五分鐘安全教育記錄-資料下載頁
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【正文】 施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。3．備藥?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫(yī)院診治。 五分鐘安全教育記錄時間2016年06月14日教育對象三年級全體學生主講人張瓊主題道路交通安全指示燈常識內容 綠燈亮時，準許車輛、行人通過，但拐變的車輛要避讓直行的車輛和被放行的行 人通過； 黃燈亮時，禁止車輛、行人通行，但已超通停車線的車輛和已進入人行橫道的行 人可以繼續(xù)通行，但要服從警察的手勢，確保安全； 紅燈亮時，不準車輛、行人通行 綠燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行； 黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。 五分鐘安全教育記錄時間2016年06月20日教育對象三年級全體學生記錄人張瓊主題地震來時的征兆內容1．動物出現異常：例如大量的蛇爬出洞來長距離遷移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不進窩圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追趕；動物園里的動物萎靡不振，臥地不起等。2．地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜、由甜變苦等。3．出現地光和地聲：臨震前的很短時間里，大地常會突然發(fā)出彩色的或強烈的地光，還可能發(fā)出轟隆隆的或像列車通過，或像打雷般的巨響。4．有的人也有異常感覺：地震發(fā)生前，某些人也會有異常感覺，特別是老人、兒童、患病者可能更為明顯五分鐘安全教育記錄時間2016年06月21日教育對象三年級全體學生記錄人張瓊主題為什么不能組織中小學生參加救火內容1．中小學生還處于生長發(fā)育期，在思維及體力方面大大弱于成年人，尚缺乏自我保護的經驗和能力，遇到緊急和復雜情況，容易發(fā)生傷亡事故。2．發(fā)生火災以后，中小學生是被救助和保護的重點對象之一。如果大量的中小學生進入火場救火，反而會增加消防工作的難度。3．發(fā)生火災以后，中小學生最好盡快撤離火場，脫離危險。這樣為消防部門的滅火提供了方便，就是為滅火工作做了貢獻。 五分鐘安全教育記錄時間2016年06月27日教育對象三年級全體學生記錄人張瓊主題發(fā)現小偷怎么辦內容l．對小偷小摸的盜竊者，在人多的場合，可以高聲喝令其停止盜竊，迫使其無法得逞；也可以告訴周圍的成年人，共同制止其盜竊。2．對正在室內作案的盜竊分子，不應徑直入室制止，而應迅速到外面喊人或報告巡邏民警及其他治安管理人員。3．如果發(fā)現已經得逞離開作案現場的盜竊分子，應當認真記住他們的特征和逃離去向；對有交通工具的作案者，可以記下他們車輛的型號、顏色、車牌號碼，以便向公安部門報告，及時破案。4．在一般情況下，應盡量避免與盜竊分子正面接觸，以免受到傷害；應機智靈活地與盜竊分子做斗爭。 五分鐘安全教育記錄時間2016年06月28日教育對象三年級全體學生記錄人張瓊主題外出或在公共場所自我防范要注意什么？內容1．應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。2．外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。3．外出游玩、購物等最好結伴而行，不獨來獨往，單獨行動。4．不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。5．不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。 五分鐘安全教育記錄時間2016年07月04日教育對象三年級全體學生記錄人張瓊主題輕微的火災怎么辦內容1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。7．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。 35 /
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