我們只要學(xué)好課本的專業(yè)知識就行，但我們并不一定要知道如何利用利用課本知識來完成某些設(shè)計，并實現(xiàn)它的功能。而通過這次的課程設(shè)計讓我大大改變了自己以前錯誤的想法。雖然這段時間臨近期末考試，讓我感到時間非常的緊迫，人也很疲憊，但當(dāng)我通過自己的努力，去圖書館找資料，上網(wǎng)參考其他人的設(shè)計程序和同學(xué)共同來完成設(shè)計的那一刻，所有的緊張，所有的疲憊都忘記了。我想這就是所說的成就感吧！也讓我深刻的體會到了“在設(shè)計中我們會鞏固很多知識、學(xué)到很多知識”。在電子技術(shù)的設(shè)計過程中，我也遇到了一些困難和迷惑。但是通過不斷努力，和同學(xué)克服了一個又一個的問題，保證了設(shè)計作業(yè)的順利進行。這次我不但收獲了努力的成果——“聲控開關(guān)”，還從中充分感受到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。并堅信再難的困難我們也會努力去克服。通過這次課程設(shè)計我相信這對于我在以后的發(fā)展中具有深遠的影響。9 參考文獻[1] 彭介華. 電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo). 北京：高等教育出版社，1997[2] 李振聲. 實驗電子技術(shù). 北京：國防工業(yè)出版社，2001[3] 盧結(jié)成，高世忻等. 電子電路實驗及應(yīng)用課題設(shè)計. 合肥：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2002[4] 康華光. 電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）. 北京：高等教育出版社，1985[5] 梁宗善. 電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計. 武漢：華中理工大學(xué)出版社，1995歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。
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