【導讀】同學們你們認識它嗎？◆把相同的數(shù)位對齊?！魝€位滿十，向十位進1。猜一猜十位上填幾？
【總結】第一篇：人教新版數(shù)學小學二年級上冊《進位加法》教學設計 數(shù)學使人高尚——培根 人教新版數(shù)學小學二年級上冊 《進位加法》教學設計 教學目標 1．讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法計算方法的過...
2024-10-24 08:33
【總結】揚州育才實驗學校張玲進位加法復習舊知比比誰算得又快又準確。9＋6＝5＋6＝4＋8＝7＋7＝15121114探究新知書名童話大王科技畫報連環(huán)畫本數(shù)13114698一年級借書情況統(tǒng)計
2024-12-12 21:09
【總結】人教新課標二年級數(shù)學下冊去鳥島啦等等我我也來我來啦23人31人32人39人方案一:一個班坐一條船方案二:兩個班坐一條船方案三:四個班坐一條船…兩個班坐一條船合適二年級有四個班,怎樣坐船合適?小組討論:兩個班坐一條船,有幾種方案?二
2025-01-08 11:45
【總結】加法估算蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會加法估算。2.利用估算提高計算的正確率。估計一下，買一部電話機和一個電飯煲，大約需要幾百元？98元接近100元，192元接近200元。100＋200=300(元)，大約需要300元。大約98元105元192元
2024-12-11 07:38
【總結】第一篇：小學數(shù)學二年級上冊第二單元不進位加法教學設計 第二單元、100以內的加法和減法 第一課時兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位加）教學設計 教學內容：教材第11～12的內容。教學目標： （不進位加）的...
2024-10-22 07:48
【總結】兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)及進位加法的練習（一）實驗小學張慶芳你能根據(jù)所學的方法，很快算出下面各題的得數(shù)嗎？?25+7=48+5=9+83=29+4=6+18=誰能說說25+7=是怎么想的？（1）先算5+7=12，再算20+12=32，所以25+7=32。（2）
2024-12-13 18:55
【總結】筆算練習 班級：姓名： 57-28=44-29=61+19=97-18=78-69= 32+49=19+59=77-19=69+17=77-68= 22+46=58+2...
2025-03-31 22:01
【總結】它們都有什么共同的特點？蜻蜓、蝴蝶、樹葉每個圖形對折后左邊和右邊的圖案、形狀、顏色、大小等完全一樣，象這樣對折后完全重合的圖形在數(shù)學上我們稱為對稱圖形.這些圖形中哪些是對稱的？√√√×√√××相等把圖形對折后，折痕就是對稱軸。
2025-08-05 19:08
【總結】珠光小學周麗梅北師大版第四冊統(tǒng)計活動要求：1、拿出課前準備的小紙條。2、把它貼在你最喜歡玩的游戲上面。3、排隊上臺，按順序從下往上貼。4、下位和上臺的動作要快、靜、齊。5、座位上的同學要仔細觀察。比賽規(guī)則：1、每大組選一名同學參賽。2、哨聲響比賽開始，哨聲叫停比賽結束。3、組內的同學幫
2025-08-05 19:17
【總結】新課程新思想新理念今天，老師帶領二年級四個班的同學們一起去鳥島游玩，去鳥島要坐船才能到達，但是老師遇到了一點小小的困難，我們來看看老師遇到了什么困難呢？你能幫幫老師嗎？二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班23人31人32人39人二年級四個班級人數(shù)
2024-11-06 21:14
2024-11-12 16:27
【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（西師版）二年級下重慶市江津雙槐樹小學卞小娟10枝10枝10枝10枝10枝10枝鋼筆鉛筆鋼筆100枝100枝10枝10枝100枝100枝10枝10枝
2024-11-12 02:33
【總結】第一篇：新人教二年級數(shù)學不進位加教學設計 第二單元100以內的加法和減法 （二）第一課時不進位加（例1） 學習內容：課本第11頁、12頁例1及做一做。 課標要求：能計算兩位數(shù)和一位數(shù)的加法，經(jīng)...
2024-10-28 13:45
【總結】2009年秋二年級數(shù)學9月月考試卷一、填一填，你能行！1、鉛筆長（）厘米2、聯(lián)系實際生活填一填。長約厘米我的身高是米厘米課桌高約厘米3、在○里填上“”“”或“=”32－7○
2025-01-15 05:31
【總結】第二單元100以內的加法和減法（二）第一課時不進位加（例1）學習內容：課本第11頁、12頁例1及做一做。課標要求：能計算兩位數(shù)和一位數(shù)的加法，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,能運用數(shù)的運算解決生活中的簡單問題。學習目標：1．通過觀察、操作會用自己的語言說出兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法的算理，學會用豎式計算。2．通過多種形式的練習，提高計算能力。任務評價：，理解算
2025-04-04 04:30
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